本實(shí)用新型涉及施工輔助裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置。

背景技術(shù)：

目前，公知的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖圖演示有四種方式：現(xiàn)場繪制、PPT演示、掛圖。這四種方式各有利弊?，F(xiàn)場繪制能直觀演示施工進(jìn)度過程，但耗費(fèi)時(shí)間長，且多次使用需重復(fù)繪制，耗費(fèi)時(shí)間多。PPT演示能直觀展示施工過程、施工進(jìn)度，可多次重復(fù)使用，但無過程演示，不直觀。掛圖便于攜帶，可多次重復(fù)使用，也無過程演示，不直觀。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對上述問題中存在的不足之處，本實(shí)用新型提供一種時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供一種時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置，包括：

磁性綠板，時(shí)標(biāo)紙通過多個(gè)帶掛鉤磁扣固定在所述磁性綠板上；

所述時(shí)標(biāo)紙上加工有多個(gè)豎向格，在每個(gè)所述豎向格的上端加工有日期標(biāo)識(shí)，所述日期標(biāo)識(shí)為順序設(shè)置；

多個(gè)代號(hào)貼貼在多個(gè)所述豎向格上，多個(gè)所述代號(hào)貼之間通過直線貼與曲線貼連接；

在所述直線貼前端貼有直線箭頭貼；

在所述曲線貼前端貼有曲線箭頭貼；

所述時(shí)標(biāo)紙上還設(shè)有虛線箭頭貼。

上述的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置中，優(yōu)選為，所述帶掛鉤磁扣包括磁扣部分，在所述磁扣部分邊緣固定有掛鉤結(jié)構(gòu)。

上述的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置中，優(yōu)選為，所述帶掛鉤磁扣為四個(gè)。

上述的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置中，優(yōu)選為，所述代號(hào)貼為圓形。

上述的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置中，優(yōu)選為，在多個(gè)所述代號(hào)貼上均設(shè)有不同的數(shù)字標(biāo)識(shí)。

上述的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置中，優(yōu)選為，所述時(shí)標(biāo)紙的四個(gè)角上均加工有扣眼。

上述的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置中，優(yōu)選為，所述時(shí)標(biāo)紙為矩形。

上述的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置中，優(yōu)選為，所述磁性綠板為矩形。

上述的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置中，優(yōu)選為，所述時(shí)標(biāo)紙上還貼有時(shí)間貼和字母貼。

在上述技術(shù)方案中，本實(shí)用新型實(shí)施例提供的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置，與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、所選擇方案與教材配套，所有內(nèi)容全部用模型展出，不需要重復(fù)在黑板上畫，無污染，無浪費(fèi)；

2、可重復(fù)使用，浪費(fèi)少；

3、可動(dòng)態(tài)展示講解過程，大部分部件都可以單獨(dú)拿出來，如單個(gè)代號(hào)，單個(gè)箭線，單個(gè)字母，可以一一詳細(xì)的講解給學(xué)習(xí)者相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)；

4、制作巧妙，比文字，比圖，PPT更加能夠吸引聽者的注意力，學(xué)習(xí)的興趣；

5、既可以作為教學(xué)用；作為學(xué)生練習(xí)用；實(shí)訓(xùn)用；也可以作為工程項(xiàng)目分析用；多重身份可以使用。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型一個(gè)實(shí)施例中時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記說明：

1、磁性綠板；2、帶掛鉤磁扣；3、時(shí)標(biāo)紙；31、扣眼；32、日期標(biāo)識(shí)；33、豎向格；4、代號(hào)貼；51、直線箭頭貼；52、曲線箭頭貼；53、虛線箭頭貼；54、直線貼；55、曲線貼；6、時(shí)間貼；7、字母貼。

具體實(shí)施方式

下面通過具體的實(shí)施例結(jié)合附圖對本實(shí)用新型做進(jìn)一步的詳細(xì)描述。

實(shí)施例1：

時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖演示裝置，如圖1所示，包括磁性綠板1，時(shí)標(biāo)紙3通過多個(gè)帶掛鉤磁扣2固定在磁性綠板1上。時(shí)標(biāo)紙3上加工有多個(gè)豎向格33，在每個(gè)豎向格33的上端加工有日期標(biāo)識(shí)32，日期標(biāo)識(shí)32為順序設(shè)置。多個(gè)代號(hào) 貼4貼在多個(gè)豎向格33上，多個(gè)代號(hào)貼4之間通過直線貼54與曲線貼55連接。在直線貼54前端貼有直線箭頭貼51，在曲線貼54前端貼有曲線箭頭貼52，時(shí)標(biāo)紙3上還設(shè)有虛線箭頭貼53。帶掛鉤磁扣2包括磁扣部分，在磁扣部分邊緣固定有掛鉤結(jié)構(gòu)，帶掛鉤磁扣2為四個(gè)。代號(hào)貼4為圓形，在多個(gè)代號(hào)貼4上均設(shè)有不同的數(shù)字標(biāo)識(shí)。時(shí)標(biāo)紙3的四個(gè)角上均加工有扣眼31，時(shí)標(biāo)紙3為矩形，磁性綠板1為矩形。時(shí)標(biāo)紙3上還貼有時(shí)間貼6和字母貼7。

磁性綠板為常規(guī)磁性綠板，作用展示底襯板顏色為綠色，原因是代號(hào)貼為黑色，底襯板如果也為黑色，沒有色差，不顯眼，時(shí)標(biāo)紙為白色，底襯板也不能為白色；規(guī)格大小，能夠滿足時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖大小要求，長度較大，太小，不宜展示時(shí)間進(jìn)度。

帶掛鉤磁扣為常規(guī)帶掛鉤磁扣，時(shí)標(biāo)紙的拉結(jié)點(diǎn)，磁扣大小，掛鉤大小，不宜太大，越小越不顯眼越好，受力要求，能夠滿足拉結(jié)時(shí)標(biāo)紙張的受力大小。

時(shí)標(biāo)紙展示時(shí)標(biāo)為常規(guī)廣告紙，要求能夠防水，韌性好，不輕易折斷，能夠折疊保存，可多次使用，質(zhì)地輕薄，便于粘接磁貼不受影響，能夠噴繪色彩，不掉色?？垩畚恢迷跁r(shí)標(biāo)紙的四個(gè)角，扣眼大小越小越好，能夠滿足受力連接要求即可。時(shí)標(biāo)線和日期都是噴繪上去的，要求字跡線條清晰，不掉色，字體大小、時(shí)標(biāo)線間距和代號(hào)貼大小匹配，字的粗細(xì)，線條粗細(xì)和整幅圖匹配，和代號(hào)貼匹配。數(shù)量：若干。

代號(hào)貼詳細(xì)名稱為雙帶號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的編號(hào)，材質(zhì)為軟磁貼，顏色為黑色，便于和底襯板，時(shí)標(biāo)紙匹配，代號(hào)貼上的代號(hào)為印染上的，大小以常規(guī)學(xué)生視聽教室能看清為準(zhǔn)。

箭線貼：包括6種，分別是，直線箭頭貼、曲線箭頭貼、虛線箭頭貼、直線貼、曲線貼、紅粗直線箭頭鐵，各自使用在不同位置；線條寬度與代號(hào)貼匹配，顏色為黑色和紅色兩種。

時(shí)間貼：大小與代號(hào)貼匹配；顏色為黑色。

字母貼：大小與代號(hào)貼匹配；顏色為黑色。

收納盒：內(nèi)部有各種隔擋的盒子，隔擋內(nèi)分別存放代號(hào)貼、箭線貼、時(shí)間貼、字母貼。

具體使用時(shí)：

1優(yōu)選一副規(guī)格長度較大的磁性綠板。

2根據(jù)課程設(shè)計(jì)需要選取廣告紙大小，并裁剪成為需要尺寸；根據(jù)選擇課程設(shè)計(jì)的時(shí)標(biāo)圖案，在廣告紙上印染出時(shí)標(biāo)線，時(shí)標(biāo)時(shí)間等圖案；待晾干后，在廣告紙的四角安裝扣眼即形成了時(shí)標(biāo)紙。注釋：時(shí)標(biāo)紙有各種款式，滿足不同時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖需要。

3優(yōu)選與扣眼配套的帶掛鉤磁鐵，要求，規(guī)格較小，受力滿足要求，數(shù)量四個(gè)。

4優(yōu)選黑色軟磁貼整張；根據(jù)課程設(shè)計(jì)需要，選擇代號(hào)貼大小，統(tǒng)計(jì)所需數(shù)量，根據(jù)需要，在軟磁貼上印染出所需形狀；使用機(jī)器，裁剪出貼；分類裝好。

5箭線貼、字母貼、數(shù)字貼同上。

使用方法：

1優(yōu)選一副規(guī)格長度較大的磁性綠板。

2比對時(shí)標(biāo)紙大小將帶掛鉤磁鐵粘接在相應(yīng)位置。

3選擇時(shí)標(biāo)紙掛，并將四個(gè)掛鉤與扣眼掛在一起，并調(diào)整平整。

4根據(jù)設(shè)計(jì)要求，授課進(jìn)度要求，將所需要的代號(hào)貼、箭線貼、時(shí)間貼、字母貼粘接在相應(yīng)位置。

5授課結(jié)束，將所有部件收回到盒子里。

以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本實(shí)用新型可以有各種更改和變化。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。