本發(fā)明涉及教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用展示臺(tái)。

背景技術(shù)：

展示架作為教學(xué)過(guò)程中的輔助教具之一，對(duì)教學(xué)授課來(lái)講不可或缺，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)用展示架向?qū)W生展示相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)；在教學(xué)過(guò)程中老師還有可能需要手繪一些走勢(shì)圖供學(xué)生參考，在這個(gè)過(guò)程中，老師通常會(huì)通過(guò)對(duì)照的講解方式進(jìn)行教學(xué)，而一般的教學(xué)大多采用一塊磁性白板，功能單一，使用靈活性差。因此，需要更直觀的展示講解，以便能更好的讓學(xué)生從中吸取知識(shí)，基于此，現(xiàn)研究一種教學(xué)用展示臺(tái)，很好的解決了這個(gè)問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種教學(xué)用展示臺(tái)。

本發(fā)明是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：一種教學(xué)用展示臺(tái)，包括底座、展示支架、第一展示板、固定裝置，所述底座上端通過(guò)固定裝置與展示支架相連，所述第一展示板上下兩端設(shè)有凸棱，所述展示支架內(nèi)側(cè)上下兩端設(shè)有與第一展示板的凸棱相匹配的凹型槽，所述第一展示板上端的凸棱可沿展示支架上下兩端的凹型槽內(nèi)側(cè)水平滑動(dòng)，所述第一展示板的一側(cè)兩凸棱側(cè)壁活頁(yè)式連接有定位銷(xiāo)，所述第一展示板通過(guò)活頁(yè)式連接可沿定位銷(xiāo)轉(zhuǎn)動(dòng)，所述展示支架的凹型槽一端設(shè)有橫向凹型槽，所述定位銷(xiāo)兩側(cè)設(shè)有可伸縮式定位軸，當(dāng)?shù)谝徽故景宓亩ㄎ讳N(xiāo)拉到橫向凹型槽時(shí)，可伸縮式定位軸兩側(cè)伸長(zhǎng)卡入橫向凹型槽形成定位。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，還包括第二展示板，所述第二展示板上下兩端設(shè)有凸棱，所述第一展示板內(nèi)側(cè)上下兩端設(shè)有與第二展示板的凸棱相匹配的凹型槽，所述第二展示板上端的凸棱可沿第一展示板上下兩端的凹型槽內(nèi)側(cè)水平滑動(dòng)。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，所述固定裝置包括可旋轉(zhuǎn)裝置與可伸縮裝置，所述可旋轉(zhuǎn)裝置連接可伸縮裝置。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，所述可旋轉(zhuǎn)裝置包括轉(zhuǎn)軸，所述可伸縮裝置包括套管、彈簧與套桿，所述套桿上端的圓帽卡于轉(zhuǎn)軸內(nèi)底部中空部，所述圓帽的厚度略小于轉(zhuǎn)軸內(nèi)底部中空部的高度，所述套桿內(nèi)部設(shè)有豎直方向上的彈簧，所述彈簧一端連接底座，另一端連接套桿底部。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，還包括限位螺釘，所述限位螺釘設(shè)于套桿與套管之間縫隙側(cè)壁上。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，還包括第一限位裝置，所述第一限位裝置用于展示支架與第一展示板之間相固定。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，還包括第二限位裝置，所述第二限位裝置用于第一展示板與第二展示板之間相固定。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，所述第一限位裝置為磁鐵，所述展示支架與第一展示板均為鐵質(zhì)材料。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，所述第二限位裝置為磁鐵，所述第一展示板與第二展示板均為鐵質(zhì)材料。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，所述底座為圓型底座。

本發(fā)明相比現(xiàn)有技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)在于：本教學(xué)展示臺(tái)結(jié)構(gòu)緊湊、使用靈活，能有效降低教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，在授課時(shí)能根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行選擇性使用，且放置穩(wěn)定，大大提高了教學(xué)設(shè)備的展示面積，能自由調(diào)節(jié)展示板高度，旋轉(zhuǎn)角度，方便學(xué)生更好的觀看學(xué)習(xí)。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的展示支架結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本發(fā)明的第一展示板結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面對(duì)本發(fā)明的實(shí)施例作詳細(xì)說(shuō)明，本實(shí)施例在以本發(fā)明技術(shù)方案為前提下進(jìn)行實(shí)施，給出了詳細(xì)的實(shí)施方式和具體的操作過(guò)程，但本發(fā)明的保護(hù)范圍不限于下述的實(shí)施例。

實(shí)施例1

參見(jiàn)圖1、圖2、圖3：一種教學(xué)用展示臺(tái)，包括底座1、展示支架2、第一展示板3、固定裝置，所述底座1上端通過(guò)固定裝置與展示支架2相連，所述第一展示板3上下兩端設(shè)有凸棱，所述展示支架2內(nèi)側(cè)上下兩端設(shè)有與第一展示板3的凸棱相匹配的凹型槽，所述第一展示板上端的凸棱可沿展示支架2上下兩端的凹型槽內(nèi)側(cè)水平滑動(dòng)，還包括第二展示板4，所述第二展示板4上下兩端設(shè)有凸棱，所述第一展示板3內(nèi)側(cè)上下兩端設(shè)有與第二展示板4的凸棱相匹配的凹型槽，所述第二展示板上端的凸棱可沿第一展示板3上下兩端的凹型槽內(nèi)側(cè)水平滑動(dòng)，所述第一展示板3的一側(cè)兩凸棱側(cè)壁活頁(yè)式連接有定位銷(xiāo)12，所述第一展示板通過(guò)活頁(yè)式連接可沿定位銷(xiāo)12轉(zhuǎn)動(dòng)，所述展示支架2的凹型槽一端設(shè)有橫向凹型槽11，所述定位銷(xiāo)12兩側(cè)設(shè)有可伸縮式定位軸，當(dāng)?shù)谝徽故景?的定位銷(xiāo)拉到橫向凹型槽時(shí)，可伸縮式定位軸兩側(cè)伸長(zhǎng)卡入橫向凹型槽形成定位，將第一展示板、第二展示板拉出，提高了展示面積，通過(guò)活頁(yè)式連接，可翻轉(zhuǎn)第一展示板，靈活多變。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，所述固定裝置包括可旋轉(zhuǎn)裝置與可伸縮裝置，所述可旋轉(zhuǎn)裝置連接可伸縮裝置，所述可旋轉(zhuǎn)裝置包括轉(zhuǎn)軸5，所述可伸縮裝置包括套管7、彈簧8與套桿6，所述套桿6上端的圓帽卡于轉(zhuǎn)軸5內(nèi)底部中空部，所述圓帽的厚度略小于轉(zhuǎn)軸內(nèi)底部中空部的高度，所述套桿內(nèi)部設(shè)有豎直方向上的彈簧8，所述彈簧8一端連接底座1，另一端連接套桿6底部，進(jìn)一步提高展示臺(tái)的靈活性，可旋轉(zhuǎn)，可升降。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，還包括限位螺釘9，所述限位螺釘9設(shè)于套桿6與套管7之間縫隙側(cè)壁上，提高升降的穩(wěn)定性。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，還包括第一限位裝置301，所述第一限位裝置301用于展示支架2與第一展示板3之間相固定，提高第一展示板與展示支架之間的穩(wěn)定性。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，還包括第二限位裝置302，所述第二限位裝置302用于第一展示板3與第二展示板4之間相固定，提高第一展示板與第二展示板之間的穩(wěn)定性。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，所述第一限位裝置301為磁鐵，所述展示支架2與第一展示板3均為鐵質(zhì)材料，通過(guò)強(qiáng)引力增強(qiáng)穩(wěn)定性，方便快捷。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，所述第二限位裝置302為磁鐵，所述第一展示板3與第二展示板4均為鐵質(zhì)材料，通過(guò)強(qiáng)引力增強(qiáng)穩(wěn)定性，方便快捷。

作為本發(fā)明的優(yōu)選方式之一，所述底座1為圓型底座，更加美觀，站立更加穩(wěn)定。

當(dāng)要進(jìn)行教學(xué)展示時(shí)，向水平方向拉開(kāi)第一展示板與第二展示板，大大提高了教學(xué)展示的實(shí)際面積，通過(guò)定位銷(xiāo)進(jìn)行限位工作，再通過(guò)限位裝置(磁鐵)固定穩(wěn)定操作，通過(guò)可伸縮裝置調(diào)整合適高度，通過(guò)旋轉(zhuǎn)裝置調(diào)整合適角度，更加便于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

當(dāng)不用時(shí)，打開(kāi)限位裝置(拔掉磁鐵)，壓緊定位銷(xiāo)的可伸縮式定位軸，收縮第一展示板與第二展示板，大大節(jié)約了設(shè)備的實(shí)際占地面積，在通過(guò)限位裝置(磁鐵)固定穩(wěn)定操作。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。