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      一種新型高校教育宣傳裝置的制作方法

      文檔序號:11592756閱讀:179來源:國知局

      本實用新型涉及宣傳裝置領域,具體是一種新型高校教育宣傳裝置。



      背景技術:

      現(xiàn)有的高校校園內(nèi)宣傳裝置大多為如說明書附圖5所示的固定式宣傳欄,由于高校內(nèi)思想政治教育宣傳、高校教學水平宣傳等會需要多幅宣傳分欄,現(xiàn)有技術中另一些可移動式宣傳欄使用起來固定不穩(wěn),極易被風刮倒,而且使用很不方便,因此高校大型宣傳活動一般不用可移動式宣傳欄。常用如說明書附圖5所示的固定式宣傳欄進行宣傳。對于如說明書附圖5所示的固定式宣傳欄有以下不足:

      1、現(xiàn)有的固定式宣傳欄有多幅獨立的宣傳分欄,固定式宣傳欄固定設置在地面上或埋在地下,不能自由的調(diào)節(jié)位置。

      2、現(xiàn)有的固定式宣傳欄閑置時一般都暴露在外部環(huán)境之下,長期經(jīng)受風吹日曬雨淋不僅會導致宣傳欄外層掉漆、生銹,影響美觀,而且還會使其使用壽命大大降低。

      3、現(xiàn)有的固定式宣傳欄在使用時,往往是首先在辦公室、教室將宣傳內(nèi)容擬好,然后再放入宣傳欄中,過程繁瑣;或者直接在外部環(huán)境下將宣傳內(nèi)容手寫在宣傳欄的黑板面上,特別是在炎熱的夏季或寒冷的冬季,將宣傳內(nèi)容手寫在宣傳欄的黑板面上,容易中暑或感冒、凍傷手部。

      4、現(xiàn)有的固定式宣傳欄形式、形狀單一,缺乏新穎、美觀,很難引起學生的注意,宣傳效果差。



      技術實現(xiàn)要素:

      本實用新型的目的在于提供一種新型高校教育宣傳裝置,它結(jié)構(gòu)靈活,能夠自由的調(diào)節(jié)位置,閑置時有固定的保護裝置,避免暴露在外部環(huán)境之下;有固定的宣傳內(nèi)容制作空間,使用起來更加人性化;而且有各式各樣的宣傳欄類型,更好的引起學生的注意,提高了宣傳效果。

      本實用新型為實現(xiàn)上述目的,通過以下技術方案實現(xiàn):

      一種新型高校教育宣傳裝置,包括滑動軌道、宣傳板總成和保護制作倉,所述滑動軌道包括頂部軌道和底部軌道,所述頂部軌道與底部軌道均包括直行軌道和變向軌道,所述頂部軌道與底部軌道之間設有支撐架,所述直行軌道上設有直行軌槽,所述變向軌道上設有與直行軌槽相連通的變向軌槽,所述宣傳板總成包括頂部夾緊裝置、板體和底部夾緊裝置,所述頂部夾緊裝置一端與板體頂端可拆卸連接,所述底部夾緊裝置一端與板體底端可拆卸連接,所述頂部夾緊裝置遠離板體的一端設有調(diào)節(jié)裝置,所述調(diào)節(jié)裝置包括調(diào)節(jié)槽、調(diào)節(jié)彈簧和滑動裝置,所述調(diào)節(jié)彈簧設置于調(diào)節(jié)槽內(nèi),所述滑動裝置包括限位座、第一支撐桿和第一滑動球,所述調(diào)節(jié)彈簧一端與調(diào)節(jié)槽底壁接觸,所述調(diào)節(jié)彈簧另一端與限位座底部接觸,所述第一滑動球與頂部軌道滑動連接,所述底部夾緊裝置遠離板體的一端設有第二支撐桿和第二滑動球,所述第二滑動球與底部軌道滑動連接,所述底部夾緊裝置兩側(cè)鉸接有支撐鉸接桿,所述支撐鉸接桿底部設有轉(zhuǎn)動輪,所述底部夾緊裝置兩側(cè)還設有與支撐鉸接桿相適應的固定鎖,所述保護制作倉與變向軌道的位置相適應。

      所述變向軌道設置于直行軌道的兩端。

      所述變向軌道為4~10個。

      所述頂部夾緊裝置與底部夾緊裝置靠近板體一端均設有夾緊槽,所述夾緊槽與板體的厚度相適應,所述夾緊槽側(cè)壁上設有夾緊螺栓。

      所述板體為長方形或六邊形或八邊形。

      所述直行軌道分為多節(jié)。

      所述底部軌道與地面之間通過地腳螺栓固定連接。

      對比現(xiàn)有技術,本實用新型的有益效果在于:

      1、本裝置包括頂部軌道、底部軌道、宣傳板總成和保護制作倉,頂部軌道與底部軌道均包括直行軌道和變向軌道。宣傳板總成與頂部軌道、底部軌道滑動連接,使裝置的結(jié)構(gòu)更加靈活,能夠根據(jù)實際需要自由的調(diào)節(jié)宣傳板總成的位置;保護制作倉與變向軌道的位置相適應,閑置時將宣傳板總成滑動至保護制作倉內(nèi)進行保護,避免將宣傳板總成暴露在外部環(huán)境之下,使宣傳板總成不易生銹、掉漆,提高了使用壽命;保護制作倉內(nèi)可以放置普通用于制作宣傳內(nèi)容的桌椅,給制作宣傳內(nèi)容的學生或老師提供了固定的宣傳內(nèi)容制作空間,當需要在宣傳板總成上寫字時,在保護制作倉就可進行制作,使用本裝置進行大型宣傳活動時更加人性化;而且板體有長方形、六邊形、八邊形等多種形狀,有各式各樣的板體類型,更好的引起學生的注意,提高了宣傳效果。

      2、變向軌道設置于直行軌道的兩端,進行宣傳時,宣傳板總成滑動至直行軌道上,宣傳活動結(jié)束后就將宣傳板總成滑動至直行軌道兩端的變向軌道內(nèi),進而進入到保護制作倉中對宣傳內(nèi)容進行清理,通過將變向軌道設置于直行軌道的兩端,使變向軌道的位置更加集中,宣傳活動結(jié)束后收起宣傳板總成時,宣傳板總成也能夠集中放置在保護制作倉中,而且建造保護制作倉時更加的方便。

      3、每個變向軌道可放置1~2個并排的宣傳板總成,通過將變向軌道設置為4~10個,能夠使裝置上同時設置多個宣傳板總成,用來滿足各種各樣的大型宣傳活動使用。

      4、通過在頂部夾緊裝置與底部夾緊裝置靠近板體一端均設置夾緊槽,夾緊槽與板體的厚度相適應,夾緊槽側(cè)壁上設有夾緊螺栓,當板體進行固定時,將板體第頂部和底部分別放置在相應的夾緊槽中,然后擰緊夾緊螺栓,將板體固定,這樣不僅容易將板體固定,也能方便的將板體進行拆卸。

      5、通過將板體設置為長方形或六邊形或八邊形,能夠使板體有各式各樣的類型,更好的引起學生的注意,提高了宣傳效果。

      6、通過將直行軌道分為多節(jié),當對直行軌道進行運輸、安裝和拆卸時,更加的方便。

      7、通過將底部軌道與地面之間用地腳螺栓進行固定連接,在保證裝置穩(wěn)定的前提下,安裝和拆卸起來更加的方便。

      附圖說明

      附圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

      附圖2是本實用新型中宣傳板總成結(jié)構(gòu)示意圖。

      附圖3是本實用新型中第二滑動球與底部軌道連接方式結(jié)構(gòu)示意圖。

      附圖4是本實用新型中轉(zhuǎn)動輪與底部軌道連接方式結(jié)構(gòu)示意圖。

      附圖5是現(xiàn)有技術中固定式宣傳欄的結(jié)構(gòu)示意圖。

      附圖中所示標號:

      1、宣傳板總成;2、保護制作倉;3、頂部軌道;4、底部軌道;5、直行軌道;6、變向軌道;7、支撐架;8、直行軌槽;9、變向軌槽;10、頂部夾緊裝置;11、板體;12、底部夾緊裝置;13、調(diào)節(jié)槽;14、調(diào)節(jié)彈簧;15、限位座;16、第一支撐桿;17、第一滑動球;18、第二支撐桿;19、第二滑動球;20、支撐鉸接桿;21、轉(zhuǎn)動輪;22、固定鎖;23、夾緊槽;24、夾緊螺栓;25、固定式宣傳欄;26、宣傳分欄。

      具體實施方式

      下面結(jié)合具體實施例,進一步闡述本實用新型。應理解,這些實施例僅用于說明本實用新型而不用于限制本實用新型的范圍。此外應理解,在閱讀了本實用新型講授的內(nèi)容之后,本領域技術人員可以對本實用新型作各種改動或修改,這些等價形式同樣落于本申請所限定的范圍。

      本實用新型所述是一種新型高校教育宣傳裝置,主體結(jié)構(gòu)包括滑動軌道、宣傳板總成1和保護制作倉2,滑動軌道用來調(diào)節(jié)宣傳板總成1的位置,宣傳板總成1用來放置和書寫宣傳內(nèi)容,保護制作倉2內(nèi)可以放置用于制作宣傳內(nèi)容的桌椅,給制作宣傳內(nèi)容的學生或老師提供了固定的宣傳內(nèi)容制作空間,當需要在宣傳板總成1上寫字時,在保護制作倉2就可進行制作,使用本裝置進行大型宣傳活動時更加人性化。所述滑動軌道包括頂部軌道3和底部軌道4,頂部軌道3用來與宣傳板總成1頂部滑動連接,底部軌道4用來與宣傳板總成1底部滑動連接。所述頂部軌道3與底部軌道4均包括直行軌道5和變向軌道6,進行宣傳時,宣傳板總成1滑動至直行軌道5上,宣傳活動結(jié)束后就將宣傳板總成1滑動至直行軌道5兩端的變向軌道6內(nèi)。所述頂部軌道3與底部軌道4之間設有支撐架7,支撐架7用來支撐頂部軌道3。所述直行軌道5上設有直行軌槽8,所述變向軌道6上設有與直行軌槽8相連通的變向軌槽9,直行軌槽8和變向軌槽9用來放置第一滑動球17、第二滑動球19和轉(zhuǎn)動輪21,以此來保證宣傳板總成1頂部、宣傳板總成1頂部底部與滑動軌道之間的滑動連接。所述宣傳板總成1包括頂部夾緊裝置10、板體11和底部夾緊裝置12,所述頂部夾緊裝置10一端與板體11頂端可拆卸連接,所述底部夾緊裝置12一端與板體11底端可拆卸連接,頂部夾緊裝置10和底部夾緊裝置12用來固定板體11。所述頂部夾緊裝置10遠離板體11的一端設有調(diào)節(jié)裝置,當宣傳板總成1在頂部軌道3與底部軌道4之間滑動時,調(diào)節(jié)裝置能夠起到減震緩沖的作用。所述調(diào)節(jié)裝置包括調(diào)節(jié)槽13、調(diào)節(jié)彈簧14和滑動裝置,所述調(diào)節(jié)彈簧14設置于調(diào)節(jié)槽13內(nèi),所述滑動裝置包括限位座15、第一支撐桿16和第一滑動球17,所述調(diào)節(jié)彈簧14一端與調(diào)節(jié)槽13底壁接觸,所述調(diào)節(jié)彈簧14另一端與限位座15底部接觸,所述第一滑動球17與頂部軌道3滑動連接,當宣傳板總成1在頂部軌道3與底部軌道4之間滑動時,調(diào)節(jié)彈簧14的伸縮運動帶動了滑動裝置的伸縮運動,進而起到了對宣傳板總成1減震緩沖的作用。所述底部夾緊裝置12遠離板體11的一端設有第二支撐桿18和第二滑動球19,所述第二滑動球19與底部軌道4滑動連接,所述底部夾緊裝置12兩側(cè)鉸接有支撐鉸接桿20,所述支撐鉸接桿20底部設有轉(zhuǎn)動輪21,所述底部夾緊裝置12兩側(cè)還設有與支撐鉸接桿20相適應的固定鎖22,當宣傳板總成1在直行軌道5上滑動時,支撐鉸接桿20底部的轉(zhuǎn)動輪21放置在底部軌道4內(nèi),用固定鎖22將支撐鉸接桿20鎖上,使支撐鉸接桿20保持豎直狀態(tài),轉(zhuǎn)動輪21一是對宣傳板總成1起穩(wěn)定、支撐作用,二是方便宣傳板總成1與底部軌道4之間的滑動連接。當宣傳活動結(jié)束后,需要將宣傳板總成1滑動至保護制作倉2內(nèi)時,直行軌道5和變向軌道6的接觸處有一定的弧度,如果將轉(zhuǎn)動輪21放置在底部軌道4內(nèi),宣傳板總成1將無法通過直行軌道5和變向軌道6的接觸處,此時就將固定鎖22解開,將轉(zhuǎn)動輪21從底部軌道4內(nèi)取出,僅僅留下第二滑動球19在底部軌道4內(nèi),當宣傳板總成1通過直行軌道5和變向軌道6的接觸處時,再將轉(zhuǎn)動輪21再次放置在底部軌道4內(nèi),方便宣傳板總成1與底部軌道4之間的滑動連接。所述保護制作倉2與變向軌道6的位置相適應。本裝置包括頂部軌道3、底部軌道4、宣傳板總成1和保護制作倉2,頂部軌道3與底部軌道4均包括直行軌道5和變向軌道6。宣傳板總成1與頂部軌道3、底部軌道4滑動連接,使裝置的結(jié)構(gòu)更加靈活,能夠根據(jù)實際需要自由的調(diào)節(jié)宣傳板總成1的位置;保護制作倉2與變向軌道6的位置相適應,閑置時將宣傳板總成1滑動至保護制作倉2內(nèi)進行保護,避免將宣傳板總成1暴露在外部環(huán)境之下,使宣傳板總成1不易生銹、掉漆,提高了使用壽命;保護制作倉2內(nèi)可以放置普通用于制作宣傳內(nèi)容的桌椅,給制作宣傳內(nèi)容的學生或老師提供了固定的宣傳內(nèi)容制作空間,當需要在宣傳板總成1上寫字時,在保護制作倉2就可進行制作,使用本裝置進行大型宣傳活動時更加人性化,因此本裝置解決了現(xiàn)有技術中使用固定式宣傳欄25進行宣傳所帶來的不足,解決了宣傳分欄26形式、形狀單一引起宣傳效果不佳的問題。

      為了使變向軌道6的位置更加集中,以及在建造保護制作倉2時更加的方便,所述變向軌道6設置于直行軌道5的兩端。進行宣傳時,宣傳板總成1滑動至直行軌道5上,宣傳活動結(jié)束后就將宣傳板總成1滑動至直行軌道5兩端的變向軌道6內(nèi),進而進入到保護制作倉2中對宣傳內(nèi)容進行清理,通過將變向軌道6設置于直行軌道5的兩端,使變向軌道6的位置更加集中,宣傳活動結(jié)束后收起宣傳板總成1時,宣傳板總成1也能夠集中放置在保護制作倉2中,而且建造保護制作倉2時更加的方便。

      為了能夠使裝置上同時設置多個宣傳板總成1,用來滿足各種各樣的大型宣傳活動使用,所述變向軌道6為4~10個。

      為了方便的將板體11進行固定和拆卸,所述頂部夾緊裝置10與底部夾緊裝置12靠近板體11一端均設有夾緊槽23,所述夾緊槽23與板體11的厚度相適應,所述夾緊槽23側(cè)壁上設有夾緊螺栓24。當將板體11進行固定時,將板體11的頂部和底部分別放置在相應的夾緊槽23中,然后擰緊夾緊螺栓24,將板體11固定;當需要將板體11進行拆卸時,擰下夾緊螺栓24,將板體11從夾緊槽23中取出即可。

      為了能夠使板體11有各式各樣的類型,更好的引起學生的注意,提高宣傳效果,所述板體11為長方形或六邊形或八邊形。

      為了對直行軌道5進行運輸、安裝和拆卸時,更加的方便,所述直行軌道5分為多節(jié)。

      為了在保證裝置穩(wěn)定的前提下,安裝和拆卸起來更加的方便,所述底部軌道4與地面之間通過地腳螺栓固定連接。

      實施例:

      本實用新型所述是一種新型高校教育宣傳裝置,主體結(jié)構(gòu)包括滑動軌道、宣傳板總成1和保護制作倉2,所述滑動軌道包括頂部軌道3和底部軌道4,所述底部軌道4與地面之間通過地腳螺栓固定連接,所述頂部軌道3與底部軌道4均包括直行軌道5和變向軌道6,所述直行軌道5分為多節(jié),所述變向軌道6設置于直行軌道5的兩端,所述變向軌道6為4~10個,本實施例中直行軌道5兩端加起來總共設置6個。所述頂部軌道3與底部軌道4之間設有支撐架7,支撐架7與頂部軌道3、底部軌道4之間通過螺栓連接。所述直行軌道5上設有直行軌槽8,所述變向軌道6上設有與直行軌槽8相連通的變向軌槽9,直行軌槽8和變向軌槽9內(nèi)放置第一滑動球17、第二滑動球19和轉(zhuǎn)動輪21。所述宣傳板總成1包括頂部夾緊裝置10、板體11和底部夾緊裝置12,所述板體11形狀可以為長方形、六邊形、八邊形,所述頂部夾緊裝置10與底部夾緊裝置12靠近板體11一端均設有夾緊槽23,所述夾緊槽23與板體11的厚度相適應,所述夾緊槽23側(cè)壁上設有夾緊螺栓24,所述頂部夾緊裝置10遠離板體11的一端設有調(diào)節(jié)裝置,所述調(diào)節(jié)裝置包括調(diào)節(jié)槽13、調(diào)節(jié)彈簧14和滑動裝置,所述調(diào)節(jié)彈簧14設置于調(diào)節(jié)槽13內(nèi),所述滑動裝置包括限位座15、第一支撐桿16和第一滑動球17,限位座15用來防止滑動裝置從調(diào)節(jié)槽13內(nèi)滑出,第一支撐桿16用來連接限位座15和第一滑動球17。所述調(diào)節(jié)彈簧14一端與調(diào)節(jié)槽13底壁接觸,所述調(diào)節(jié)彈簧14另一端與限位座15底部接觸,所述第一滑動球17與頂部軌道3滑動連接,所述底部夾緊裝置12遠離板體11的一端設有第二支撐桿18和第二滑動球19,所述第二滑動球19與底部軌道4滑動連接,所述底部夾緊裝置12兩側(cè)鉸接有支撐鉸接桿20,所述支撐鉸接桿20底部設有轉(zhuǎn)動輪21,所述底部夾緊裝置12兩側(cè)還設有與支撐鉸接桿20相適應的固定鎖22,所述保護制作倉2與變向軌道6的位置相適應。

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