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      一種大學生思想政治教育多功能展示裝置的制作方法

      文檔序號:11422314閱讀:463來源:國知局
      一種大學生思想政治教育多功能展示裝置的制造方法

      本實用新型涉及一種教育展示裝置,具體是一種大學生思想政治教育多功能展示裝置。



      背景技術:

      百年大計,教育為本。思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。也是中國文學當中一門終身學習的課文。

      思想政治較為重要,其中的理論課學習也是學習這門課程的基礎,因此教好這門課程也是很有必要的。在學習思想政治理論課時經(jīng)常需要用到展示架對理論進行展示教學。

      為此中國專利(授權公告:CN202352150U)公開了一種政治資料演示教具,雖說該機器能進行展示教學,但是該裝置展示較為單調(diào),且無法將展示裝置進行投影,獲得更大的視野為此本領域技術人員提出了一種大學生思想政治教育多功能展示裝置,以解決上述背景中提出的問題。



      技術實現(xiàn)要素:

      本實用新型的目的在于提供一種大學生思想政治教育多功能展示裝置,以解決上述背景技術中提出的問題。

      為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術方案:

      一種大學生思想政治教育多功能展示裝置,包括三角支架,所述三角支架上方固定設有第一套筒,第一套筒內(nèi)套設有第一伸縮桿,第一伸縮桿右側固定開設有若干凹槽,所述第一伸縮桿底端固定設有第一擋板,第一套筒右壁開設有通孔,所述通孔內(nèi)連接有螺栓;第一伸縮桿上端固定設有轉動鉸鏈,所述轉動鉸鏈上端固定設有立桿,立桿頂端固定設有橫桿,所述橫桿下端固定設有伸縮裝置,伸縮裝置下端固定設有電機,電機輸出端連接有絲桿,立桿中部前后固定設有若干固定桿,所述固定桿右端均固定設有轉軸,轉軸上均固定設有展示板,立桿右下側固定設有固定板,所述固定板上開設有螺紋孔,絲桿與螺紋孔相配合。

      作為本實用新型進一步的方案:所述伸縮裝置包括第二套筒,所述第二套筒內(nèi)套設有第二伸縮桿,所述第二伸縮桿內(nèi)端固定設有第二擋板。

      作為本實用新型再進一步的方案:所述轉軸位于電機右側正下方。

      作為本實用新型再進一步的方案:所述固定板右側固定設有投影光源。

      作為本實用新型再進一步的方案:所述固定桿有四根。

      與現(xiàn)有技術相比,本實用新型的有益效果是:本實用新型結構簡單,操作方便,使用時,可以調(diào)節(jié)高度,便于想更多的人展示,打開電機,電機帶動絲桿轉動,絲桿轉動時向下移動帶動電機向下移動,當電機與展示板相接觸時推動展示板逆時針轉動,依次將展示板打開,即可進行教育展示;此外轉動轉動鉸鏈8,將裝置上半部分逆時針旋轉90°,打開投影光源,在展示板打開時即可在墻面上進行投影,簡單實用,可以向更多的人展示。

      附圖說明

      圖1為一種大學生思想政治教育多功能展示裝置的結構示意圖;

      圖2為一種大學生思想政治教育多功能展示裝置中伸縮裝置的結構示意圖。

      圖中:1-三角支架、2-第一套筒、3-第一伸縮桿、4-第一擋板、5-凹槽、6-通孔、7-螺栓、8-轉動鉸鏈、9-立桿、10-橫桿、11-伸縮裝置、12-電機、13-固定桿、14-轉軸、15-展示板、16-投影光源、17-固定板、18-絲桿、19-螺紋孔、20-第二擋板、21-第二套筒、22-第二伸縮桿。

      具體實施方式

      下面結合具體實施方式對本專利的技術方案作進一步詳細地說明。

      請參閱圖1-2,一種大學生思想政治教育多功能展示裝置,包括三角支架1,所述三角支架1上方固定設有第一套筒2,第一套筒2內(nèi)套設有第一伸縮桿3,第一伸縮桿3右側固定開設有若干凹槽5,所述第一伸縮桿3底端固定設有第一擋板4,第一套筒2右壁開設有通孔6,所述通孔6內(nèi)連接有螺栓7,使用時,將裝置放置于教室內(nèi),調(diào)節(jié)第一伸縮桿3高度至適當位置,擰緊螺栓7即可;

      第一伸縮桿2上端固定設有轉動鉸鏈8,所述轉動鉸鏈8上端固定設有立桿9,立桿9頂端固定設有橫桿10,所述橫桿10下端固定設有伸縮裝置11,伸縮裝置11下端固定設有電機12,電機12輸出端連接有絲桿18,立桿9中部前后固定設有若干固定桿13,所述固定桿13右端均固定設有轉軸14,轉軸14上均固定設有展示板15,立桿9右下側固定設有固定板17,所述固定板17上開設有螺紋孔19,絲桿18與螺紋孔19相配合;

      打開電機12,電機12轉動,帶動絲桿18轉動,絲桿18轉動時向下移動帶動電機12向下移動,伸縮裝置11拉長,當電機12與展示板15相接觸時推動展示板15逆時針轉動,慢慢將展示板15打開,即可進行教育展示,繼續(xù)開啟電機12,展示板15會依次打開,進行展示;此外轉動轉動鉸鏈8,將裝置上半部分逆時針旋轉90°,打開投影光源16,在展示板15打開時即可在墻面上進行投影,簡單實用,可以向更多的人展示。

      所述伸縮裝置11包括第二套筒21,所述第二套筒21內(nèi)套設有第二伸縮桿22,所述第二伸縮桿22內(nèi)端固定設有第二擋板20。

      所述轉軸14位于電機12右側正下方。

      所述固定板17右側固定設有投影光源16。

      所述固定桿13有四根。

      本實用新型的工作原理是:使用時,將裝置放置于教室內(nèi),調(diào)節(jié)第一伸縮桿3高度至適當位置,擰緊螺栓7即可,然后打開電機12,電機12轉動,帶動絲桿18轉動,絲桿18轉動時向下移動帶動電機12向下移動,伸縮裝置11拉長,當電機12與展示板15相接觸時推動展示板15逆時針轉動,慢慢將展示板15打開,即可進行教育展示,繼續(xù)開啟電機12,展示板15會依次打開,進行展示;此外轉動轉動鉸鏈8,將裝置上半部分逆時針旋轉90°,打開投影光源16,在展示板15打開時即可在墻面上進行投影,簡單實用,可以向更多的人展示。

      對于本領域技術人員而言,顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié),而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此,無論從哪一點來看,均應將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。

      此外,應當理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領域技術人員應當將說明書作為一個整體,各實施例中的技術方案也可以經(jīng)適當組合,形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。

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