本實用新型涉及一種外貿(mào)英語用翻譯訓(xùn)練裝置。

背景技術(shù)：

對外貿(mào)易亦稱“國外貿(mào)易”或“進(jìn)出口貿(mào)易”，簡稱“外貿(mào)”，是指一個國家(地區(qū))與另一個國家(地區(qū))之間的商品、勞務(wù)和技術(shù)的交換活動。對于從事外貿(mào)工作的工作人員而已，英語的翻譯能力必須出眾，而英語的翻譯能力是長時間的累積掌握的，在日常的英語翻譯訓(xùn)練中，人們往往式尋找中英文課文來閱讀，通過遮擋中文部分來訓(xùn)練自己的翻譯能力，但是這樣方法實際使用十分麻煩，而且夜間無法操作，不能快速的掌握翻譯能力。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為解決上述問題，本實用新型提供了一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，能在晚上使用，且能增加學(xué)習(xí)的效率，大大的提高了翻譯能力的外貿(mào)英語用翻譯訓(xùn)練裝置。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采取的技術(shù)方案為：

一種外貿(mào)英語用翻譯訓(xùn)練裝置，包括玻璃板和安裝殼，所述玻璃板表面上固定安裝一寫字板，寫字板的寬度與玻璃板相同，寫字板的長度小于玻璃板的長度，玻璃板內(nèi)部設(shè)有一空腔，空腔的橫截面呈長方形結(jié)構(gòu)設(shè)置，空腔左右兩側(cè)均開口，玻璃板頭部設(shè)有一固定塊，固定塊通過一根以上的支桿與玻璃板固定連接，固定塊上端固定安裝一軸承，軸承的內(nèi)環(huán)中固定安裝一軸桿，軸桿一端穿過軸承固定安裝一手把，軸桿另一端的外圈面上盤繞設(shè)有一透明塑料紙，透明塑料紙的寬度與空腔的寬度相同，透明塑料紙的開口端順著空腔右側(cè)的開口延伸至空腔內(nèi)，直至穿過空腔左側(cè)的開口延伸至外界，透明塑料紙的表面上布滿英語語句及單詞，英語語句及單詞均由黑色顏料打印而成。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，安裝殼固定安裝于玻璃板底面未被寫字板遮蓋處，安裝殼的寬度與玻璃板的寬度相同，安裝殼上端設(shè)有一安裝槽，安裝槽內(nèi)固定安裝一LED燈板，LED燈板上布滿LED燈，安裝殼位于安裝槽右側(cè)的外壁上設(shè)有一通孔，LED燈板的輸入端上固定連接一電線，電線一端順著通孔延伸至外界，并固定安裝一控制器，控制器一端通過電線固定連接一插頭。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，安裝殼底面左側(cè)的邊緣處固定安裝一凸條，凸條上通過合頁固定安裝一翹起板，翹起板表面上設(shè)有一個以上的限位槽，安裝殼底面上還設(shè)有一凹槽，安裝殼位于凹槽右側(cè)的內(nèi)壁上通過合頁固定安裝一支撐桿，支撐桿下端插入翹起板的限位槽內(nèi)，翹起板通過所述的支撐桿支撐固定。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，安裝殼由塑料材料制成。

本實用新型具有以下有益效果：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，使用時，通過手拉到位于空腔左側(cè)開口處的透明塑料紙，使透明塑料紙從從軸桿上拉出，由于透明塑料紙設(shè)置于玻璃板中，使得人們能透過玻璃板就能透明塑料紙上的英語語句或者單詞，而又因為玻璃板的一大部分被寫字板遮蓋，使得人們只能拉出一分部的透明塑料紙，然后將這一部分透明塑料紙上的英語語句或者單詞的中文翻譯寫在寫字板上，完成后，再拉出一部分的透明塑料紙，通過以上的方式增加了學(xué)習(xí)的效率，且無需使用到遮蔽物，其中，由于玻璃板和透明塑料紙都能被光穿透，從而LED燈能有效啟動照明的效果，而由于英語語句或者單詞均由黑色顏料打印而成，使得光線無法穿透該字體，從而使得英語語句或者單詞在晚上特別明顯，增加了晚上學(xué)習(xí)的效率。

附圖說明

圖1為本實用新型實施例的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中A處的局部放大圖。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合實施例對本實用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

如圖1和圖2所示，本實用新型實施例提供了一種外貿(mào)英語用翻譯訓(xùn)練裝置，包括玻璃板3和安裝殼14，所述玻璃板3表面上固定安裝一寫字板2，寫字板2的寬度與玻璃板3相同，寫字板2的長度小于玻璃板3的長度，玻璃板3內(nèi)部設(shè)有一空腔1，空腔1的橫截面呈長方形結(jié)構(gòu)設(shè)置，空腔1左右兩側(cè)均開口，玻璃板3頭部設(shè)有一固定塊7，固定塊7通過一根以上的支桿與玻璃板3固定連接，固定塊7上端固定安裝一軸承6，軸承6的內(nèi)環(huán)中固定安裝一軸桿，軸桿一端穿過軸承6固定安裝一手把8，軸桿另一端的外圈面上盤繞設(shè)有一透明塑料紙5，透明塑料紙5的寬度與空腔1的寬度相同，透明塑料紙5的開口端順著空腔1右側(cè)的開口延伸至空腔1內(nèi)，直至穿過空腔1左側(cè)的開口延伸至外界，透明塑料紙5的表面上布滿英語語句及單詞，英語語句及單詞均由黑色顏料打印而成，其中，通過手把能有效的將拉出的透明塑料紙重新的盤繞回到軸桿上。

本實施例中，安裝殼14固定安裝于玻璃板3底面未被寫字板2遮蓋處，安裝殼14的寬度與玻璃板3的寬度相同，安裝殼14上端設(shè)有一安裝槽，安裝槽內(nèi)固定安裝一LED燈板13，LED燈板13上布滿LED燈，安裝殼14位于安裝槽右側(cè)的外壁上設(shè)有一通孔4，LED燈板13的輸入端上固定連接一電線，電線一端順著通孔4延伸至外界，并固定安裝一控制器9，控制器9一端通過電線固定連接一插頭10。

本實施例中，安裝殼14底面左側(cè)的邊緣處固定安裝一凸條，凸條上通過合頁固定安裝一翹起板11，翹起板11表面上設(shè)有一個以上的限位槽12，安裝殼14底面上還設(shè)有一凹槽15，安裝殼14位于凹槽15右側(cè)的內(nèi)壁上通過合頁固定安裝一支撐桿16，支撐桿16下端插入翹起板11的限位槽12內(nèi)，翹起板11通過所述的支撐桿16支撐固定，通過支撐桿能有效的將翹起板固定，而通過翹起板能將玻璃板翹起，使得玻璃板呈一定的角度傾斜，增加了閱讀時的舒適性。

本實施例中，安裝殼由塑料材料制成，減輕了重量，方便了攜帶。

本具體實施結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，使用時，通過手拉到位于空腔左側(cè)開口處的透明塑料紙，使透明塑料紙從從軸桿上拉出，由于透明塑料紙設(shè)置于玻璃板中，使得人們能透過玻璃板就能透明塑料紙上的英語語句或者單詞，而又因為玻璃板的一大部分被寫字板遮蓋，使得人們只能拉出一分部的透明塑料紙，然后將這一部分透明塑料紙上的英語語句或者單詞的中文翻譯寫在寫字板上，完成后，再拉出一部分的透明塑料紙，通過以上的方式增加了學(xué)習(xí)的效率，且無需使用到遮蔽物，其中，由于玻璃板和透明塑料紙都能被光穿透，從而LED燈能有效啟動照明的效果，而由于英語語句或者單詞均由黑色顏料打印而成，使得光線無法穿透該字體，從而使得英語語句或者單詞在晚上特別明顯，增加了晚上學(xué)習(xí)的效率。

以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以作出若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實用新型的保護(hù)范圍。