本實(shí)用新型涉及教學(xué)用品領(lǐng)域，尤其是涉及一種數(shù)學(xué)用展示裝置。

背景技術(shù)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常需要整理錯(cuò)題和經(jīng)典例題，尤其是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要經(jīng)常整理總結(jié)經(jīng)典例題；目前學(xué)生通常是在本子上記錄摘抄例題，往往很少翻閱查看，效果一般，并且不能實(shí)現(xiàn)資源共享。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了克服上述技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供一種數(shù)學(xué)用展示裝置，能夠集中展示數(shù)學(xué)題，方便學(xué)生在課余之后觀看討論學(xué)習(xí)，有利于加深對(duì)難題的印象，提高學(xué)習(xí)水平。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：一種數(shù)學(xué)用展示裝置，包括方形框架，方形框架內(nèi)設(shè)有一個(gè)固定欄區(qū)和若干個(gè)活動(dòng)欄區(qū)；活動(dòng)欄區(qū)安裝傳送裝置，傳送裝置包括主動(dòng)輥、從動(dòng)輥、支座、傳送帶，兩組支座分別固定在方形框架內(nèi)的頂部和底部，主動(dòng)輥活動(dòng)固定在位于方形框架底部的支座上，從動(dòng)輥活動(dòng)固定在位于方形框架頂部的支座上，主動(dòng)輥和從動(dòng)輥通過(guò)傳送帶連接；方形框架內(nèi)的頂端活動(dòng)連接若干個(gè)照明燈，方形框架外的底端活動(dòng)連接蓄電池、電動(dòng)機(jī)、減速器，所述電動(dòng)機(jī)、減速器、傳送裝置的數(shù)量相同；蓄電池分別電連接照明燈和電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的輸出軸連接減速器的輸入軸，減速器的輸出軸通過(guò)齒輪軸連接主動(dòng)輥；所述固定欄區(qū)和傳送帶的表面都固定連接軟墊，方形框架內(nèi)的底端活動(dòng)連接盒體，方形框架內(nèi)的底端設(shè)有卡槽，卡槽內(nèi)固定磁鐵片。

進(jìn)一步地，所述方形框架外部頂端固定連接若干個(gè)掛環(huán)。

進(jìn)一步地，所述軟墊是橡膠墊。

進(jìn)一步地，所述方形框架的底端固定連接向上彎折的擋板。

進(jìn)一步地，所述照明燈是聲光控?zé)簟?/p>

進(jìn)一步地，所述盒體內(nèi)放置圖釘。

本實(shí)用新型的有益效果是，該數(shù)學(xué)用展示裝置，安裝在學(xué)習(xí)教室或走廊的墻上，能夠集中展示數(shù)學(xué)題和通知文件，方便學(xué)生在課余之后觀看討論學(xué)習(xí)，有利于加深對(duì)難題的印象；通過(guò)傳送帶定期更換題目，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是框架側(cè)面的剖視圖。

圖中標(biāo)示，1.方形框架，2.固定欄區(qū)，3.活動(dòng)欄區(qū)，4.主動(dòng)輥，5.從動(dòng)輥，6.支座，7.傳送帶，8.照明燈，9.蓄電池，10.電動(dòng)機(jī)，11.減速器，12.軟墊，13.盒體，14.磁鐵片，15.掛環(huán)，16.擋板。

具體實(shí)施方式

參照?qǐng)D1-2，一種數(shù)學(xué)用展示裝置，包括方形框架1，方形框架1內(nèi)設(shè)有一個(gè)固定欄區(qū)2和若干個(gè)活動(dòng)欄區(qū)3；活動(dòng)欄區(qū)3安裝傳送裝置，傳送裝置包括主動(dòng)輥4、從動(dòng)輥5、支座6、傳送帶7，兩組支座6分別固定在方形框架1內(nèi)的頂部和底部，主動(dòng)輥4通過(guò)螺釘活動(dòng)固定在位于方形框架1底部的支座6上，從動(dòng)輥5通過(guò)螺釘活動(dòng)固定在位于方形框架1頂部的支座6上，主動(dòng)輥4和從動(dòng)輥5通過(guò)傳送帶7連接；方形框架1內(nèi)的頂端活動(dòng)連接若干個(gè)照明燈8，方形框架1外的底端通過(guò)螺釘活動(dòng)連接蓄電池9、電動(dòng)機(jī)10、減速器11，所述電動(dòng)機(jī)10、減速器11、傳送裝置的數(shù)量相同；蓄電池9分別電連接照明燈8和電動(dòng)機(jī)10，電動(dòng)機(jī)10的輸出軸連接減速器11的輸入軸，減速器11的輸出軸通過(guò)齒輪軸連接主動(dòng)輥4；所述固定欄區(qū)2和傳送帶7的表面都通過(guò)粘合劑固定連接軟墊12，方形框架1內(nèi)的底端活動(dòng)連接盒體13，所述盒體13內(nèi)放置圖釘；方形框架1內(nèi)的底端設(shè)有卡槽，卡槽內(nèi)固定磁鐵片14。

進(jìn)一步地，所述方形框架1外部頂端固定連接若干個(gè)掛環(huán)15，方便將方形框架通過(guò)螺釘固定在墻壁上。

進(jìn)一步地，所述軟墊12是橡膠墊，使圖釘能夠穿刺對(duì)紙張進(jìn)行固定。

進(jìn)一步地，所述方形框架1的底端固定連接向上彎折的擋板16，當(dāng)圖釘從軟墊12上松動(dòng)掉落時(shí)，擋板16能夠?qū)D釘擋在方形框架1內(nèi)，圖釘在方形框架1內(nèi)被磁鐵片14吸附。

進(jìn)一步地，所述照明燈8是聲光控?zé)?，方便學(xué)生在光線較暗的環(huán)境下觀看。

本實(shí)用新型的工作原理是，將帶有試題的紙張按在固定欄區(qū)2和活動(dòng)欄區(qū)3的軟墊上，并用圖釘固定；每個(gè)傳送帶7上能夠展示多張?jiān)囶}；定期轉(zhuǎn)動(dòng)每個(gè)傳送帶7調(diào)整紙張位置，方便學(xué)生觀看，調(diào)整方式為啟動(dòng)單臺(tái)電動(dòng)機(jī)10，通過(guò)連接的減速器11減速后帶動(dòng)主動(dòng)輥4轉(zhuǎn)動(dòng)，使傳送帶7運(yùn)動(dòng)；全部紙張轉(zhuǎn)動(dòng)完畢后，取下圖釘更換紙張即可。