本實(shí)用新型是一種用于思想政治教育專用教學(xué)的教案本，屬于教案本領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。

現(xiàn)有技術(shù)公開(kāi)了申請(qǐng)?zhí)枮椋?01520120131.3的一種用于英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用型教案本，屬于英語(yǔ)教學(xué)工具領(lǐng)域。本教案本包括本體，本體包括上外殼和下外殼，上外殼的一端鉸接于下外殼，上外殼的外側(cè)面上具有呈方形的安裝槽，安裝槽內(nèi)具有小型復(fù)讀機(jī)，上外殼的內(nèi)側(cè)面上固連有若干個(gè)呈弧形的筆兜和U盤(pán)兜，上外殼內(nèi)側(cè)面底部處還固連有光盤(pán)兜，上外殼和下外殼之間具有夾層，夾層一端鉸接于上外殼，夾層的外側(cè)面上具有若干個(gè)磁帶兜，夾層的內(nèi)側(cè)面固連有一層透明的教案兜，下外殼的內(nèi)側(cè)上固連有多排多個(gè)透明的卡片兜，下外殼內(nèi)側(cè)的上方處具有若干個(gè)呈“7”字形的凹槽，凹槽內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有與凹槽形狀相匹配的置卡件，置卡件上具有呈長(zhǎng)條形的放置槽。本教案本功能多樣，實(shí)用性強(qiáng)。但是該教案本沒(méi)有鎖扣，不可以通過(guò)鎖扣與鎖頭連接進(jìn)行鎖定，教案內(nèi)容的安全性低。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實(shí)用新型目的是提供一種用于思想政治教育專用教學(xué)的教案本，其結(jié)構(gòu)包括封面、粘合區(qū)、后封面、裝訂線、鎖扣、內(nèi)頁(yè)，所述封面設(shè)于內(nèi)頁(yè)前方，所述后封面設(shè)于內(nèi)頁(yè)后方，所述內(nèi)頁(yè)通過(guò)粘合區(qū)整合與封面固定連接，所述裝訂線穿過(guò)內(nèi)頁(yè)、后封面和封面，所述鎖扣設(shè)于內(nèi)頁(yè)側(cè)面，所述鎖扣設(shè)有鎖環(huán)連接板、鎖環(huán)、鎖環(huán)槽連接板、連接板鎖定板，所述鎖環(huán)連接板與鎖環(huán)固定連接，所述鎖環(huán)槽連接板與鎖環(huán)配合連接，所述連接板鎖定板與鎖環(huán)槽連接板活動(dòng)連接，所述連接板鎖定板與封面固定連接。

進(jìn)一步的，所述內(nèi)頁(yè)設(shè)有標(biāo)題區(qū)、重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)、內(nèi)容區(qū)。

進(jìn)一步的，所述標(biāo)題區(qū)設(shè)于內(nèi)頁(yè)上方。

進(jìn)一步的，所述重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)設(shè)于標(biāo)題區(qū)下方。

進(jìn)一步的，所述內(nèi)容區(qū)設(shè)于重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)下方。

進(jìn)一步的，所述鎖扣可以與鎖頭連接。

本實(shí)用新型的一種用于思想政治教育專用教學(xué)的教案本，通過(guò)設(shè)有鎖扣，實(shí)現(xiàn)了該教案本可以通過(guò)鎖扣與鎖頭連接進(jìn)行鎖定，提高了教案內(nèi)容的安全性。

附圖說(shuō)明

通過(guò)閱讀參照以下附圖對(duì)非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述，本實(shí)用新型的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯：

圖1為本實(shí)用新型一種用于思想政治教育專用教學(xué)的教案本的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型鎖扣的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型內(nèi)頁(yè)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：封面-1、粘合區(qū)-2、后封面-3、裝訂線-4、鎖扣-5、內(nèi)頁(yè)-6、鎖環(huán)連接板-50、鎖環(huán)-51、鎖環(huán)槽連接板-52、連接板鎖定板-53、標(biāo)題區(qū)-60、重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)-61、內(nèi)容區(qū)-62。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。

請(qǐng)參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供一種用于思想政治教育專用教學(xué)的教案本，其結(jié)構(gòu)包括封面1、粘合區(qū)2、后封面3、裝訂線4、鎖扣5、內(nèi)頁(yè)6，所述封面1設(shè)于內(nèi)頁(yè)6前方，所述后封面3設(shè)于內(nèi)頁(yè)6后方，所述內(nèi)頁(yè)6通過(guò)粘合區(qū)2整合與封面1固定連接，所述裝訂線4穿過(guò)內(nèi)頁(yè)6、后封面3和封面1，所述鎖扣5設(shè)于內(nèi)頁(yè)6側(cè)面，所述鎖扣5設(shè)有鎖環(huán)連接板50、鎖環(huán)51、鎖環(huán)槽連接板52、連接板鎖定板53，所述鎖環(huán)連接板50與鎖環(huán)51固定連接，所述鎖環(huán)槽連接板52與鎖環(huán)51配合連接，所述連接板鎖定板53與鎖環(huán)槽連接板52活動(dòng)連接，所述連接板鎖定板53與封面1固定連接，所述內(nèi)頁(yè)6設(shè)有標(biāo)題區(qū)60、重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)61、內(nèi)容區(qū)62，所述標(biāo)題區(qū)60設(shè)于內(nèi)頁(yè)6上方，所述重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)61設(shè)于標(biāo)題區(qū)60下方，所述內(nèi)容區(qū)62設(shè)于重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)61下方。

在進(jìn)行使用時(shí)，通過(guò)設(shè)有鎖扣5，實(shí)現(xiàn)了該教案本可以通過(guò)鎖扣與鎖頭連接進(jìn)行鎖定，提高了教案內(nèi)容的安全性。

例如在安排好教案又不方便公開(kāi)內(nèi)容時(shí)，可以給教案的鎖扣5上鎖。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。