本實用新型涉及學(xué)習(xí)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及小學(xué)語文用字帖輔助板。

背景技術(shù)：

目前，市場上的練習(xí)書寫的工具主要是傳統(tǒng)臨摹字帖，紙和貼都是一體的，一張貼只能書寫一遍，而且練習(xí)者如果需要反復(fù)練習(xí)同一內(nèi)容則同一字帖就需要購買多本，造成了很大的資源浪費。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的一個目的是解決至少上述問題，并提供至少后面將說明的優(yōu)點。

本實用新型的另一個目的是提供小學(xué)語文用字帖輔助板，木質(zhì)墊板可以固定字帖紙，防止移動時字帖紙與臨摹紙錯位，透明塑料軟板可拆卸，可根據(jù)字帖紙是否有凹槽自定義拆卸，支桿為可折疊聚丙烯桿，存放時可將支桿折疊到木質(zhì)墊板左側(cè)，減小儲存空間，方便收納，支桿安裝在木質(zhì)墊板左側(cè)，可提醒學(xué)生保持良好的坐姿，小燈泡為功率為3W-4W的1N4148開關(guān)二極管，節(jié)能環(huán)保亮度較高，電池槽放置有CR2032紐扣電池。以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：小學(xué)語文用字帖輔助板，包括所述木質(zhì)墊板前端與透明塑料軟板、燕尾夾通過鉚釘鉚接，所述木質(zhì)墊板左側(cè)面后端設(shè)有支桿，所述支桿底端設(shè)有開關(guān)，所述支桿頂端固定連接有小燈泡，所述木質(zhì)墊板左下方底面設(shè)有電池槽，所述電池槽與小燈泡、開關(guān)通過支桿內(nèi)部導(dǎo)線連接，所述燕尾夾內(nèi)壁設(shè)有筆筒。

優(yōu)選的是，所述木質(zhì)墊板前端設(shè)有L型槽，所述L型槽用于固定字帖紙。

優(yōu)選的是，所述透明塑料軟板為聚酯橡膠板，所述透明塑料軟板用于墊放字帖臨摹紙，所述透明塑料軟板可拆卸。

優(yōu)選的是，所述支桿為可折疊聚丙烯桿。

優(yōu)選的是，所述小燈泡為功率為3W-4W的1N4148開關(guān)二極管，所述電池槽放置有CR2032紐扣電池。

本實用新型至少包括以下有益效果：木質(zhì)墊板設(shè)有L型槽，可以固定字帖紙，防止移動時字帖紙與臨摹紙錯位，L型槽內(nèi)也可放置用A4紙打印的字帖紙，增加了字帖的臨摹次數(shù)，節(jié)約資源，透明塑料軟板為聚酯橡膠板，耐磨，不易斷裂，透明度高，透明塑料軟板可根據(jù)字帖紙是否有凹槽自定義拆卸，燕尾夾內(nèi)壁設(shè)有筆筒，可以放置練字用筆，支桿為可折疊聚丙烯桿，存放時可將支桿折疊到木質(zhì)墊板左側(cè)，減小儲存空間，方便收納，支桿安裝在木質(zhì)墊板左側(cè)，可提醒學(xué)生保持良好的坐姿，小燈泡為功率為3W-4W的1N4148開關(guān)二極管，節(jié)能環(huán)保亮度較高，電池槽放置有CR2032紐扣電池。

本實用新型的其它優(yōu)點、目標(biāo)和特征將部分通過下面的說明體現(xiàn)，部分還將通過對本實用新型的研究和實踐而為本領(lǐng)域的技術(shù)人員所理解。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、木質(zhì)墊板；2、透明塑料軟板；3、燕尾夾；4、鉚釘；5、支桿；6、開關(guān)；7、小燈泡；8、電池槽；9、筆筒；10、L型槽，11、紐扣電池。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

應(yīng)當(dāng)理解，本文所使用的諸如“具有”、“包含”以及“包括”術(shù)語并不排除一個或多個其它元件或其組合的存在或添加。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術(shù)方案：小學(xué)語文用字帖輔助板，包括木質(zhì)墊板1、透明塑料軟板2、燕尾夾3、鉚釘4，木質(zhì)墊板1前端與透明塑料軟板2、燕尾夾3通過鉚釘4鉚接，木質(zhì)墊板1左側(cè)面后端設(shè)有支桿5，支桿5底端設(shè)有開關(guān)6，支桿5頂端固定連接有小燈泡7，木質(zhì)墊板1左下方底面設(shè)有電池槽8，電池槽8放置有CR2032紐扣電池11，電池槽8與小燈泡7、開關(guān)6通過支桿5內(nèi)部導(dǎo)線連接，燕尾夾3內(nèi)壁設(shè)有筆筒9，木質(zhì)墊板1前端設(shè)有L型槽10，L型槽10用于固定字帖紙，透明塑料軟板2為聚酯橡膠板，透明塑料軟板2用于墊放字帖臨摹紙，透明塑料軟板2可拆卸，支桿5為可折疊聚丙烯桿，使用時將字帖紙通過燕尾夾3和L型槽10固定，臨摹紙通過燕尾夾3固定在最上層，將支桿5支起。木質(zhì)墊板1設(shè)有L型槽10，可以固定字帖紙，防止移動時字帖紙與臨摹紙錯位，L型槽10內(nèi)也可放置用A4紙打印的字帖紙，增加了字帖的臨摹次數(shù)，節(jié)約資源，透明塑料軟板2為聚酯橡膠板，耐磨，不易斷裂，透明度高，透明塑料軟板2可根據(jù)字帖紙是否有凹槽自定義拆卸，燕尾夾3內(nèi)壁設(shè)有筆筒9，可以放置練字用筆，支桿5為可折疊聚丙烯桿，存放時可將支桿5折疊到木質(zhì)墊板1左側(cè)，減小儲存空間，方便收納，支桿5安裝在木質(zhì)墊板1左側(cè)，可提醒學(xué)生保持良好的坐姿，小燈泡7為功率為3W-4W的1N4148開關(guān)二極管，節(jié)能環(huán)保亮度較高。

盡管本實用新型的實施方案已公開如上，但其并不僅僅限于說明書和實施方式中所列運用，它完全可以被適用于各種適合本實用新型的領(lǐng)域，對于熟悉本領(lǐng)域的人員而言，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，因此在不背離權(quán)利要求及等同范圍所限定的一般概念下，本實用新型并不限于特定的細(xì)節(jié)和這里示出與描述的圖例。