一種兩用可調(diào)式護(hù)手粉筆套的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種教學(xué)用具，屬教育教學(xué)領(lǐng)域，具體是一種兩用可調(diào)式護(hù)手粉筆套。
【背景技術(shù)】
[0002]采用粉筆寫字教學(xué)是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，現(xiàn)如今采用黑板粉筆寫字教學(xué)已經(jīng)逐步被多媒體教學(xué)淘汰，但是，在一些小學(xué)、初高中或者一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、小城市及貧困地區(qū)，由于條件的限制，依然只能使用粉筆寫字進(jìn)行教學(xué)。在使用粉筆教學(xué)時(shí)，教學(xué)者一般都是直接拿粉筆寫字，不僅手部沾滿粉筆灰，對皮膚造成傷害，而且在冬季或者寒冷天氣，粉筆冰涼，教學(xué)者在使用時(shí)手部受冷極易凍壞，而且長此以往還會生凍瘡、手指麻木等，不利于教學(xué)者的身體健康；同時(shí)，粉筆在使用時(shí)也極易折斷，折斷后無法正常使用，一般都是直接丟掉舍棄，這也給粉筆的使用帶來了成本?，F(xiàn)如今的粉筆套中，當(dāng)粉筆過短時(shí)，粉筆套對其夾持力變小，在使用時(shí)粉筆無法正?？ňo固定，同樣無法使用，對節(jié)約粉筆降低成本并無實(shí)質(zhì)性效果。
[0003]同時(shí)，由于多媒體教學(xué)的方便性，現(xiàn)在的多媒體教學(xué)也逐步得到重視，一些學(xué)校就同時(shí)采用了兩種教學(xué)相結(jié)合的方式教學(xué)，但是多媒體教學(xué)采用的是電腦和紅外燈進(jìn)行教學(xué)和指引，而傳統(tǒng)教學(xué)則是采用粉筆書寫進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)者在教學(xué)過程中不時(shí)的在粉筆和紅外燈之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，不僅極為不便，而給教學(xué)帶來了麻煩。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明所要解決的問題是提供一種兩用可調(diào)式護(hù)手粉筆套，從而解決了教學(xué)者在教學(xué)時(shí)需要同時(shí)使用紅外燈和粉筆而帶來不便和麻煩的問題。
[0005]基于以上目的，本發(fā)明提供的技術(shù)方案是:
一種兩用可調(diào)式護(hù)手粉筆套，包括由軟膠材料制成的筒狀彈性護(hù)套，筒狀彈性護(hù)套內(nèi)部硫化有多個(gè)均勻分布的環(huán)形薄金屬片，所述筒狀彈性護(hù)套的內(nèi)側(cè)通孔一端端部固定有紅外燈組件，所述筒狀彈性護(hù)套的內(nèi)側(cè)通孔還固定有彈性卡緊裝置，彈性卡緊裝置與紅外燈組件之間還設(shè)置有用于調(diào)節(jié)彈性卡緊裝置的調(diào)節(jié)裝置，調(diào)節(jié)裝置與彈性卡緊裝置之間還設(shè)置有用于復(fù)位調(diào)節(jié)裝置的復(fù)位彈簧，所述筒狀彈性護(hù)套的內(nèi)側(cè)通孔另一端還設(shè)置有剛性錐形護(hù)頭，剛性錐形護(hù)頭中部設(shè)置有與通孔連通的安裝孔，所述筒狀彈性護(hù)套位于剛性錐形護(hù)頭一端的側(cè)面還設(shè)置有固定裝置，固定裝置包括調(diào)節(jié)卡塊和扭簧，扭簧設(shè)置在筒狀彈性護(hù)套的內(nèi)側(cè)通孔并且扭簧的一端固定在通孔內(nèi)部，所述調(diào)節(jié)卡塊連接有連接桿，連接桿穿過筒狀彈性護(hù)套后與扭簧的另一端連接，所述筒狀彈性護(hù)套外側(cè)還設(shè)置有環(huán)形的凹槽，凹槽兩側(cè)設(shè)置有定位臺階，定位臺階側(cè)面設(shè)置有螺紋，所述調(diào)節(jié)卡塊位于凹槽內(nèi)，且調(diào)節(jié)卡塊側(cè)面設(shè)置成與定位臺階側(cè)面螺紋配合的螺紋面，構(gòu)成調(diào)節(jié)卡塊沿凹槽圓周轉(zhuǎn)動的固定調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，所述連接桿位于調(diào)節(jié)卡塊和凹槽之間的間隙還套合有伸縮彈簧。
[0006]所述紅外燈組件包括電池座，電池座內(nèi)設(shè)置有紐扣電池，紐扣電池外側(cè)設(shè)置有彈簧按鈕開關(guān)，彈簧按鈕開關(guān)外側(cè)中部設(shè)置紅外燈，紅外燈與紐扣電池構(gòu)成通過彈簧按鈕開關(guān)控制通斷的用電回路。
[0007]所述彈性卡緊裝置包括固定在筒狀彈性護(hù)套內(nèi)側(cè)通孔內(nèi)壁的環(huán)形固定板，環(huán)形固定板端面呈圓周均勻分布有三個(gè)彈性夾片，三個(gè)彈性夾片之間還分別通過連接板連接有環(huán)形頂板，環(huán)形頂板與環(huán)形固定板的中軸線重合。
[0008]所述調(diào)節(jié)裝置包括環(huán)形壓蓋，環(huán)形壓蓋側(cè)面設(shè)置有撥塊，撥塊伸出筒狀彈性護(hù)套，所述撥塊可帶動環(huán)形壓蓋沿筒狀彈性護(hù)套軸向平移；所述環(huán)形壓蓋端面設(shè)置有頂桿，所述復(fù)位彈簧套合在頂桿上，所述環(huán)形固定板中部設(shè)置有調(diào)節(jié)孔，所述頂桿穿過調(diào)節(jié)孔后可以擠壓環(huán)形頂板，通過擠壓環(huán)形頂板帶動三個(gè)彈性夾片卡緊或松開。
[0009]所述頂桿上設(shè)置有卡環(huán)。
[0010]所述彈性夾片的橫截面呈扇形結(jié)構(gòu)。
[0011]所述扭簧內(nèi)側(cè)面還設(shè)置有一層棉質(zhì)軟墊層。
[0012]相比于現(xiàn)有技術(shù)，本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于:
1、本發(fā)明將粉筆套和紅外燈相結(jié)合，不僅可以滿足傳統(tǒng)教學(xué)需求，同時(shí)還能用于多媒體教學(xué)，使用方便，適用范圍廣。
[0013]2、本發(fā)明的筒狀彈性護(hù)套柔軟有彈性，能增加教學(xué)者手部與粉筆的觸感，方便使用，避免了粉筆直接與人接觸，同時(shí)筒狀彈性護(hù)套加設(shè)環(huán)形薄金屬片增加強(qiáng)度，使其不易變形，環(huán)形薄金屬片還能防止折斷內(nèi)部粉筆，從而對人和粉筆均加以保護(hù)。
[0014]3、本發(fā)明的彈性卡緊裝置可以將粉筆卡緊，并可根據(jù)調(diào)節(jié)裝置控制卡緊的開合，從而不僅可將粉筆卡緊，同時(shí)還可將內(nèi)部粉筆向外推出，以保證粉筆在書寫過程中變短后能及時(shí)伸出。
[0015]4、本發(fā)明的固定裝置能夠在彈性卡緊裝置因內(nèi)部粉筆過短，卡緊力變小的情況下固定粉筆，從而能夠?qū)㈤L度過短的粉筆固定使用，減少對粉筆的浪費(fèi)，同時(shí)在使用時(shí)也不想正常書寫，節(jié)約成本的同時(shí)也使用方便。
【附圖說明】
[0016]圖1是本發(fā)明的橫截面圖。
[0017]圖2是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)分解示意圖。
[0018]圖3是圖1中A出的結(jié)構(gòu)放大示意圖。
[0019]圖4是本發(fā)明彈性卡緊裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0020]圖中的標(biāo)號分別表示為:1、粉筆；2、筒狀彈性護(hù)套；21、剛性錐形護(hù)頭；22、環(huán)形薄金屬片；23、固定裝置；231、定位臺階；232、凹槽；233、連接桿；234、調(diào)節(jié)卡塊；235、伸縮彈簧；236、扭簧；237、棉質(zhì)軟墊層；3、彈性卡緊裝置；31、連接板；32、環(huán)形頂板；33、彈性夾片；34、環(huán)形固定板；4、復(fù)位彈簧；5、調(diào)節(jié)裝置；51、頂桿；52、卡環(huán)；53、環(huán)形壓蓋；54、撥塊；6、紅外燈組件；61、紐扣電池；62、電池座；63、彈簧按鈕開關(guān)；64、紅外燈。
【具體實(shí)施方式】
[0021]為了使本領(lǐng)域的技術(shù)人員更好地理解本發(fā)明，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例及附圖對本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整的說明。
[0022]實(shí)施例1
如圖1-圖3所述的一種兩用可調(diào)式護(hù)手粉筆套，包括由軟膠材料制成的筒狀彈性護(hù)套2，筒狀彈性護(hù)套2內(nèi)部硫化有多個(gè)均勻分布的環(huán)形薄金屬片22，所述筒狀彈性護(hù)套2的內(nèi)側(cè)通孔一端端部固定有紅外燈組件6，所述筒狀彈性護(hù)套2的內(nèi)側(cè)通孔還固定有彈性卡緊裝置3，彈性卡緊裝置3與紅外燈組件6之間還設(shè)置有用于調(diào)節(jié)彈性卡緊裝置3的調(diào)節(jié)裝置5，調(diào)節(jié)裝置5與彈性卡緊裝置3之間還設(shè)置有用于復(fù)位調(diào)節(jié)裝置5的復(fù)位彈簧4，所述筒狀彈性護(hù)套2的內(nèi)側(cè)通孔另一端還設(shè)置有剛性錐形護(hù)頭21，剛性錐形護(hù)頭21中部設(shè)置有與通孔連通的安裝孔，所述筒狀彈性護(hù)套2位于剛性錐形護(hù)頭21 —端的側(cè)面還設(shè)置有固定裝置23，固定裝置23包括調(diào)節(jié)卡塊234和扭簧236，扭簧236設(shè)置在筒狀彈性護(hù)套2的內(nèi)側(cè)通孔并且扭簧236的一端固定在通孔內(nèi)部，所述調(diào)節(jié)卡塊234連接有連接桿233，連接桿233穿過筒狀彈性護(hù)套2后與扭簧236的另一端連接，所述筒狀彈性護(hù)套2外側(cè)還設(shè)置有環(huán)形的凹槽232，凹槽232兩側(cè)設(shè)置有定位臺階231，定位臺階231側(cè)面設(shè)置有螺紋，所述調(diào)節(jié)卡塊234位于凹槽232內(nèi)，且調(diào)節(jié)卡塊234側(cè)面設(shè)置成與定位臺階231側(cè)面螺紋配合的螺紋面，構(gòu)成調(diào)節(jié)卡塊234沿凹槽232圓周轉(zhuǎn)動的固定調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，所述連接桿233位于調(diào)節(jié)卡塊234和凹槽232之間的間隙還套合有伸縮彈簧235。
[0023]本實(shí)施例中，粉筆1通過剛性錐形護(hù)頭21 —端的安裝孔伸入筒狀彈性護(hù)套2內(nèi)部，并通過彈性卡緊裝置3卡緊，即可使用粉筆進(jìn)行書寫，使用時(shí)，教學(xué)者手部不與粉筆接觸，避免粉筆灰對手部造成的傷害，同時(shí)護(hù)手粉筆套柔軟觸感好，不影響粉筆的正常使用，環(huán)形薄金屬片22可以加強(qiáng)護(hù)套的強(qiáng)度，起到保護(hù)粉筆的作用，避免粉筆折斷，同時(shí)還可起到塑形效果，使筒狀彈性護(hù)套2長久使用而不變形；當(dāng)粉筆前端因書寫而變短時(shí)，還可通過調(diào)節(jié)裝置5控制彈性卡緊裝置3取消卡緊，從而將粉筆向外推出，調(diào)節(jié)伸出的粉筆長度，保證正常書寫，極為方便。當(dāng)教學(xué)者需要使用紅外燈進(jìn)行指引時(shí)，只需開啟紅外燈組件6，即可進(jìn)行紅外指引，滿足多媒體或者遠(yuǎn)程教學(xué)的需求，極為方便。
[0024]本實(shí)施例中，當(dāng)粉筆1位于筒狀彈性護(hù)套2內(nèi)部的長度過短時(shí)，彈性卡緊裝置3對其的卡緊力減少，卡緊效果差，在使用時(shí)粉筆極易向筒狀彈性護(hù)套2內(nèi)部縮進(jìn)，影響正常使用，因此，本實(shí)施例在筒狀彈性護(hù)套2位于剛性錐形護(hù)頭21—端的側(cè)面設(shè)置固定裝置23，當(dāng)粉筆1過短出現(xiàn)縮進(jìn)時(shí)，可以壓緊調(diào)節(jié)卡塊234，使其向凹槽232內(nèi)部下壓，此時(shí)調(diào)節(jié)卡塊234和定位臺階231的螺紋錯(cuò)開，將調(diào)節(jié)卡塊234沿凹槽232圓周轉(zhuǎn)動，連接桿233帶動扭簧236收縮，從而卡緊扭簧236之間的粉筆1，待粉筆1固定后，松開調(diào)節(jié)卡塊234，調(diào)節(jié)卡塊234在伸縮彈簧235作用下向凹槽232外側(cè)彈出，當(dāng)調(diào)節(jié)卡塊234與定位臺階231螺紋配合卡緊后，調(diào)節(jié)卡塊234固定，此時(shí)粉筆1卡緊，即可進(jìn)行正常使用；當(dāng)需要調(diào)節(jié)粉筆伸出長