一種加熱型護(hù)手粉筆套的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種教學(xué)用具，屬教育教學(xué)領(lǐng)域，具體是一種加熱型護(hù)手粉筆套。
【背景技術(shù)】
[0002]采用粉筆寫字教學(xué)是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，現(xiàn)如今采用黑板粉筆寫字教學(xué)已經(jīng)逐步被多媒體教學(xué)淘汰，但是，在一些小學(xué)、初高中或者一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、小城市及貧困地區(qū)，由于條件的限制，依然只能使用粉筆寫字進(jìn)行教學(xué)。
[0003]在使用粉筆教學(xué)時(shí)，教學(xué)者一般都是直接拿粉筆寫字，不僅手部沾滿粉筆灰，對(duì)皮膚造成傷害，而且在冬季或者寒冷天氣，粉筆冰涼，教學(xué)者在使用時(shí)手部受冷極易凍壞，而且長此以往還會(huì)生凍瘡、手指麻木等，不利于教學(xué)者的身體健康；同時(shí)，粉筆在使用時(shí)也極易折斷，折斷后無法正常使用，一般都是直接丟掉舍棄，這也給粉筆的使用帶來了成本。
[0004]現(xiàn)如今的粉筆套中，當(dāng)粉筆過短時(shí)，粉筆套對(duì)其夾持力變小，在使用時(shí)粉筆無法正?？ňo固定，同樣無法使用，對(duì)節(jié)約粉筆降低成本并無實(shí)質(zhì)性效果。同時(shí)，在低溫寒冷天氣或者一些寒冷地區(qū)，教學(xué)者在教學(xué)時(shí)手部暴露在外，手指握筆后極為冰涼，極易得凍瘡或者出現(xiàn)麻木，影響手部健康。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明所要解決的問題是提供一種加熱型護(hù)手粉筆套，從而解決了以往教學(xué)者手指握筆后冰涼，影響手部健康的問題。
[0006]基于以上目的，本發(fā)明提供的技術(shù)方案是:
一種加熱型護(hù)手粉筆套，包括由絕緣軟膠材料制成的筒狀彈性護(hù)套，筒狀彈性護(hù)套內(nèi)部硫化有多個(gè)均勻分布的環(huán)形薄金屬電阻片，環(huán)形薄金屬電阻片彼此通過導(dǎo)線連通，所述筒狀彈性護(hù)套的內(nèi)側(cè)通孔一端端部固定有電池開關(guān)組件，電池開關(guān)組件與導(dǎo)線連接形成用電回路，所述筒狀彈性護(hù)套的內(nèi)側(cè)通孔還固定有彈性卡緊裝置，彈性卡緊裝置與電池開關(guān)組件之間還設(shè)置有用于調(diào)節(jié)彈性卡緊裝置的調(diào)節(jié)裝置，調(diào)節(jié)裝置與彈性卡緊裝置之間還設(shè)置有用于復(fù)位調(diào)節(jié)裝置的復(fù)位彈簧，所述筒狀彈性護(hù)套的內(nèi)側(cè)通孔另一端還設(shè)置有剛性錐形護(hù)頭，剛性錐形護(hù)頭中部設(shè)置有與通孔連通的安裝孔，所述筒狀彈性護(hù)套位于剛性錐形護(hù)頭一端的側(cè)面還設(shè)置有固定裝置，固定裝置包括調(diào)節(jié)卡塊和扭簧，扭簧設(shè)置在筒狀彈性護(hù)套的內(nèi)側(cè)通孔并且扭簧的一端固定在通孔內(nèi)部，所述調(diào)節(jié)卡塊連接有連接桿，連接桿穿過筒狀彈性護(hù)套后與扭簧的另一端連接，所述筒狀彈性護(hù)套外側(cè)還設(shè)置有環(huán)形的凹槽，凹槽兩側(cè)設(shè)置有定位臺(tái)階，定位臺(tái)階側(cè)面設(shè)置有螺紋，所述調(diào)節(jié)卡塊位于凹槽內(nèi)，且調(diào)節(jié)卡塊側(cè)面設(shè)置成與定位臺(tái)階側(cè)面螺紋配合的螺紋面，構(gòu)成調(diào)節(jié)卡塊沿凹槽圓周轉(zhuǎn)動(dòng)的固定調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，所述連接桿位于調(diào)節(jié)卡塊和凹槽之間的間隙還套合有伸縮彈簧。
[0007]所述電池開關(guān)組件包括電池座，電池座內(nèi)設(shè)置有紐扣電池，紐扣電池外側(cè)設(shè)置有彈簧按鈕開關(guān)，所述環(huán)形薄金屬電阻片、導(dǎo)線、紐扣電池及彈簧按鈕開關(guān)整體構(gòu)成用電回路。
[0008]所述彈性卡緊裝置包括固定在筒狀彈性護(hù)套內(nèi)側(cè)通孔內(nèi)壁的環(huán)形固定板，環(huán)形固定板端面呈圓周均勻分布有三個(gè)彈性夾片，三個(gè)彈性夾片之間還分別通過連接板連接有環(huán)形頂板，環(huán)形頂板與環(huán)形固定板的中軸線重合。
[0009]所述調(diào)節(jié)裝置包括環(huán)形壓蓋，環(huán)形壓蓋側(cè)面設(shè)置有撥塊，撥塊伸出筒狀彈性護(hù)套，所述撥塊可帶動(dòng)環(huán)形壓蓋沿筒狀彈性護(hù)套軸向平移;所述環(huán)形壓蓋端面設(shè)置有頂桿，所述復(fù)位彈簧套合在頂桿上，所述環(huán)形固定板中部設(shè)置有調(diào)節(jié)孔，所述頂桿穿過調(diào)節(jié)孔后可以擠壓環(huán)形頂板，通過擠壓環(huán)形頂板帶動(dòng)三個(gè)彈性夾片卡緊或松開。
[0010]所述頂桿上設(shè)置有卡環(huán)。
[0011]所述彈性夾片的橫截面呈扇形結(jié)構(gòu)。
[0012]所述扭簧內(nèi)側(cè)面還設(shè)置有一層棉質(zhì)軟墊層。
[0013]相比于現(xiàn)有技術(shù)，本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于:
1、本發(fā)明設(shè)置環(huán)形薄金屬電阻片，通電可加熱，從而可以使筒狀彈性護(hù)套處于溫?zé)釥顟B(tài)，保證在寒冷環(huán)境使用時(shí)，教學(xué)者手部能夠避免凍傷，提高使用時(shí)的舒適度，保證教學(xué)者手部的健康，保護(hù)性好。
[0014]2、本發(fā)明的筒狀彈性護(hù)套柔軟有彈性，能增加教學(xué)者手部與粉筆的觸感，方便使用，避免了粉筆直接與人接觸，同時(shí)筒狀彈性護(hù)套加設(shè)環(huán)形薄金屬片增加強(qiáng)度，使其不易變形，環(huán)形薄金屬片還能防止折斷內(nèi)部粉筆，從而對(duì)人和粉筆均加以保護(hù)。
[0015]3、本發(fā)明的彈性卡緊裝置可以將粉筆卡緊，并可根據(jù)調(diào)節(jié)裝置控制卡緊的開合，從而不僅可將粉筆卡緊，同時(shí)還可將內(nèi)部粉筆向外推出，以保證粉筆在書寫過程中變短后能及時(shí)伸出。
[0016]4、本發(fā)明的固定裝置能夠在彈性卡緊裝置因內(nèi)部粉筆過短，卡緊力變小的情況下固定粉筆，從而能夠?qū)㈤L度過短的粉筆固定使用，減少對(duì)粉筆的浪費(fèi)，同時(shí)在使用時(shí)也不想正常書寫，節(jié)約成本的同時(shí)也使用方便。
【附圖說明】
[0017]圖1是本發(fā)明的橫截面圖。
[0018]圖2是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)分解示意圖。
[0019]圖3是圖1中A出的結(jié)構(gòu)放大示意圖。
[0020]圖4是本發(fā)明彈性卡緊裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021]圖中的標(biāo)號(hào)分別表示為:1、粉筆；2、筒狀彈性護(hù)套;21、剛性錐形護(hù)頭;22、環(huán)形薄金屬電阻片;23、導(dǎo)線；24、固定裝置;241、定位臺(tái)階;242、凹槽;243、連接桿;244、調(diào)節(jié)卡塊；245、伸縮彈簧;246、扭簧;247、棉質(zhì)軟墊層;3、彈性卡緊裝置;31、連接板;32、環(huán)形頂板;33、彈性夾片;34、環(huán)形固定板;4、復(fù)位彈簧;5、調(diào)節(jié)裝置;51、頂桿;52、卡環(huán);53、環(huán)形壓蓋;54、撥塊;6、電池開關(guān)組件;61、紐扣電池;62、電池座;63、彈簧按鈕開關(guān)。
【具體實(shí)施方式】
[0022]為了使本領(lǐng)域的技術(shù)人員更好地理解本發(fā)明，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例及附圖對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整的說明。
[0023]實(shí)施例1 如圖1-圖3所述的一種加熱型護(hù)手粉筆套，包括由絕緣軟膠材料制成的筒狀彈性護(hù)套2，筒狀彈性護(hù)套2內(nèi)部硫化有多個(gè)均勻分布的環(huán)形薄金屬電阻片22，環(huán)形薄金屬電阻片22彼此通過導(dǎo)線23連通，所述筒狀彈性護(hù)套2的內(nèi)側(cè)通孔一端端部固定有電池開關(guān)組件6，電池開關(guān)組件6與導(dǎo)線23連接形成用電回路，所述筒狀彈性護(hù)套2的內(nèi)側(cè)通孔還固定有彈性卡緊裝置3，彈性卡緊裝置3與電池開關(guān)組件6之間還設(shè)置有用于調(diào)節(jié)彈性卡緊裝置3的調(diào)節(jié)裝置5，調(diào)節(jié)裝置5)與彈性卡緊裝置3之間還設(shè)置有用于復(fù)位調(diào)節(jié)裝置5的復(fù)位彈簧4，所述筒狀彈性護(hù)套2的內(nèi)側(cè)通孔另一端還設(shè)置有剛性錐形護(hù)頭21，剛性錐形護(hù)頭21中部設(shè)置有與通孔連通的安裝孔，所述筒狀彈性護(hù)套2位于剛性錐形護(hù)頭21—端的側(cè)面還設(shè)置有固定裝置24，固定裝置24包括調(diào)節(jié)卡塊244和扭簧246，扭簧246設(shè)置在筒狀彈性護(hù)套2的內(nèi)側(cè)通孔并且扭簧246的一端固定在通孔內(nèi)部，所述調(diào)節(jié)卡塊244連接有連接桿243，連接桿243穿過筒狀彈性護(hù)套2后與扭簧246的另一端連接，所述筒狀彈性護(hù)套2外側(cè)還設(shè)置有環(huán)形的凹槽242，凹槽242兩側(cè)設(shè)置有定位臺(tái)階241，定位臺(tái)階241側(cè)面設(shè)置有螺紋，所述調(diào)節(jié)卡塊244位于凹槽242內(nèi)，且調(diào)節(jié)卡塊244側(cè)面設(shè)置成與定位臺(tái)階241側(cè)面螺紋配合的螺紋面，構(gòu)成調(diào)節(jié)卡塊244沿凹槽242圓周轉(zhuǎn)動(dòng)的固定調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，所述連接桿243位于調(diào)節(jié)卡塊244和凹槽242之間的間隙還套合有伸縮彈簧245。
[0024]本實(shí)施例中，粉筆1通過剛性錐形護(hù)頭21—端的安裝孔伸入筒狀彈性護(hù)套2內(nèi)部，并通過彈性卡緊裝置3卡緊，即可使用粉筆進(jìn)行書寫，使用時(shí)，教學(xué)者手部不與粉筆接觸，避免粉筆灰對(duì)手部造成的傷害，同時(shí)護(hù)手粉筆套柔軟觸感好，不影響粉筆的正常使用，環(huán)形薄金屬電阻片22可以加強(qiáng)護(hù)套的強(qiáng)度，起到保護(hù)粉筆的作用，避免粉筆折斷，同時(shí)還可起到塑形效果，使筒狀彈性護(hù)套2長久使用而不變形；當(dāng)粉筆前端因書寫而變短時(shí)，還可通過調(diào)節(jié)裝置5控制彈性卡緊裝置3取消卡緊，從而將粉筆向外推出，調(diào)節(jié)伸出的粉筆長度，保證正常書寫，極為方便。
[0025]本實(shí)施例的環(huán)形薄金屬電阻片22通過導(dǎo)線23連通，并且通過電池開關(guān)組件6供電，當(dāng)教學(xué)者處于寒冷環(huán)境教學(xué)時(shí)，可以接通用電回路，環(huán)形薄金屬電阻片22通電發(fā)熱，從而使整個(gè)筒狀彈性護(hù)套2發(fā)熱，教學(xué)者手握住時(shí)就不會(huì)感到寒冷，手指不會(huì)出現(xiàn)冰涼刺骨的感覺，極好的保護(hù)的教學(xué)者的手部安全。
[0026]本實(shí)施例中，當(dāng)粉筆1位于筒狀彈性護(hù)套2內(nèi)部的長度過短時(shí)，彈性卡緊裝置3對(duì)其的卡緊力減少，卡緊效果差，在使用時(shí)粉筆極易向筒狀彈性護(hù)套2內(nèi)部縮進(jìn)，影響正常使用，因此，本實(shí)施例在筒狀彈性護(hù)套2位于剛性錐形護(hù)頭21—端的側(cè)面設(shè)置固定裝置24，當(dāng)粉筆1過短出現(xiàn)縮進(jìn)時(shí)，可以壓緊調(diào)節(jié)卡塊244，使其向凹槽242內(nèi)部下壓，此時(shí)調(diào)節(jié)卡塊244和定位臺(tái)階241的螺紋錯(cuò)開，將調(diào)節(jié)卡塊244沿凹槽242圓周轉(zhuǎn)動(dòng)，連接桿243帶動(dòng)扭簧246收縮，從而卡緊扭簧246之間的粉筆1，待粉筆1固定后，松開調(diào)節(jié)卡塊244，調(diào)節(jié)卡塊244在伸縮彈簧245作用下向凹槽242外側(cè)彈出，當(dāng)調(diào)節(jié)卡塊244與定位臺(tái)階241螺紋配合卡緊后，調(diào)節(jié)卡塊244固定，此時(shí)粉筆1卡緊，即可進(jìn)行正常使用；當(dāng)需要調(diào)節(jié)粉筆