一種教學(xué)用巧板器具或把玩娛樂(lè)玩具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實(shí)用新型屬于益智玩具領(lǐng)域及教學(xué)領(lǐng)域，具體涉及一類巧板類益智玩具應(yīng)用于 教學(xué)的平面空間類巧板器具。
【背景技術(shù)】
[0002] 以七巧板、華容道、九連環(huán)為代表的古今中外益智玩具，已經(jīng)被全國(guó)教育科學(xué) "十二?五"部級(jí)規(guī)劃課題『優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用的研宄』納入應(yīng)用研宄的范疇， 列入義務(wù)教育階段中小學(xué)'數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室'裝備的備選器具，并正在許多中小學(xué)校進(jìn)行應(yīng)用實(shí) 踐。巧板類玩具是益智玩具的重要且經(jīng)典的組成部分。
[0003] 以七巧板（如圖1中1'所示）為代表的平面空間系列巧板類玩具，千姿百態(tài)、品種 豐富。論母板（由其按一定規(guī)則分割成若干塊的底板）形狀，有正方形、矩形、條形、三角形、 梯形、圓形、六邊形、八邊形，等等，論塊數(shù)（由母板分割出的小塊的數(shù)量），從四塊、五塊、六 塊、七塊、到十五塊、二十三塊，等等，品種許許多多，數(shù)量無(wú)法完全統(tǒng)計(jì)。但可以確定的是， 每一種都各有其令人百玩不厭并不可替代的奇妙之處，趣味十足，充滿學(xué)問(wèn)，很多數(shù)學(xué)大家 有過(guò)研宄。
[0004] 目前市面流行的經(jīng)典巧板類玩具，粗略羅列就有下列這些，如圖1所示：
[0005] 僅就這個(gè)圖1中所羅列，巧板類玩具品種之豐富，可以略見(jiàn)一斑，足以給人眼花繚 亂的感覺(jué)。
[0006] 在實(shí)際應(yīng)用實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，巧板類玩具其原有主要功能側(cè)重于把玩娛樂(lè)，要作為 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)器具，除了趣味創(chuàng)意拼圖外，與【圖形與幾何】課程貼近不足，應(yīng)用作用不顯 著。 【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0007] 為了解決現(xiàn)有技術(shù)存在的上述應(yīng)用問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了能夠與實(shí)際教學(xué)課程 更貼近的一種教學(xué)用巧板器具或把玩娛樂(lè)玩具。
[0008] 本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案為：
[0009] 一種教學(xué)用巧板器具或把玩娛樂(lè)玩具，其包括巧板部件、部件專用定位盒和外盒 體；所述巧板部件放置于所述部件專用定位盒內(nèi)；所述部件專用定位盒通過(guò)磁吸裝置以抽 屜形式置于所述外盒體內(nèi)。
[0010] 所述巧板部件包括三類69種形狀的132塊部件，三類部件包括具有45°、90°、 135°角度特征且不同形狀的第一類部件，具有30°、60°、90°角度特征且不同形狀的第 二類部件，以及形狀和角度均不規(guī)則的第三類部件。
[0011] 所述巧板部件中設(shè)置有標(biāo)準(zhǔn)部件，其中所述第一類部件包括5種形狀規(guī)格的標(biāo)準(zhǔn) 部件11塊、23種形狀規(guī)格的關(guān)聯(lián)部件38塊，第一類部件共28種49塊；所述第二類部件包 括1種形狀規(guī)格的標(biāo)準(zhǔn)部件1塊、21種形狀規(guī)格的關(guān)聯(lián)部件33塊，第二類部件共22種34 塊；所述第三類部件包括角度及形狀規(guī)格均不同的9種關(guān)聯(lián)部件22塊及10種形狀規(guī)格的 異形部件19塊，第三類部件共19種41塊。
[0012] 經(jīng)過(guò)實(shí)際應(yīng)用檢驗(yàn)，第一類部件、第二類部件均可以自成體系，單獨(dú)使用，拼擺組 合出具體的現(xiàn)有巧板，而第三類部件卻大多不能單獨(dú)進(jìn)行現(xiàn)有巧板的拼擺組合?；诜奖?性、靈活性、多樣性及分拆性原則，經(jīng)過(guò)最多性實(shí)驗(yàn)，將最有可能用到的6種形狀規(guī)格的8個(gè) 部件（均為第一類部件中的部件）重復(fù)添加到第三類部件組合中，讓第三類部件也能自成 體系單獨(dú)使用。因此本實(shí)用新型巧板裝置的完整部件體系是：第一類部件、第二類部件、第 三類部件種類和數(shù)量的總和，即69種共132塊。其中不同的形狀規(guī)格指角度、邊長(zhǎng)、弧度等 至少一個(gè)參數(shù)不同。
[0013] 所述標(biāo)準(zhǔn)部件指以邊長(zhǎng)為10個(gè)單位的正方形母板分割形成的七巧板的5種不同 規(guī)格和形狀的部件。每種所述標(biāo)準(zhǔn)部件的一個(gè)面上均刻劃有表明分割單位的刻度。
[0014] 上述中所述關(guān)聯(lián)部件指在具體巧板分割圖形中該部件與標(biāo)準(zhǔn)部件直接關(guān)聯(lián)或由 所述標(biāo)準(zhǔn)部件衍生的部件。所述異形部件指除所述標(biāo)準(zhǔn)部件和所述關(guān)聯(lián)部件之外的所有其 它形狀規(guī)格的部件。
[0015] 進(jìn)一步，所述教學(xué)用巧板器具或把玩娛樂(lè)玩具還包括有輔助圖標(biāo)經(jīng)煒線網(wǎng)格圖， 所述輔助圖標(biāo)經(jīng)煒線網(wǎng)格圖設(shè)于所述外盒體的上面，所述輔助圖標(biāo)經(jīng)煒線網(wǎng)格圖包括若干 橫豎交錯(cuò)的經(jīng)線和煒線組成的網(wǎng)格，以及從所述網(wǎng)格的其中一個(gè)端點(diǎn)延伸出且標(biāo)明角度的 角度線，所述輔助圖標(biāo)經(jīng)煒線網(wǎng)格圖的分割單位與所述巧板部件的刻度的分割單位完全一 致。輔助圖表經(jīng)煒線網(wǎng)格圖能夠方便巧板部件使用操作或度量，其中角度線包括30°、45° 和60°角的角度線。
[0016] 進(jìn)一步，所述部件專用定位盒的數(shù)量為三個(gè)，其中第一個(gè)所述部件專用定位盒內(nèi) 放置有所述第一類巧板部件，第二個(gè)所述部件專用定位盒內(nèi)放置有第二類巧板部件，第三 個(gè)所述部件專用定位盒內(nèi)放置有所述第三類巧板部件和部分所述第一類巧板部件；三個(gè)所 述部件定位盒疊置于所述外盒體內(nèi)。將不同種類的巧板部件放置于不同的部件定位盒內(nèi)， 便于歸類和取放。
[0017] 所述磁吸裝置包括設(shè)于所述外盒體后側(cè)內(nèi)部的一個(gè)磁鐵或鐵，和分別設(shè)于三個(gè)所 述部件專用定位盒后端的鐵或磁鐵。
[0018] 本實(shí)用新型的有益效果為：
[0019] 1.創(chuàng)新性：它不是單一的一款巧板，而是可以拼擺組合出古今中外絕大多數(shù)款式 巧板的巧板集合；
[0020] 2.替代性：可以替代絕大多數(shù)現(xiàn)有的各式巧板單款產(chǎn)品，使得想一下子擁有千姿 百態(tài)的巧板類玩具成為現(xiàn)實(shí)；
[0021] 3.原理性：在完整保留巧板類玩具趣味性的同時(shí)，又可以更易于理解、掌握已有 各式巧板的設(shè)計(jì)、分割原理，知其所以然；
[0022] 4.自主性：可以自行構(gòu)建新的圖形，創(chuàng)意新的巧板；
[0023] 5.貼近課程：更貼近義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（俗稱'教學(xué)大綱'）中『圖形與幾 何』課程，更易于建立平面幾何直觀，助力學(xué)習(xí)圖形與幾何知識(shí)；
[0024] 6.量化性：有了表明分割單位經(jīng)煒線的標(biāo)準(zhǔn)部件及輔助圖表經(jīng)煒線網(wǎng)格圖，使得 部件的邊及拼擺組合有了量的直觀體現(xiàn)，對(duì)邊的性質(zhì)判斷一一哪個(gè)邊是有理邊，哪個(gè)邊是 無(wú)理邊，以及他們?cè)诰唧w關(guān)聯(lián)環(huán)境之中的關(guān)聯(lián)關(guān)系、轉(zhuǎn)換關(guān)系，更加清晰和明了；
[0025] 7.多用途：既是把玩娛樂(lè)玩具又是教學(xué)器具，作為教學(xué)器具使用時(shí)，既可以作為 老師的教具和學(xué)生的學(xué)具，又可以當(dāng)作檢驗(yàn)和評(píng)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)收獲與成果的材料；
[0026] 8.節(jié)省方便：既節(jié)省空間、材料和成本，又方便取用、整理和收納存儲(chǔ)。
【附圖說(shuō)明】
[0027] 圖1是現(xiàn)有技術(shù)中巧板的樣式示意圖板的示意圖；
[0028] 圖2是本實(shí)用新型一種教學(xué)用巧板器具的整體外觀結(jié)構(gòu)的示意圖；
[0029] 圖3是本實(shí)用新型一種教學(xué)用巧板器具的第一類部件的形狀及規(guī)格示意圖； [0030]圖4是本實(shí)用新型一種教學(xué)用巧板器具的第二類部件的形狀及規(guī)格示意圖；
[0031] 圖5是本實(shí)用新型一種教學(xué)用巧板器具的第三類部件的形狀及規(guī)格示意圖；
[0032] 圖6是本實(shí)用新型一種教學(xué)用巧板器具或把玩娛樂(lè)玩具中第一類部件中標(biāo)準(zhǔn)部 件的形狀、規(guī)格形成示意圖；
[0033] 圖7是本實(shí)用新型一種教學(xué)用巧板器具或把玩娛樂(lè)玩具中標(biāo)準(zhǔn)部件的形狀、規(guī)格 示意圖；
[0034] 圖8是本實(shí)用新型一種教學(xué)用巧板器具的外盒體的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0035] 圖9是本實(shí)用新型一種教學(xué)用巧板器具的部件盒之一A型部件盒的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0036]圖中：1'、七巧板；2'、敢為人先者勝；3'、避雷針；4'、雄雞報(bào)曉；5'、只為智者； 6'、六六巧；7'、開(kāi)天窗；8'、奇妙梭子；9'、耐心考驗(yàn)；10'、敢于創(chuàng)新；11'、更傷腦筋；12'、 好對(duì)稱；13'、十字交叉；14'、金字塔；15'、六七巧；16'、消愁解悶；17'、向陽(yáng)花；18'、百鳥(niǎo) 蛋；19'、心巧板；20'、金三角；21'、益智圖；22'、百巧板；23'、只