一種新型室內(nèi)配電模擬裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及電力線路模擬裝置技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種新型室內(nèi)配電模擬裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]電在點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火時(shí)，以其可再生、無(wú)污染而受到越來(lái)越多地青睞，但這種看不見(jiàn)的能源，卻并非摸不著，危險(xiǎn)停留在每一個(gè)疏忽大意的角落，而這諸多的風(fēng)險(xiǎn)因素中，新員工對(duì)工作的不熟悉、老員工對(duì)工作內(nèi)容的不清晰、負(fù)責(zé)人對(duì)工作交代的不透徹是最主要的潛在因數(shù)。特別是在輸配電線路的日常管理中，對(duì)操作人員的要求格外復(fù)雜。因此，我們需要對(duì)電力線路操作人員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其是在新員工方面，他們對(duì)線路走向、設(shè)備運(yùn)行、交叉跨越、負(fù)荷、地形地貌等需要很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)熟悉和掌握，如果線路處在城區(qū)這種復(fù)雜環(huán)境中，這一過(guò)程將更加漫長(zhǎng)，難以在短時(shí)間內(nèi)掌握。
[0003]現(xiàn)有技術(shù)只是一個(gè)線條圖圖板，其不能展現(xiàn)電力系統(tǒng)線路帶電狀況，不能使工作人員直觀的看到系統(tǒng)的運(yùn)行帶電情況，不能進(jìn)行仿真模擬操作，所以不能通過(guò)觀察模擬圖板顯示系統(tǒng)的運(yùn)行帶電狀況，不能防止誤操作的發(fā)生，并且在電力員工培訓(xùn)過(guò)程中，一些抽象的理論知識(shí)不易被接受，致使培訓(xùn)效果事倍功半。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]為解決現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本實(shí)用新型提供一種新型室內(nèi)配電模擬裝置，它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以直觀的顯示室內(nèi)電力線路中帶電情況，還可以進(jìn)行仿真模擬操作，防止誤操作的發(fā)生，并且在電力員工培訓(xùn)過(guò)程中，把抽象的理論知識(shí)變成動(dòng)手操作，便于學(xué)員接受，提高培訓(xùn)效果。
[0005]本實(shí)用新型為實(shí)現(xiàn)上述目的，通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):一種新型室內(nèi)配電模擬裝置，包括頂部帶有開(kāi)口的盒體，所述盒體內(nèi)底部設(shè)置與盒體大小相適應(yīng)的軟板，所述盒體內(nèi)部沿四周側(cè)壁設(shè)置框架，所述框架上均勻設(shè)置多個(gè)第一條形凹槽，所述盒體內(nèi)部設(shè)置多個(gè)不同格數(shù)的隔板，所述隔板兩側(cè)壁上均勻設(shè)置多個(gè)第二條形凹槽，第二條形凹槽的寬度和第一條形凹槽的寬度均與隔板的厚度相適應(yīng)，多個(gè)所述隔板可以在盒體內(nèi)按照實(shí)際房屋布局組合成不同大小空間，所述軟板上根據(jù)實(shí)際線路設(shè)置代表線路的導(dǎo)線、代表家用照明燈的第一 LED燈，所述隔板上安裝代表插座的第二 LED燈，所述盒體內(nèi)部設(shè)置總電源和控制各個(gè)導(dǎo)線的開(kāi)關(guān)。
[0006]還包括安裝在軟板上、用于固定導(dǎo)線的導(dǎo)線卡，所述導(dǎo)線卡包括U型板，所述U型板的兩豎板端部均設(shè)置導(dǎo)線卡插針。
[0007]所述第一 LED燈包括第一燈泡、安裝在第一燈泡底端的第一燈座，所述第一燈座底部設(shè)置多個(gè)第一插針，所述第一插針插在軟板上。
[0008]所述第二 LED燈包括第二燈泡、安裝在第二燈泡底端的第二燈座，所述第二燈座底部設(shè)置與第二條形凹槽相適應(yīng)的條形凸條。
[0009]對(duì)比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型的有益效果在于:
[0010]1、本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，模擬裝置和實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)安裝完全一致，可以直觀的顯示室內(nèi)電力線路中帶電情況，并可以進(jìn)行仿真模擬操作，使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓搶修人員提前在模擬裝置上進(jìn)行與實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程相同故障排除實(shí)練，防止誤操作，可以加快搶修進(jìn)度、提高搶修效率、提高服務(wù)質(zhì)量；并且，電力員工培訓(xùn)過(guò)程中，讓抽象的理論知識(shí)具體化，增加員工的動(dòng)手能力，從而提高培訓(xùn)效果。
[0011]2、本實(shí)用新型可以根據(jù)不同的房屋布局，組裝成跟實(shí)際相同的模擬現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)用性強(qiáng)，使用靈活方便。
[0012]3、本實(shí)用新型還包括安裝在軟板上、用于固定導(dǎo)線的導(dǎo)線卡，導(dǎo)線卡包括U型板，U型板的兩豎板端部均設(shè)置導(dǎo)線卡插針，使導(dǎo)線整齊、有序的固定在軟板上。
[0013]4、第一 LED燈包括第一燈泡、安裝在第一燈泡底端的第一燈座，第一燈座底部設(shè)置第一插針，第一插針插在軟板上，通過(guò)第一燈座底部的插針將第一燈泡安裝在軟板上，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便。
[0014]5、第二 LED燈包括第二燈泡、安裝在第二燈泡底端的第二燈座，第二燈座底部設(shè)置與第二條形凹槽相適應(yīng)的條形凸條，通過(guò)第二燈座底部色條形凸條，將第二 LED燈安裝在隔板上，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便。
【附圖說(shuō)明】
[0015]附圖1是本實(shí)用新型俯視圖結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2是本實(shí)用新型導(dǎo)線卡結(jié)構(gòu)示意圖；附圖3是本實(shí)用新型第一 LED燈結(jié)構(gòu)示意圖；附圖4是本實(shí)用新型第二 LED燈結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]附圖中所示標(biāo)號(hào):1、盒體；2、第一條形凹槽；3、軟板；4、隔板；5、第二條形凹槽；6、導(dǎo)線；7、第一 LED燈；8、第二 LED燈；9、總電源；10、開(kāi)關(guān)；11、導(dǎo)線卡；12、U型板；13、導(dǎo)線卡插針；14、第一燈泡；15、第一燈座；16、第一插針；17、第二燈泡；18、第二燈座；19、條形凸條；20、框架。
【具體實(shí)施方式】
[0017]結(jié)合附圖和具體實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說(shuō)明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實(shí)用新型講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對(duì)本實(shí)用新型作各種改動(dòng)或修改，這些等價(jià)形式同樣落于本申請(qǐng)所附權(quán)利要求書(shū)所限定的范圍。
[0018]—種新型室內(nèi)配電模擬裝置，包括頂部帶有開(kāi)口的盒體1，所述盒體I內(nèi)底部設(shè)置與盒體I大小相適應(yīng)的軟板3，軟板為泡沫板，軟板內(nèi)嵌在盒體內(nèi)部，可以更換軟板。所述盒體I內(nèi)部沿四周側(cè)壁設(shè)置框架20，所述框架20上均勻設(shè)置多個(gè)第一條形凹槽2，所述盒體I內(nèi)部設(shè)置多個(gè)不同格數(shù)的隔板4，所述隔板4兩側(cè)壁上均勻設(shè)置多個(gè)第二條形凹槽5，第二條形凹槽5的寬度和第一條形凹槽2的寬度均與隔板4的厚度相適應(yīng)，多個(gè)所述隔板4可以在盒體I內(nèi)按照實(shí)際房屋布局組合成不同大小空間，隔板4端部插在第一條形凹槽2或第二條形凹槽5內(nèi)，可以通過(guò)隔板任意按照實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)組裝，隔板代表實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)房屋內(nèi)隔墻，使模擬裝置和實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)安裝完全一致，簡(jiǎn)單直觀。所述軟板3上根據(jù)實(shí)際線路設(shè)置代表線路的導(dǎo)線6、代表家用照明燈的第一 LED燈7，所述隔板4上安裝代表插座的第二 LED燈8，所述盒體I內(nèi)部設(shè)置總電源9和控制各個(gè)導(dǎo)線6的開(kāi)關(guān)10，總電源與開(kāi)關(guān)電連接，并且與導(dǎo)線電連接，形成回路，導(dǎo)線布線走向、第一 LED燈數(shù)量和第二 LED