一種用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種音樂(lè)教具，特別涉及一種用于音樂(lè)教學(xué)的黑板，其中所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板包括一黑板裝置以及一畫(huà)譜裝置，所述畫(huà)譜裝置可活動(dòng)地設(shè)置于所述黑板裝置，當(dāng)所述畫(huà)譜裝置在所述黑板裝置上沿著所述黑板裝置的寬度方向活動(dòng)時(shí)，所述畫(huà)譜裝置得以在所述黑板裝置上畫(huà)出五線譜，以方便使用。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的音樂(lè)教育，尤其是啟蒙階段的音樂(lè)教育，多是在課堂上完成的，其基本場(chǎng)景是在教室的前部提供一個(gè)黑板，例如這個(gè)黑板可以是固定在墻上的黑板或者可移動(dòng)的黑板，在教學(xué)的過(guò)程中，音樂(lè)老師需要在黑板上板書(shū)音樂(lè)方面的知識(shí)，或者在黑板上畫(huà)五線譜，以便于教學(xué)生識(shí)譜。為了便于五線譜的規(guī)范性，音樂(lè)老師往往需要在黑板上畫(huà)出五條線，而這五條線往往是音樂(lè)老師徒手畫(huà)成的，這樣的缺陷是十分明顯的，一方面，音樂(lè)老師徒手畫(huà)出五條線，導(dǎo)致五線譜的規(guī)范性比較差，另一方面，音樂(lè)老師徒手畫(huà)出五條線，會(huì)浪費(fèi)很多的教學(xué)時(shí)間，導(dǎo)致音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程不夠流暢，音樂(lè)教學(xué)過(guò)程的流暢性對(duì)于學(xué)生的樂(lè)感的培養(yǎng)是至關(guān)重要，因此，現(xiàn)在的用于音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的黑板并不能夠滿足音樂(lè)老師在教學(xué)過(guò)程中的使用需要。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種用于音樂(lè)教學(xué)的黑板。
[0004]為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供的技術(shù)方案是:一種用于音樂(lè)教學(xué)的黑板，其中所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板包括:
[0005]—黑板裝置，其中所述黑板裝置包括一黑板框架以及一書(shū)寫(xiě)元件，所述黑板框架包括兩橫向框架以及兩縱向框架，各個(gè)所述縱向框架的兩端分別延伸以連接于各個(gè)所述橫向框架的連孤單，其中各個(gè)所述橫向框架分別設(shè)有一滑槽，并且各個(gè)所述滑槽面對(duì)面，其中所述書(shū)寫(xiě)元件的四周分別延伸以連接于各個(gè)所述橫向框架和各個(gè)所述縱向框架；以及
[0006]—畫(huà)譜裝置，其中所述畫(huà)譜裝置包括:
[0007]—畫(huà)譜主體，其中所述畫(huà)譜主體包括一主體元件以及兩滑動(dòng)元件，各個(gè)所述滑動(dòng)元件對(duì)稱(chēng)地設(shè)置于所述主體元件的兩端，各個(gè)所述滑動(dòng)元件分別位于各個(gè)所述橫向框架的所述滑槽內(nèi)，并且各個(gè)所述滑動(dòng)元件得以同步地沿著各個(gè)所述橫向框架的所述滑槽形成的軌道滑動(dòng)，其中所述主體元件具有相互間隔的至少一固定通道；以及
[0008]至少一固定主體，其中各個(gè)所述固定主體分別可拆卸地安裝于所述主體元件的所述固定通道，并且各個(gè)所述固定主體分別得以固定五個(gè)馬克筆。
[0009]作為對(duì)本實(shí)用新型的用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的進(jìn)一步優(yōu)選的實(shí)施例，各個(gè)所述固定主體分別包括一固定元件以及五個(gè)夾持元件，所述固定元件可拆卸地安裝于所述主體元件的所述固定通道，并且所述固定元件進(jìn)一步具有五個(gè)定位通道，各個(gè)所述夾持元件分別夾持各個(gè)所述馬克筆，并且各個(gè)所述夾持元件分別被定位于所述固定元件的各個(gè)所述定位通道。
[0010]作為對(duì)本實(shí)用新型的用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的進(jìn)一步優(yōu)選的實(shí)施例，各個(gè)所述夾持元件分別是橡膠件或者娃膠件。
[0011]作為對(duì)本實(shí)用新型的用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的進(jìn)一步優(yōu)選的實(shí)施例，所述主體元件具有至少一第一固定槽以及至少一第二固定槽，所述第一固定槽與所述第二固定槽相互連通以形成所述固定通道，并且所述第一固定槽的尺寸大于所述第二固定槽的尺寸;其中所述固定元件包括一第一固定元件以及一第二固定元件，所述第二固定元件一體地延伸于所述第一固定元件，并且所述第一固定元件的尺寸大于所述第二固定元件的尺寸，并且所述第一固定元件得以被容納于所述第一固定槽，第二固定元件得以被容納于所述第二固定槽。
[0012]作為對(duì)本實(shí)用新型的用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的進(jìn)一步優(yōu)選的實(shí)施例，所述主體元件具有至少一對(duì)凹槽，各個(gè)所述凹槽對(duì)稱(chēng)地設(shè)于所述主體元件的所述第一固定槽的兩側(cè)，并且各個(gè)所述凹槽分別與所述第一固定槽相互連通。
[0013]本實(shí)用新型具有的優(yōu)點(diǎn)和有益效果是:
[0014]本實(shí)用新型的主要優(yōu)勢(shì)在于提供一種用于音樂(lè)教學(xué)的黑板，其中所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板包括一黑板裝置以及一畫(huà)譜裝置，所述畫(huà)譜裝置可活動(dòng)地設(shè)置于所述黑板裝置，當(dāng)所述畫(huà)譜裝置在所述黑板裝置上沿著所述黑板裝置的寬度方向活動(dòng)時(shí)，所述畫(huà)譜裝置得以在所述黑板裝置上畫(huà)出五線譜，以方便使用。
[0015]本實(shí)用新型的另一優(yōu)勢(shì)在于提供一種用于音樂(lè)教學(xué)的黑板，其中所述畫(huà)譜裝置的兩端得以同時(shí)沿著所述黑板裝置的寬度方向滑動(dòng)，通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使得被所述畫(huà)譜裝置固定的五個(gè)馬克筆能夠在黑板上畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的五線譜用的五條線，以提高畫(huà)線的效率，從而使得音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程更加的流暢。
[0016]本實(shí)用新型的另一優(yōu)勢(shì)在于提供一種用于音樂(lè)教學(xué)的黑板，其中所述畫(huà)譜裝置包括一畫(huà)譜主體以及一固定主體，所述固定主體可拆卸地安裝于所述畫(huà)譜主體，所述固定主體用于固定所述馬克筆，根據(jù)在所述黑板裝置上需要畫(huà)譜的位置的不同，音樂(lè)老師可以通過(guò)改變所述固定主體與所述畫(huà)譜主體的位置方便地對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，以方便所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板被操作。
[0017]本實(shí)用新型的另一優(yōu)勢(shì)在于提供一種用于音樂(lè)教學(xué)的黑板，其中所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板各部分結(jié)構(gòu)涉及合理，布局科學(xué)，因此，所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的材料成本和制造成本都有可以得到有效地控制和監(jiān)控，從而，可以提高所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的性價(jià)比。
[0018]本實(shí)用新型的另一優(yōu)勢(shì)在于提供一種用于音樂(lè)教學(xué)的黑板，其中所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板沒(méi)有涉及到復(fù)雜的工藝和精密的構(gòu)件，而且所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的原材料來(lái)源廣泛且低價(jià)，能夠有效地滿足市場(chǎng)的需求，因此，所述用于音樂(lè)教學(xué)的黑板具有良好的市場(chǎng)前景和空間。
[0019]本實(shí)用新型的其他目的、優(yōu)勢(shì)和特征將在下述的【具體實(shí)施方式】、【附圖說(shuō)明】以及權(quán)利要求書(shū)中提及的技術(shù)特征及其組合得到進(jìn)一步的揭露和闡述。
【附圖說(shuō)明】
[0020]圖1是根據(jù)本實(shí)用新型的一個(gè)優(yōu)選實(shí)施例的用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的立體示意圖。
[0021]圖2是根據(jù)本實(shí)用新型的上述優(yōu)選實(shí)施例的用于音樂(lè)教學(xué)的黑板分解立體示意圖。
[0022]圖3是根據(jù)本實(shí)用新型的上述優(yōu)選實(shí)施例的用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的未使用狀態(tài)的剖視示意圖。
[0023]圖4是圖3的局部放大示意圖。
[0024]圖5是圖3的在使用狀態(tài)的局部放大示意圖。
[0025]圖6是根據(jù)本實(shí)用新型的上述優(yōu)選實(shí)施例的用于音樂(lè)教學(xué)的黑板的使用過(guò)程的示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0026]以下描述用于揭露本實(shí)用新型以使本領(lǐng)域技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)本實(shí)用新型。以下描述中的優(yōu)選實(shí)施例只作為舉例，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以想到其他顯而易見(jiàn)的變型。在以下描述中界定的本實(shí)用新型的基本原理可以應(yīng)用于其他實(shí)施方案、變形方案、改進(jìn)方案、等同方案以及沒(méi)有背離本實(shí)用新型的精神和范圍的其他技術(shù)方案。
[0027]如圖1至圖6所示是根據(jù)本實(shí)用新型的