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      一種室外書畫紙張拉抻裝置的制作方法

      文檔序號:12442987閱讀:424來源:國知局

      本發(fā)明涉及書畫領(lǐng)域,特別是關(guān)于一種室外書畫紙張拉抻裝置。



      背景技術(shù):

      書畫藝術(shù)在我國具有悠久的歷史,在現(xiàn)代依然具有廣泛的民眾基礎(chǔ),在巨幅紙張上進(jìn)行繪畫和書法創(chuàng)作時(shí),需要人員協(xié)助創(chuàng)作者拉抻紙張升降,以便創(chuàng)作者觀看全部創(chuàng)作界面。因此在紙張的移動(dòng)、擺放等方面會面臨諸多不便,目前較少有專有設(shè)備來解決該領(lǐng)域的技術(shù)問題。

      現(xiàn)有的紙張拉抻裝置是順著桌面所在平面來延長紙張的承托(如專利號為2015102648348的專利),僅僅起到增大桌面的效果,但對于長度較長的書畫,尤其是長度超過三米的書畫,僅僅順著桌面所在平面來延長紙張,將造成創(chuàng)作者肉眼觀察書畫前端時(shí),會由于視覺角度過于傾斜、距離過遠(yuǎn)而難以掌控字體大小或畫物大小,無法為創(chuàng)作者提供更優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作環(huán)境。室外環(huán)境免不了大風(fēng),大風(fēng)會吹亂書畫紙張,嚴(yán)重阻礙了室外書畫交流展示的開展。



      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

      有鑒于此,本發(fā)明為解決上述技術(shù)問題,提供一種室外書畫紙張拉抻裝置,通過將畫紙沿著豎直面拉抻,方便創(chuàng)作者觀看全部創(chuàng)作界面,尤其適合于室外大風(fēng)環(huán)境,解決了大風(fēng)吹亂書畫紙張的問題,為創(chuàng)作者提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作環(huán)境。

      本發(fā)明的目的通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):

      一種室外書畫紙張拉抻裝置,與桌子下表面固定連接,用于拉抻書畫紙張,包括與桌子下表面固定連接的四個(gè)連接柱、與連接柱固定連接的拉抻支架、安裝在拉抻支架上的多個(gè)皮帶輪、裝載于皮帶輪上的皮帶、與用于將書畫紙張固定在皮帶上的貼蓋,貼蓋與皮帶可拆式連接,拉抻支架包括與連接柱連接的兩根相互平行排布的大橫桿、與連接柱連接的兩根相互平行排布的小橫桿、與大橫桿端部、小橫桿端部連接的兩個(gè)互相平行排布的縱桿,大橫桿與小橫桿相互平行,拉抻支架上安裝有四個(gè)皮帶輪,四個(gè)皮帶輪分別是位于縱桿最頂端的頂輪、與大橫桿連接的主輪和從輪、與小橫桿連接的張緊輪,頂輪上設(shè)有與頂輪滑動(dòng)連接的頂輪軸,頂輪軸的兩端與縱桿最頂端固定連接,主輪上設(shè)有與主輪滑動(dòng)連接的主輪軸,主輪軸的兩端與大橫桿上遠(yuǎn)離小橫桿的端部固定連接,主輪與電機(jī)動(dòng)力連接,電機(jī)旁設(shè)有用于控制電機(jī)開啟與關(guān)閉的啟停開關(guān)和用于控制電機(jī)正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)的正反轉(zhuǎn)開關(guān),從輪上設(shè)有與從輪滑動(dòng)連接的從輪軸,從輪軸的兩端與大橫桿上靠近小橫桿的端部固定連接,張緊輪上設(shè)有與張緊輪滑動(dòng)連接的張緊輪軸,張緊輪軸的兩端與小橫桿中部固定連接,皮帶表面挖設(shè)有等距間隔排布的多個(gè)長條形淺槽,長條形淺槽內(nèi)填充有鐵片,鐵片與皮帶通過膠水粘合,貼蓋上設(shè)有與鐵片磁吸的磁體。

      所述主輪旁設(shè)有用于防止衣物卷入主輪及主輪附近皮帶的防護(hù)板,防護(hù)板與桌子下表面連接。

      所述防護(hù)板與連接柱連接。

      本發(fā)明相較于現(xiàn)有技術(shù)的有益效果是:

      本發(fā)明的室外書畫紙張拉抻裝置,不同于現(xiàn)有的紙張拉抻裝置順著桌面所在平面來延長紙張的承托方式,而是在皮帶上固定住書畫的一端,開動(dòng)電機(jī)使得書畫紙張隨著皮帶而豎直上升,上升承托的書畫紙張相較于傳統(tǒng)的順著桌面所在平面來延長承托的方式更加方便人眼直接觀察整幅書畫紙張,在本發(fā)明室外書畫紙張拉抻裝置的輔助下,起到不同于增大桌面、而是將寫好的書畫部分展示起來的效果,即使書畫紙張長度過長也不會造成創(chuàng)作者肉眼觀察書畫前端時(shí),也不會由于視覺角度過于傾斜、距離過遠(yuǎn)而無法直觀地掌控書畫紙張的前端,方便創(chuàng)造者掌控書畫紙張的字體大小和畫物大小,為創(chuàng)作者提供更優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作環(huán)境。不同于傳統(tǒng)的紙張拉抻裝置,本發(fā)明并不是固定書畫紙張的一端,而是將書畫紙張的首尾兩端均進(jìn)行固定,紙張移動(dòng)時(shí),紙張與皮帶完全貼合,一方面保證了紙張的移動(dòng)非常平滑,另一方面增強(qiáng)了紙張與皮帶的固定效果,使之能夠在戶外風(fēng)大的環(huán)境下使用,有效避免戶外大風(fēng)吹走書畫紙張的意外發(fā)生,便于戶外書畫交流展示的開展。

      附圖說明

      利用附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步說明,但附圖中的實(shí)施例不構(gòu)成對本發(fā)明的任何限制。

      圖1是本發(fā)明的室外書畫紙張拉抻裝置的整體結(jié)構(gòu)圖。

      具體實(shí)施方式

      為了便于本領(lǐng)域技術(shù)人員理解,下面將結(jié)合附圖以及實(shí)施例對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述。

      請參照圖1,本發(fā)明實(shí)施例包括:

      一種室外書畫紙張拉抻裝置,與桌子1下表面固定連接,用于拉抻書畫紙張17,包括與桌子1下表面固定連接的四個(gè)連接柱2、與連接柱2固定連接的拉抻支架3、安裝在拉抻支架3上的多個(gè)皮帶輪、裝載于皮帶輪上的皮帶4、與用于將書畫紙張固定在皮帶4上的多個(gè)貼蓋16,貼蓋16與皮帶4可拆式連接,拉抻支架3包括與連接柱2連接的兩根相互平行排布的大橫桿5、與連接柱2連接的兩根相互平行排布的小橫桿6、與大橫桿5端部、小橫桿6端部連接的兩個(gè)互相平行排布的縱桿7,大橫桿5與小橫桿6相互平行,拉抻支架3上安裝有四個(gè)皮帶輪,四個(gè)皮帶輪分別是位于縱桿7最頂端的頂輪8、與大橫桿5連接的主輪9和從輪10、與小橫桿6連接的張緊輪11,頂輪8上設(shè)有與頂輪8滑動(dòng)連接的頂輪軸12,頂輪軸12的兩端與縱桿7最頂端固定連接,主輪9上設(shè)有與主輪9滑動(dòng)連接的主輪軸13,主輪軸13的兩端與大橫桿5上遠(yuǎn)離小橫桿6的端部固定連接,主輪9與電機(jī)動(dòng)力連接,電機(jī)旁設(shè)有用于控制電機(jī)開啟與關(guān)閉的啟停開關(guān)和用于控制電機(jī)正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)的正反轉(zhuǎn)開關(guān),從輪10上設(shè)有與從輪10滑動(dòng)連接的從輪軸14,從輪軸14的兩端與大橫桿5上靠近小橫桿6的端部固定連接,張緊輪11上設(shè)有與張緊輪11滑動(dòng)連接的張緊輪軸15,張緊輪軸15的兩端與小橫桿6中部固定連接,皮帶4表面挖設(shè)有等距間隔排布的多個(gè)長條形淺槽,長條形淺槽內(nèi)填充有鐵片,鐵片與皮帶4通過膠水粘合,貼蓋16上設(shè)有與鐵片磁吸的磁體;主輪9旁設(shè)有用于防止衣物卷入主輪9及主輪附近皮帶的防護(hù)板18,防護(hù)板18與桌子1下表面連接,防護(hù)板18與連接柱2連接。

      本發(fā)明的室外書畫紙張拉抻裝置,不同于現(xiàn)有的紙張拉抻裝置順著桌面所在平面來延長紙張的承托方式,而是在皮帶上固定住書畫的一端,開動(dòng)電機(jī)使得書畫紙張隨著皮帶而豎直上升,上升承托的書畫紙張相較于傳統(tǒng)的順著桌面所在平面來延長承托的方式更加方便人眼直接觀察整幅書畫紙張,在本發(fā)明室外書畫紙張拉抻裝置的輔助下,起到不同于增大桌面、而是將寫好的書畫部分展示起來的效果,即使書畫紙張長度過長也不會造成創(chuàng)作者肉眼觀察書畫前端時(shí),也不會由于視覺角度過于傾斜、距離過遠(yuǎn)而無法直觀地掌控書畫紙張的前端,方便創(chuàng)造者掌控書畫紙張的字體大小和畫物大小,為創(chuàng)作者提供更優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作環(huán)境。不同于傳統(tǒng)的紙張拉抻裝置,本發(fā)明并不是固定書畫紙張的一端,而是將書畫紙張的首尾兩端均進(jìn)行固定,紙張移動(dòng)時(shí),紙張與皮帶完全貼合,一方面保證了紙張的移動(dòng)非常平滑,另一方面增強(qiáng)了紙張與皮帶的固定效果,使之能夠在戶外風(fēng)大的環(huán)境下使用,有效避免戶外大風(fēng)吹走書畫紙張的意外發(fā)生,便于戶外書畫交流展示的開展。

      最后應(yīng)當(dāng)說明的是,以上實(shí)施例說明本發(fā)明的技術(shù)方案,而非對本發(fā)明保護(hù)范圍的限制,盡管參照較佳實(shí)施例對本發(fā)明作了詳細(xì)地說明,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解,可以對本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行修改或者等同替換,而不脫離本發(fā)明技術(shù)方案的實(shí)質(zhì)和范圍。

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