本發(fā)明涉及一種視力矯正器械，尤其是一種矯正近視弱視訓(xùn)練眼鏡。

背景技術(shù)：

目前我國(guó)患有眼睛近視疾病的人群越來(lái)越多，并且幼兒、青少年群體較為突出，由于眼睛的近視，令好多青少年不得不放棄了喜愛(ài)的專業(yè)，嚴(yán)重影響到了青少年的身心健康及社會(huì)人力資源的合理配置。由于幼兒、青少年正處于發(fā)育期，經(jīng)過(guò)科學(xué)有效的訓(xùn)練，此類人群近視弱視的疾病能夠治療或減輕?，F(xiàn)有的治療近視弱視的儀器，表現(xiàn)為體積較大不便移動(dòng)，只適合在指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用。青少年的特點(diǎn)的活潑易動(dòng)，隨意性強(qiáng)，不適合在指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期堅(jiān)持使用治療儀器，也常出現(xiàn)中途放棄的情況，因此常常會(huì)影響到治療效果。如何提供一種適于青少年操作使用，又具有良好治療效果的儀器，便是待要解決的問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明為解決上述技術(shù)問(wèn)題，提供了一種矯正近視弱視訓(xùn)練眼鏡，采取的技術(shù)方案是：一套矯正鏡片共由15組鏡片組成，分別為1到15號(hào)，鏡片厚度隨著編號(hào)增大逐漸增加，每組鏡片的上部為遠(yuǎn)視區(qū)，其特征在于：鏡片下部為平光區(qū)，兩側(cè)為色帶區(qū)；遠(yuǎn)視區(qū)和平光區(qū)采用非對(duì)稱設(shè)計(jì)，上部遠(yuǎn)視區(qū)為單側(cè)雙曲線的一支，下側(cè)的平光區(qū)采用的開(kāi)口向下的拋物線部分，上側(cè)雙曲線的漸近線與拋物線最高點(diǎn)相切，分割成的左右兩側(cè)為色帶區(qū)。

本發(fā)明的積極效果為：通過(guò)遠(yuǎn)視區(qū)和色帶區(qū)提高眼軸的變焦功能，通過(guò)濾色功能減少了多余光線對(duì)眼睛的刺激，很大程度保護(hù)眼睛。周邊視力起到對(duì)周圍空間位置進(jìn)行感知的作用。每單個(gè)鏡片上集中了遠(yuǎn)視鏡、三棱鏡和濾色鏡的特點(diǎn)。每組矯正鏡片可通鏡架上的卡槽與鏡架之間互相更換搭配。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是鏡架鏡片的組合結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明。

一套矯正鏡片共由15組鏡片組成，分別為1到15號(hào)，鏡片厚度隨著編號(hào)增大逐漸增加，每組鏡片的上部為遠(yuǎn)視區(qū)1，其特征在于：鏡片下部為平光區(qū)2，兩側(cè)為色帶區(qū)3；遠(yuǎn)視區(qū)和平光區(qū)采用非對(duì)稱設(shè)計(jì)，上部遠(yuǎn)視區(qū)為單側(cè)雙曲線的一支，下側(cè)的平光區(qū)采用的開(kāi)口向下的拋物線部分，上側(cè)雙曲線的漸近線與拋物線最高點(diǎn)相切，分割成的左右兩側(cè)為色帶區(qū)。

鏡片上設(shè)置有濾光膜，1到15號(hào)鏡片顏色逐漸加深，濾光效果逐漸加強(qiáng)。濾光膜的顏色首選黃色，并且可讓紅外線和83%的可見(jiàn)光穿透鏡片。其最大的 特點(diǎn)在于吸收了大部分的藍(lán)光。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)主要是以藍(lán)光表現(xiàn)，黃色鏡片吸收了藍(lán)光以后，可以使自然里的景物更清楚，因此采用黃色濾光膜作為濾光鏡片可以提高視力矯正效果。

所述每組鏡片上設(shè)計(jì)有遠(yuǎn)視區(qū)、平視區(qū)、色帶區(qū)，并設(shè)置為XX色，1到15號(hào)鏡片顏色逐漸加深，濾光效果逐漸加強(qiáng)。

每單個(gè)鏡片上集中了遠(yuǎn)視鏡、三棱鏡和濾色鏡的特點(diǎn)。每組矯正鏡片可通鏡架上的卡槽與鏡架4之間互相更換搭配。