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      一種教學(xué)用多功能投影儀的制作方法

      文檔序號(hào):12510877閱讀:255來源:國知局
      一種教學(xué)用多功能投影儀的制作方法與工藝

      本實(shí)用新型涉及教學(xué)用多功能投影儀技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種教學(xué)用多功能投影儀。



      背景技術(shù):

      所謂教學(xué)投影儀又稱微型投影儀、教師投影儀、掌上投影儀,TRT-3M便攜式投影機(jī),主要通過3M LCOS RGB三色投影光機(jī)和720P片解碼技術(shù),把傳統(tǒng)龐大的投影機(jī)精 巧化、便攜化、微小化、娛樂化、實(shí)用化,使投影技術(shù)更加貼近生活和娛樂。傳統(tǒng)投影儀不易攜帶,學(xué)校教室里由于學(xué)生的頑皮,投影儀放在教室里不安全,容易被學(xué)生弄壞,微型投影儀的便攜性彌補(bǔ)了教學(xué)空缺,以后老師講課只需要把資料存放在投影儀里就可以展示給學(xué)生教學(xué),省去了課本和用鋼筆、粉筆手寫的麻煩。但現(xiàn)有的投影儀功能單一,不能較好的完成教學(xué)。



      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

      本實(shí)用新型的目的在于提供一種教學(xué)用多功能投影儀,以解決上述背景技術(shù)中提出的功能單一的問題。

      為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種教學(xué)用多功能投影儀,包括投影儀本體,所述投影儀本體的上方安裝有立柱,所述立柱的前表面安裝有調(diào)焦鈕,且調(diào)焦鈕的右上方安裝有安裝板,所述安裝板的右側(cè)安裝有放映鏡頭,且放映鏡頭的上方安裝有反射鏡,所述立柱通過連接塊與收放裝置連接,所述收放裝置的下方安裝有銀幕,所述立柱通過旋轉(zhuǎn)軸與滑軌連接,所述滑軌通過滑輪與記錄板連接,所述投影儀本體的內(nèi)部安裝有反光碗,且反光碗的上方安裝有光源,所述光源的上方安裝有新月鏡,且新月鏡的上方安裝有螺紋透鏡,所述螺紋透鏡的上方安裝有玻璃臺(tái)面,所述光源的左側(cè)安裝有變壓器,且變壓器的上方安裝有電路板,所述電路板的右側(cè)安裝有固定板,所述固定板的下方安裝有散熱器,所述投影儀本體的下方安裝有支撐腿。

      優(yōu)選的,所述立柱的右側(cè)安裝有凹槽,且凹槽的內(nèi)部安裝有激光筆。

      優(yōu)選的,所述光源的右側(cè)安裝有溫度傳感器,且溫度傳感器的輸出端與散熱器的輸入端電性連接。

      優(yōu)選的,所述投影儀本體的內(nèi)部安裝有語音識(shí)別器。

      優(yōu)選的,所述固定板的上方安裝有升降桿,且升降桿通過萬向軸與麥克風(fēng)連接。

      與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型通過在凹槽的內(nèi)部安裝有激光筆,方便使用激光筆在銀幕上進(jìn)行翻頁,加快了教學(xué)的進(jìn)度,通過溫度傳感器感知溫度大小來控制散熱器的工作,有利于熱量的排除,減少了不必要的排熱,節(jié)省了能源,通過安裝有語音識(shí)別器,能夠用語音控制投影儀,增加了投影儀的功能性,實(shí)現(xiàn)更加智能化控制,升降桿通過萬向軸與麥克風(fēng)連接,使得麥克風(fēng)可以靈活的轉(zhuǎn)動(dòng),增大了演講的聲音,利于教學(xué)的進(jìn)行。

      附圖說明

      圖1為本實(shí)用新型一種教學(xué)用多功能投影儀的結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖2為本實(shí)用新型一種教學(xué)用多功能投影儀的記錄板的結(jié)構(gòu)示意圖。

      圖中:1-散熱器、2-溫度傳感器、3-語音識(shí)別器、4-固定板、5-升降桿、6-萬向軸、7-麥克風(fēng)、8-螺紋透鏡、9-玻璃臺(tái)面、10-銀幕、11-收放裝置、12-連接塊、13-反射鏡、14-安裝板、15-放映鏡頭、16-記錄板、17-調(diào)焦鈕、18-凹槽、19-激光筆、20-立柱、21-投影儀本體、22-電路板、23-變壓器、24-支撐腿、25-新月鏡、26-光源、27-反光碗、28-滑輪、29-滑軌、30-旋轉(zhuǎn)軸。

      具體實(shí)施方式

      下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

      請參閱圖1-2,本實(shí)用新型提供的一種實(shí)施例:一種教學(xué)用多功能投影儀,包括投影儀本體21,投影儀本體21的上方安裝有立柱20,立柱20的前表面安裝有調(diào)焦鈕17,且調(diào)焦鈕17的右上方安裝有安裝板14,安裝板14的右側(cè)安裝有放映鏡頭15,且放映鏡頭15的上方安裝有反射鏡13,立柱20通過連接塊12與收放裝置11連接,收放裝置11的下方安裝有銀幕10,立柱20通過旋轉(zhuǎn)軸30與滑軌29連接,滑軌29通過滑輪28與記錄板16連接,投影儀本體21的內(nèi)部安裝有反光碗27,且反光碗27的上方安裝有光源26,光源26的上方安裝有新月鏡25,且新月鏡25的上方安裝有螺紋透鏡8,螺紋透鏡8的上方安裝有玻璃臺(tái)面9,光源26的左側(cè)安裝有變壓器23,且變壓器23的上方安裝有電路板22,電路板22的右側(cè)安裝有固定板4,固定板4的下方安裝有散熱器1,投影儀本體21的下方安裝有支撐腿24,立柱20的右側(cè)安裝有凹槽18,且凹槽18的內(nèi)部安裝有激光筆19,光源26的右側(cè)安裝有溫度傳感器2,且溫度傳感器2的輸出端與散熱器1的輸入端電性連接,投影儀本體21的內(nèi)部安裝有語音識(shí)別器3,固定板4的上方安裝有升降桿5,且升降桿5通過萬向軸6與麥克風(fēng)7連接。

      具體使用方式:本實(shí)用新型工作中,調(diào)焦鈕17能夠調(diào)節(jié)放映鏡頭15的焦距,有利于投影,收放裝置11能夠自動(dòng)收放銀幕10,立柱20通過旋轉(zhuǎn)軸30與滑軌29連接,實(shí)現(xiàn)滑軌29的轉(zhuǎn)動(dòng),滑軌29通過滑輪28與記錄板16連接,能夠上下滑動(dòng)記錄板16進(jìn)行高度調(diào)節(jié),麥克風(fēng)7增大了演講的聲音,語音識(shí)別器3能夠用語音控制投影儀,增加了投影儀的功能性,凹槽18的內(nèi)部安裝有激光筆19,方便使用激光筆在銀幕10上進(jìn)行翻頁,加快了教學(xué)的進(jìn)度,散熱器1有利于熱量的排除。

      對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此,無論從哪一點(diǎn)來看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

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