本發(fā)明涉及植物的促生長(zhǎng)提產(chǎn)量的LED光源。
背景技術(shù):
現(xiàn)有技術(shù)中,用各種顏色的LED燈促進(jìn)植物生長(zhǎng)的技術(shù)方案層出不窮,如申請(qǐng)?zhí)枮?01410504711.2的中國專利申請(qǐng)中公開了一種LED植物燈,該LED植物燈包括,燈座上設(shè)有兩根或者三根LED燈管,所述LED燈管至少包括紅色LED燈管、藍(lán)色燈管,所述LED燈管連接驅(qū)動(dòng)控制盒。上述技術(shù)方案各種光的配比較單一,實(shí)踐證明,這種單一的兩根或三根LED燈管所產(chǎn)生的光的配比,并不能更大限度地促進(jìn)植物生長(zhǎng),特別對(duì)于根莖類的植物,如馬鈴薯、淮山、大蒜、紅薯類的植物,沒有顯著的作用。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是,提供一種能顯著地對(duì)葉類、根莖類的植物的促生長(zhǎng)提產(chǎn)量的LED光源。
本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種植物的促生長(zhǎng)提產(chǎn)量的LED光源,包括LED光源本體,該LED光源本體由18*P顆LED燈珠組成,P≥1,該LED燈珠的組成配比為:
波長(zhǎng)為450nm~470nm的藍(lán)光LED燈珠,4*P顆;
波長(zhǎng)為515nm~535nm的綠光LED燈珠,2*P顆;
波長(zhǎng)為580nm~600nm的黃光LED燈珠,2*P顆;
波長(zhǎng)為620nm~640nm的紅光LED燈珠,6*P顆;
波長(zhǎng)為650nm~670nm的深紅光LED燈珠,4*P顆。
有益效果:上述技術(shù)方案中,采用了藍(lán)光LED燈珠、綠光LED燈珠、紅光LED燈珠、黃光LED燈珠及深紅光LED燈珠配比,其中藍(lán)光相比于其他燈珠對(duì)葉綠素與類胡蘿卜素吸收比例最大,對(duì)光合作用影響也最大;紅光LED燈珠、深紅光LED燈珠相比于其他燈珠對(duì)葉綠素吸收率低,對(duì)光合作用與光周期效應(yīng)有顯著影響;本發(fā)明除了提高了深紅光、紅光及藍(lán)光配比的合理性,更加入了現(xiàn)有技術(shù)所不涉及的黃光及綠光,采用本發(fā)明的五種顏色的光按照配比同時(shí)照射在植物的冠頂,收到更突出的植物生長(zhǎng)旺盛產(chǎn)量翻倍的效果。本技術(shù)方案采用了深紅光、紅光與藍(lán)光的配比為4∶6∶4,提高了深紅光、紅光及藍(lán)光配比的合理性,更加入了現(xiàn)有技術(shù)所排斥的黃光及綠光,原本被證明對(duì)植物光合作用及生長(zhǎng)不起作用的綠光、黃光,與藍(lán)光、紅光及深紅光配合,對(duì)植物特別是根莖類植物的照射,收到意想不到的效果。經(jīng)過實(shí)踐證明,使用本發(fā)明配比的五種顏色的光照射的植物,光合作用效率高達(dá)PPFD:377μmol/m2·s,提高植物對(duì)光的吸收率,無論是促進(jìn)生長(zhǎng)、提高產(chǎn)量或反季節(jié)栽培,都比現(xiàn)有技術(shù)方案表現(xiàn)更突出,經(jīng)實(shí)踐證明,有效提高農(nóng)作物特別是根莖類的植物的產(chǎn)量1.5至2.5倍,有效降低自然災(zāi)害,抵御惡劣天氣而造成的減產(chǎn)減收,實(shí)現(xiàn)植物365天全天候進(jìn)行光合作用,排除太陽有害光對(duì)植物的照射,從而達(dá)到農(nóng)作物的口感更好。
作為對(duì)上述技術(shù)方案的優(yōu)選方案,該藍(lán)光LED燈珠波長(zhǎng)為460nm;該綠光LED燈珠波長(zhǎng)為525nm;該黃光LED燈珠波長(zhǎng)為590nm;該紅LED燈珠光波長(zhǎng)為630nm;該深紅色的LED燈珠光波長(zhǎng)為660nm。采用本優(yōu)選方案的LED燈珠,植物生長(zhǎng)更旺盛,產(chǎn)量更高。
作為上述技術(shù)方案的一個(gè)優(yōu)選方案,P=1。
附圖說明
圖1是本發(fā)明的實(shí)施例一的LED燈珠分布圖;
圖2是本發(fā)明的實(shí)施例四的LED燈珠分布圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說明。
實(shí)施例一
植物的促生長(zhǎng)提產(chǎn)量的LED光源,由18*P顆LED燈珠組成,P≥1,參見圖1,本實(shí)施例的植物的促生長(zhǎng)提產(chǎn)量的LED光源,P=1,18顆LED燈珠1由下列燈珠組成:
4顆波長(zhǎng)為460nm的藍(lán)光燈珠11,均布在第二軌道22;
2顆波長(zhǎng)為525nm的綠光燈珠12,均布在第三軌道23;
6顆波長(zhǎng)為630nm的紅光燈珠13,均在第四軌道24;
2顆波長(zhǎng)為590nm的黃光燈珠14,居于軸心;
4顆波長(zhǎng)為660的深紅光燈珠15,均布在第一軌道21。
不同波長(zhǎng)的LED燈珠1沿軸向的投影錯(cuò)位設(shè)置。上述LED燈珠1繞軸線同軸均布,第一軌道21、第二軌道22、第三軌道23及第四軌道24均為同軸且直徑遞增的圓形軌道。
選取20株形狀大小相似的馬鈴薯苗,平分成兩組做照射對(duì)比試驗(yàn),第一組10株用上述LED光源做照射,每株馬鈴薯苗頂部1米的上方分別設(shè)置這18顆LED燈珠1,第二組的10株馬鈴薯苗頂部1米的上方分別設(shè)置紅色LED燈管、藍(lán)色燈管組成的促進(jìn)生長(zhǎng)燈光,在相同施肥淋水及相同的生長(zhǎng)季節(jié)的條件下,第一組的10株馬鈴薯苗照射2個(gè)星期后枝繁葉茂,出苗早、植株健壯、葉片肥大、根系發(fā)達(dá)、抗逆性強(qiáng)、增產(chǎn)潛力大,照射4個(gè)星期后每株塊莖密集在10塊至15塊之間;第二組10株馬鈴薯苗照射2個(gè)星期后與第一組相比,枝疏葉少,照射5個(gè)星期后每株結(jié)果6塊至8塊左右,有的還產(chǎn)生蟲害。兩組馬鈴薯的產(chǎn)量比較,第一組結(jié)薯期提前了約1個(gè)星期,在此期間塊莖迅速膨大。第一組的產(chǎn)量比第二組增產(chǎn)三分之一,而且口感甘美。
實(shí)施例二
本實(shí)施例與實(shí)施例一基本相同,其區(qū)別在于:
藍(lán)光燈珠11的波長(zhǎng)為450nm;
綠光燈珠12波長(zhǎng)為515nm;
紅光燈珠13波長(zhǎng)為620nm;
黃光燈珠14波長(zhǎng)為580nm。
深紅光燈珠15的波長(zhǎng)為650nm。
實(shí)施例三
本實(shí)施例與實(shí)施例一基本相同,其區(qū)別在于:
藍(lán)光燈珠11的波長(zhǎng)為470nm;
綠光燈珠12波長(zhǎng)為535nm;
紅光燈珠13波長(zhǎng)為640nm;
黃光燈珠14波長(zhǎng)為600nm。
深紅光燈珠15的波長(zhǎng)為670nm。
實(shí)施例四
參見圖2,本實(shí)施例P=2,有36顆LED燈珠1,LED燈珠1由下列燈珠組成:
8顆波長(zhǎng)為460nm的藍(lán)光燈珠11,均布在第二軌道22;
4顆波長(zhǎng)為525nm的綠光燈珠12,均布在第三軌道23;
12顆波長(zhǎng)為630nm的紅光燈珠13,均在第四軌道24;
4顆波長(zhǎng)為590nm的黃光燈珠14,居于軸心;
8顆波長(zhǎng)為660的深紅光燈珠15,均布在第一軌道21。
上述燈珠繞軸線同軸均布,第一軌道21、第二軌道22、第三軌道23及第四軌道24均為繞軸線直徑遞增的圓形軌道。
本實(shí)施例用于樹冠較大的棚栽枇杷樹做試驗(yàn),同樣在大棚內(nèi)選取20株形狀大小相似的枇杷樹,平分成兩組做照射對(duì)比試驗(yàn),第一組10株分別用上述LED光源照射,每株枇杷樹頂部1米的上方分別設(shè)置這36顆LED燈珠1,第二組的10株枇杷樹頂部1米的上方分別設(shè)置紅色LED燈管、藍(lán)色燈管組成的促進(jìn)生長(zhǎng)燈光,在相同施肥淋水及相同的生長(zhǎng)季節(jié)的條件下,第一組的10株枇杷照射3個(gè)星期后枝繁葉茂,照射5個(gè)星期后每株結(jié)果在20串至25串之間,果實(shí)顆粒飽滿;第二組10株枇杷照射3個(gè)星期后與第一組相比,枝疏葉少,照射5個(gè)星期后每株結(jié)果7串至10串左右。兩組盆栽枇杷的產(chǎn)量比較,第一組能更大限度地促進(jìn)植物生長(zhǎng)提高產(chǎn)量。
實(shí)施例五
本實(shí)施例與實(shí)施例一基本相同,其區(qū)別在于,本實(shí)施例用于科研。本實(shí)施例完全隔絕陽光,選取5株形狀大小相似的大蒜,每株分別用上述LED光源照射三星期,然后,第一株全天候照射,第二株至第五株依次遞減2個(gè)小時(shí)的照射時(shí)長(zhǎng),5個(gè)星期后,第一株已經(jīng)成熟,第二株至第五株依次遞增4天至1個(gè)星期左右的成熟日期,使得食用日期綿延接續(xù),適用于在科研中控制成長(zhǎng)日期。