本發(fā)明涉及葉面肥料技術(shù)領(lǐng)域,具體而言涉及一種植物葉面肥料。
背景技術(shù):
有機(jī)肥主要來(lái)源于植物和(或)動(dòng)物,施于土壤以提供植物營(yíng)養(yǎng)為其主要功能的含碳物料。經(jīng)生物物質(zhì)、動(dòng)植物廢棄物、植物殘?bào)w加工而來(lái),消除了其中的有毒有害物質(zhì),富含大量有益物質(zhì),包括:多種有機(jī)酸、肽類以及包括氮、磷、鉀在內(nèi)的豐富的營(yíng)養(yǎng)元素。不僅能為農(nóng)作物提供全面營(yíng)養(yǎng),而且肥效長(zhǎng),可增加和更新土壤有機(jī)質(zhì),促進(jìn)微生物繁殖,改善土壤的理化性質(zhì)和生物活性,是綠色食品生產(chǎn)的主要養(yǎng)分。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明未解決上述問(wèn)題,提供了一種植物葉面肥料。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
一種植物葉面肥料,由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:磺基水楊酸3-5份、有機(jī)酸的鉀鹽4-6份、檸檬酸鉀2-4份、次氮基三乙酸3-5份、羥基脯氨酸4-6份、農(nóng)用硝酸稀土10-12份、促進(jìn)劑1-2份、生化黃腐植酸4-6份、蒸餾水200-300份。
進(jìn)一步:由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:磺基水楊酸3份、有機(jī)酸的鉀鹽4份、檸檬酸鉀2份、次氮基三乙酸3份、羥基脯氨酸4份、農(nóng)用硝酸稀土10份、促進(jìn)劑1份、生化黃腐植酸4份、蒸餾水200份。
進(jìn)一步:由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:磺基水楊酸4份、有機(jī)酸的鉀鹽5份、檸檬酸鉀3份、次氮基三乙酸4份、羥基脯氨酸5份、農(nóng)用硝酸稀土11份、促進(jìn)劑1.5份、生化黃腐植酸5份、蒸餾水250份。
進(jìn)一步:由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:磺基水楊酸5份、有機(jī)酸的鉀鹽6份、檸檬酸鉀4份、次氮基三乙酸5份、羥基脯氨酸6份、農(nóng)用硝酸稀土12份、促進(jìn)劑2份、生化黃腐植酸6份、蒸餾水300份。
本發(fā)明的有益效果是:
本發(fā)明的植物葉面肥可以根據(jù)實(shí)際需要直接加水稀釋,使用方便,化學(xué)性能穩(wěn)定,有機(jī)鈣含量高,比普通鈣肥噴施后更容易被作物吸收利用,使用安全,不傷害作物莖葉,有效提高了產(chǎn)量和品質(zhì)。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
實(shí)施例一:
一種植物葉面肥料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:磺基水楊酸3-5份、有機(jī)酸的鉀鹽4-6份、檸檬酸鉀2-4份、次氮基三乙酸3-5份、羥基脯氨酸4-6份、農(nóng)用硝酸稀土10-12份、促進(jìn)劑1-2份、生化黃腐植酸4-6份、蒸餾水200-300份。
實(shí)施例二:
一種植物葉面肥料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:磺基水楊酸3份、有機(jī)酸的鉀鹽4份、檸檬酸鉀2份、次氮基三乙酸3份、羥基脯氨酸4份、農(nóng)用硝酸稀土10份、促進(jìn)劑1份、生化黃腐植酸4份、蒸餾水200份。
實(shí)施例三:
一種植物葉面肥料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:磺基水楊酸4份、有機(jī)酸的鉀鹽5份、檸檬酸鉀3份、次氮基三乙酸4份、羥基脯氨酸5份、農(nóng)用硝酸稀土11份、促進(jìn)劑1.5份、生化黃腐植酸5份、蒸餾水250份。
實(shí)施例四:
一種植物葉面肥料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:磺基水楊酸5份、有機(jī)酸的鉀鹽6份、檸檬酸鉀4份、次氮基三乙酸5份、羥基脯氨酸6份、農(nóng)用硝酸稀土12份、促進(jìn)劑2份、生化黃腐植酸6份、蒸餾水300份。
此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn),本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。