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      一種微生物培養(yǎng)箱的制作方法

      文檔序號(hào):11088009閱讀:678來(lái)源:國(guó)知局
      一種微生物培養(yǎng)箱的制造方法與工藝

      本實(shí)用新型涉及微生物培養(yǎng)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,具體是一種微生物培養(yǎng)箱。



      背景技術(shù):

      微生物包括:細(xì)菌、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體以及病毒,它個(gè)體微小,與人類關(guān)系密切。根據(jù)存在的不同環(huán)境分為空間微生物、海洋微生物等,按照細(xì)胞機(jī)構(gòu)分類分為原核微生物和真核微生物。涵蓋了有益跟有害的眾多種類,廣泛涉及食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域?,F(xiàn)有的微生物培養(yǎng)箱局限性較大,應(yīng)用范圍窄,難以有效便利的調(diào)控微生物培養(yǎng)環(huán)境,影響微生物培養(yǎng)的成功率,且裝置不易于進(jìn)行控制,給工作人員的操作帶來(lái)較大難度。



      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

      本實(shí)用新型的目的在于提供一種微生物培養(yǎng)箱,以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

      為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:

      一種微生物培養(yǎng)箱,包括箱體、箱門和基座,所述箱體上通過(guò)合頁(yè)鉸接設(shè)有箱門,箱門的中部設(shè)有玻璃視窗,玻璃視窗的右側(cè)分別設(shè)有控制機(jī)構(gòu)和旋轉(zhuǎn)把手,所述箱體的左側(cè)中部設(shè)有連接管道,連接管道的另一端與位于基座上的真空泵連接,基座設(shè)于箱體的底部,所述箱體的右側(cè)底部設(shè)有排污管,所述箱體的頂部左右兩側(cè)分別設(shè)有制冷機(jī)構(gòu)和制熱機(jī)構(gòu),制冷機(jī)構(gòu)和制熱機(jī)構(gòu)分別通過(guò)冷空氣導(dǎo)入管和熱空氣導(dǎo)入管連通于箱體的內(nèi)部,所述箱體的內(nèi)側(cè)頂部設(shè)有均風(fēng)板,均風(fēng)板的外圈設(shè)有多個(gè)光照燈,所述箱體的內(nèi)側(cè)底部中間位置設(shè)有密封的電機(jī)安裝腔,電機(jī)安裝腔內(nèi)裝設(shè)有驅(qū)動(dòng)電機(jī),驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出軸端部設(shè)有轉(zhuǎn)盤,所述轉(zhuǎn)盤的下側(cè)于電機(jī)安裝腔的外圈設(shè)有濾板。

      作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述基座上設(shè)有電源開(kāi)關(guān)。

      作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述排污管上設(shè)有排污閥。

      作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出軸延伸至電機(jī)安裝腔的外側(cè),且驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出軸與電機(jī)安裝腔轉(zhuǎn)動(dòng)密封連接。

      作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述轉(zhuǎn)盤為圓形。

      作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述控制機(jī)構(gòu)包括光照燈開(kāi)關(guān)、電機(jī)開(kāi)關(guān)、控溫組件、計(jì)時(shí)組件、壓強(qiáng)調(diào)節(jié)旋鈕和顯示屏,且控溫組件包括溫度計(jì)和溫度調(diào)節(jié)旋鈕,計(jì)時(shí)組件包括計(jì)時(shí)器和蜂鳴器。

      與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:通過(guò)電源開(kāi)關(guān)可對(duì)裝置進(jìn)行供電,通過(guò)控制機(jī)構(gòu)可以對(duì)制熱機(jī)構(gòu)、制冷機(jī)構(gòu)和真空泵進(jìn)行控制動(dòng)作,以對(duì)箱體內(nèi)部的壓強(qiáng)和溫度進(jìn)行控制,使得微生物的培養(yǎng)處于一個(gè)較佳的環(huán)境中,通過(guò)電源開(kāi)關(guān)便于進(jìn)行觀察,通過(guò)在冷空氣導(dǎo)入管和熱空氣導(dǎo)入管的管口上設(shè)有均風(fēng)板,可以使得冷空氣導(dǎo)入管和熱空氣導(dǎo)入管的出風(fēng)作用于箱體內(nèi)更均勻,通過(guò)光照燈可以對(duì)裝置進(jìn)行照明,控制驅(qū)動(dòng)電機(jī)定期動(dòng)作,可以帶動(dòng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng),以對(duì)培養(yǎng)皿或培養(yǎng)基進(jìn)行角度調(diào)節(jié),以提升微生物培養(yǎng)的成功率,通過(guò)濾板可以濾出污物,以便于通過(guò)排污管排出,且可以避免培養(yǎng)皿掉落到箱體的底部造成污染,綜上所述,該裝置易于控制,溫控和壓強(qiáng)控制精度高,微生物生長(zhǎng)環(huán)境較好,培養(yǎng)成功率較高,應(yīng)用廣泛,可滿足大部分微生物的培養(yǎng)需求。

      附圖說(shuō)明

      圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

      圖2為本實(shí)用新型中箱體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

      圖3為本實(shí)用新型中控制機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。

      圖中:1-制熱機(jī)構(gòu),2-制冷機(jī)構(gòu),3-箱體,4-連接管道,5-真空泵,6-基座,7-箱門,8-玻璃視窗,9-電源開(kāi)關(guān),10-排污管,11-旋轉(zhuǎn)把手,12-控制機(jī)構(gòu),121-光照燈開(kāi)關(guān),122-電機(jī)開(kāi)關(guān),123-控溫組件,124-計(jì)時(shí)組件,125-壓強(qiáng)調(diào)節(jié)旋鈕,126-顯示屏,13-冷空氣導(dǎo)入管,14-熱空氣導(dǎo)入管,15-均風(fēng)板,16-光照燈,17-排污閥,18-轉(zhuǎn)盤,19-濾板,20-驅(qū)動(dòng)電機(jī),21-電機(jī)安裝腔。

      具體實(shí)施方式

      下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

      請(qǐng)參閱圖1~3,本實(shí)用新型實(shí)施例中,一種微生物培養(yǎng)箱,包括箱體3、箱門7和基座6,所述箱體3上通過(guò)合頁(yè)鉸接設(shè)有箱門7,箱門7的中部設(shè)有玻璃視窗8,玻璃視窗8的右側(cè)分別設(shè)有控制機(jī)構(gòu)12和旋轉(zhuǎn)把手11,通過(guò)旋轉(zhuǎn)把手11便于對(duì)箱門7進(jìn)行開(kāi)閉,所述箱體3的左側(cè)中部設(shè)有連接管道4,連接管道4的另一端與位于基座6上的真空泵5連接,通過(guò)真空泵5可以使得箱體3內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到培養(yǎng)厭氧菌的條件,增加了箱體3的利用率,節(jié)約實(shí)驗(yàn)成本,基座6設(shè)于箱體3的底部,且基座6上設(shè)有電源開(kāi)關(guān)9,通過(guò)電源開(kāi)關(guān)9可以對(duì)裝置進(jìn)行供電,所述箱體3的右側(cè)底部設(shè)有排污管10,排污管10上設(shè)有排污閥17,通過(guò)排污閥17控制從排污管10排出污物,所述箱體3的頂部左右兩側(cè)分別設(shè)有制冷機(jī)構(gòu)2和制熱機(jī)構(gòu)1,制冷機(jī)構(gòu)2和制熱機(jī)構(gòu)1均采用已公開(kāi)的技術(shù)手段,故不再贅述,制冷機(jī)構(gòu)2和制熱機(jī)構(gòu)1分別通過(guò)冷空氣導(dǎo)入管13和熱空氣導(dǎo)入管14連通于箱體3的內(nèi)部,通過(guò)制冷機(jī)構(gòu)2和制熱機(jī)構(gòu)1動(dòng)作,對(duì)箱體3內(nèi)部進(jìn)行制冷和制熱。

      所述箱體3的內(nèi)側(cè)頂部設(shè)有均風(fēng)板15,設(shè)置均風(fēng)板15可以使得冷空氣導(dǎo)入管13和熱空氣導(dǎo)入管14的出風(fēng)作用于箱體3內(nèi)更均勻,所述均風(fēng)板15的外圈設(shè)有多個(gè)光照燈16,通過(guò)光照燈16對(duì)箱體3內(nèi)進(jìn)行照明,所述箱體3的內(nèi)側(cè)底部中間位置設(shè)有密封的電機(jī)安裝腔21,電機(jī)安裝腔21內(nèi)裝設(shè)有驅(qū)動(dòng)電機(jī)20,驅(qū)動(dòng)電機(jī)20的輸出軸延伸至電機(jī)安裝腔21的外側(cè),且驅(qū)動(dòng)電機(jī)20的輸出軸與電機(jī)安裝腔21轉(zhuǎn)動(dòng)密封連接,驅(qū)動(dòng)電機(jī)20的輸出軸端部設(shè)有轉(zhuǎn)盤18,轉(zhuǎn)盤18為圓形,通過(guò)轉(zhuǎn)盤18可以放置培養(yǎng)基或培養(yǎng)皿,且通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)20可以定期控制其轉(zhuǎn)動(dòng),以提升微生物培養(yǎng)的成功率,所述轉(zhuǎn)盤18的下側(cè)于電機(jī)安裝腔21的外圈設(shè)有濾板19,通過(guò)濾板19可以濾出污物,以便于通過(guò)排污管10排出,且可以避免培養(yǎng)皿掉落到箱體3的底部造成污染。

      所述控制機(jī)構(gòu)12包括光照燈開(kāi)關(guān)121、電機(jī)開(kāi)關(guān)122、控溫組件123、計(jì)時(shí)組件124、壓強(qiáng)調(diào)節(jié)旋鈕125和顯示屏126,所述控溫組件123包括溫度計(jì)和溫度調(diào)節(jié)旋鈕,通過(guò)控溫組件123的參數(shù)設(shè)定,以對(duì)制冷機(jī)構(gòu)2和制熱機(jī)構(gòu)1進(jìn)行控制,進(jìn)而對(duì)箱體3內(nèi)部的溫度調(diào)控,所述計(jì)時(shí)組件124包括計(jì)時(shí)器和蜂鳴器,通過(guò)計(jì)時(shí)組件124進(jìn)行培養(yǎng)定時(shí)控制,通過(guò)壓強(qiáng)調(diào)節(jié)旋鈕125控制真空泵5動(dòng)作調(diào)節(jié)箱體3內(nèi)的壓強(qiáng),通過(guò)顯示屏126進(jìn)行數(shù)據(jù)顯示。

      本實(shí)用新型的工作原理是:通過(guò)電源開(kāi)關(guān)9可對(duì)裝置進(jìn)行供電,通過(guò)控制機(jī)構(gòu)12可以對(duì)制熱機(jī)構(gòu)1、制冷機(jī)構(gòu)2和真空泵5進(jìn)行控制動(dòng)作,以對(duì)箱體3內(nèi)部的壓強(qiáng)和溫度進(jìn)行控制,使得微生物的培養(yǎng)處于一個(gè)較佳的環(huán)境中,通過(guò)電源開(kāi)關(guān)9便于進(jìn)行觀察,通過(guò)在冷空氣導(dǎo)入管13和熱空氣導(dǎo)入管14的管口上設(shè)有均風(fēng)板15,可以使得冷空氣導(dǎo)入管13和熱空氣導(dǎo)入管14的出風(fēng)作用于箱體3內(nèi)更均勻,通過(guò)光照燈16可以對(duì)裝置進(jìn)行照明,控制驅(qū)動(dòng)電機(jī)20定期動(dòng)作,可以帶動(dòng)轉(zhuǎn)盤18轉(zhuǎn)動(dòng),以對(duì)培養(yǎng)皿或培養(yǎng)基進(jìn)行角度調(diào)節(jié),以提升微生物培養(yǎng)的成功率,通過(guò)濾板19可以濾出污物,以便于通過(guò)排污管10排出,且可以避免培養(yǎng)皿掉落到箱體3的底部造成污染。

      對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此,無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

      此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn),本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。

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