本實(shí)用新型涉及培養(yǎng)箱技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種低氧環(huán)境二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱。

背景技術(shù)：

二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱是用于細(xì)胞組織培養(yǎng)的儀器，而低氧環(huán)境二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱是一種用于在低氧環(huán)境中培養(yǎng)細(xì)胞的設(shè)備，目前，對(duì)低氧二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱有多種分類，但是，傳統(tǒng)的低氧環(huán)境二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱的結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，功能比較單一，在進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，將細(xì)胞放入到一個(gè)箱體中，各種二氧化碳細(xì)胞在一起培養(yǎng)，這很容易造成細(xì)胞之間的交叉感染，影響二氧化碳細(xì)胞的培養(yǎng)，而且傳統(tǒng)的低氧二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱沒有加濕功能，這使得內(nèi)部的濕度無法更好的進(jìn)行調(diào)節(jié)，影響培養(yǎng)的效果。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種低氧環(huán)境二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱，以解決上述背景技術(shù)中提出的二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱不具有加濕功能等問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種低氧環(huán)境二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱，包括箱外門和氧氣供應(yīng)瓶，所述箱外門的一側(cè)設(shè)置有磁性外門密封墊，所述箱外門的另一側(cè)設(shè)置有培養(yǎng)箱主體，所述培養(yǎng)箱主體的表面設(shè)置有控制模塊，所述培養(yǎng)箱主體的下端設(shè)置有支撐腳，所述培養(yǎng)箱主體的內(nèi)部設(shè)置有氧氣濃度控制模塊，所述培養(yǎng)箱主體的內(nèi)部設(shè)置有電加熱層、內(nèi)門襯墊和培養(yǎng)腔，所述培養(yǎng)腔的內(nèi)部設(shè)置有擱架，所述電加熱層的內(nèi)部設(shè)置有電加熱絲，所述氧氣供應(yīng)瓶與氧氣輸送管相連，且氧氣輸送管與氧氣供應(yīng)瓶的接口處設(shè)置有電子控制閥，所述氧氣輸送管與培養(yǎng)腔相連。

優(yōu)選的，所述控制模塊的內(nèi)部設(shè)置有溫度傳感器、濕度傳感器和控制器，所述溫度傳感器和濕度傳感器的輸入端均與控制器的輸出端電性連接。

優(yōu)選的，所述氧氣濃度控制模塊的內(nèi)部設(shè)置有氧氣濃度感應(yīng)器和氧氣濃度傳感器，所述氧氣濃度感應(yīng)器和氧氣濃度傳感器的輸入端均與控制器的輸出端電性連接。

優(yōu)選的，所述培養(yǎng)腔的中間用隔板分隔開，且隔開處用密封墊進(jìn)行密封。

優(yōu)選的，所述培養(yǎng)腔的一側(cè)連接有噴氣支管，且噴氣支管通過輸氣管道與加濕瓶相連，所述輸氣管道與加濕瓶相連接口處設(shè)置有電子控制閥。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型通過在箱外門的門邊上設(shè)置有磁性外門密封墊，能夠有效的防止外面的氣體進(jìn)入到培養(yǎng)腔中，避免對(duì)內(nèi)部的培養(yǎng)的細(xì)胞造成感染，箱外門主要采用加熱玻璃材料制成，防止內(nèi)門上有凝水的形成，從而避免冷凝水可能帶來的微生物感染，而且內(nèi)門襯墊還可以拆下進(jìn)行清洗和消毒，通過設(shè)置有加濕瓶、輸氣管道、噴氣支管和電子控制閥，形成一個(gè)簡單的加濕系統(tǒng)，當(dāng)內(nèi)部的濕度不夠時(shí)，濕度傳感器將內(nèi)部的濕度情況以數(shù)字信號(hào)的形式在顯示屏上顯示出來，控制器接收到電信號(hào)后，將電信號(hào)傳遞給電子控制閥，電子控制閥打開，使得加濕瓶開始工作，給培養(yǎng)腔內(nèi)提供濕氣。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型一種低氧環(huán)境二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型一種低氧環(huán)境二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱的內(nèi)部示意圖；

圖3為本實(shí)用新型一種低氧環(huán)境二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱的氧氣濃度控制模塊內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-磁性外門密封墊、2-箱外門、3-控制模塊、4-培養(yǎng)箱主體、5-培養(yǎng)腔、6-擱架、7-內(nèi)門襯墊、8-支撐腳、9-氧氣供應(yīng)瓶、10-電子控制閥、11-氧氣輸送管、12-氧氣濃度控制模塊、13-溫度傳感器、14-濕度傳感器、15-控制器、16-噴氣支管、17-輸氣管道、18-加濕瓶、19-電加熱層、20-隔板、21-氧氣濃度感應(yīng)器、22-氧氣濃度傳感器。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供的一種實(shí)施例：一種低氧環(huán)境二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱，包括箱外門2和氧氣供應(yīng)瓶9，箱外門2的一側(cè)設(shè)置有磁性外門密封墊1，箱外門2的另一側(cè)設(shè)置有培養(yǎng)箱主體4，培養(yǎng)箱主體4的表面設(shè)置有控制模塊3，培養(yǎng)箱主體4的下端設(shè)置有支撐腳8，培養(yǎng)箱主體4的內(nèi)部設(shè)置有氧氣濃度控制模塊12，培養(yǎng)箱主體4的內(nèi)部設(shè)置有電加熱層19、內(nèi)門襯墊7和培養(yǎng)腔5，培養(yǎng)腔5的內(nèi)部設(shè)置有擱架6，電加熱層19的內(nèi)部設(shè)置有電加熱絲，氧氣供應(yīng)瓶9與氧氣輸送管11相連，且氧氣輸送管11與氧氣供應(yīng)瓶9的接口處設(shè)置有電子控制閥10，氧氣輸送管11與培養(yǎng)腔5相連。

控制模塊3的內(nèi)部設(shè)置有溫度傳感器13、濕度傳感器14和控制器15，溫度傳感器13和濕度傳感器14的輸入端均與控制器15的輸出端電性連接，溫度傳感器13和濕度傳感器14能夠?qū)?nèi)部的濕度和溫度進(jìn)行檢測(cè)，培養(yǎng)時(shí)效率更好。

氧氣濃度控制模塊12的內(nèi)部設(shè)置有氧氣濃度感應(yīng)器21和氧氣濃度傳感器22，氧氣濃度感應(yīng)器21和氧氣濃度傳感器22的輸入端均與控制器15的輸出端電性連接，對(duì)培養(yǎng)腔5內(nèi)部的氧氣濃度進(jìn)行檢測(cè)，防止無氧情況的出現(xiàn)。

培養(yǎng)腔5的中間用隔板20分隔開，且隔開處用密封墊進(jìn)行密封，避免內(nèi)部二氧化碳細(xì)胞之間的交叉感染。

培養(yǎng)腔5的一側(cè)連接有噴氣支管16，且噴氣支管16通過輸氣管道17與加濕瓶18相連，輸氣管道17與加濕瓶18相連接口處設(shè)置有電子控制閥10，能夠?qū)ε囵B(yǎng)腔5中提供需要的濕度。

具體使用方式：本實(shí)用新型工作中，用隔板20將培養(yǎng)腔5分隔成兩端，并且在分隔的地方用密封墊密封好，防止兩邊培養(yǎng)細(xì)胞造成的交叉感染，將二氧化碳細(xì)胞放置到擱架6上，控制模塊3內(nèi)部的溫度傳感器13感應(yīng)到溫度不足時(shí)，以電信號(hào)的形式進(jìn)行傳遞，控制器15接收到電信號(hào)，然后控制器15以電信號(hào)的形式發(fā)出指令，使得電加熱絲進(jìn)行加熱，達(dá)到設(shè)定的溫度值時(shí)，自動(dòng)停止加熱，當(dāng)內(nèi)部的濕度不夠時(shí)，濕度傳感器14將內(nèi)部的濕度情況以數(shù)字信號(hào)的形式在顯示屏上顯示出來，控制器15接收到信號(hào)后，將信號(hào)傳遞給電子控制閥10，電子控制閥10打開，使得加濕瓶18開始工作，給培養(yǎng)腔5內(nèi)提供濕氣，操作簡單，氧氣濃度感應(yīng)器21感應(yīng)到內(nèi)部的氧氣濃度，以電信號(hào)的形式傳送到氧氣濃度傳感器22，氧氣濃度傳感器22以數(shù)字信號(hào)的形式將氧氣的濃度在顯示屏上顯示出來，以便更好的對(duì)氧氣進(jìn)行控制。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。