小，進一步地減少了對微藻細胞的傷害。
[0038]在上述實施例的基礎上，進一步地，氣體分布器包括中心殼體、多個第一連接管、多個第二連接管和多個環(huán)形殼體；中心殼體以及多個環(huán)形殼體均為密閉中空殼體，多個環(huán)形殼體依次間隔的套設在中心殼體外；多個第一連接管的一端，以中心殼體為圓心，依次間隔地圍設在中心殼體上，并與中心殼體連通；每個第一連接管的另一端與中心殼體相鄰的環(huán)形殼體連通；每個第二連接管用于將相鄰的兩個環(huán)形殼體連通；中心殼體上設置有用于管道連通的進氣口，環(huán)形殼體的上表面設置有多個出氣口。
[0039]當使用本實施例中的管式光生物反應器時，氣體混合室3內(nèi)的CO2和空氣的混合氣體在空氣栗2的作用下，從中心殼體的進氣口進入至中央殼體內(nèi)，并從第一連接管和第二連接管進入至各個環(huán)形殼體內(nèi)，進而從環(huán)形殼體的出氣口進入至氣升管4內(nèi)，在氣升管4內(nèi)形成大量的氣泡，從而推動藻液向上移動，進而將氣升管4內(nèi)的藻液推動至光合作用管道陣列6內(nèi)，光合作用管道陣列6內(nèi)的藻液從氣升管4的下端進入至氣升管4內(nèi)，并從中心殼體和多個環(huán)形殼體之間的間隔內(nèi)穿過并流向氣升管4的上端，形成了循環(huán)流動。
[0040]在本實施例中，將多個環(huán)形殼體依次間隔的套設在中心殼體外，在利用第一連接管和第二連接管將中心殼體和各個環(huán)形殼體連通。這樣，可以使得CO2和空氣的混合氣體可以均勾地從氣體分布器流出，使得CO2和空氣的混合氣體均勾的分布在藻液中，有利于微藻細胞的生長。
[0041]在上述實施例的基礎上，進一步地，進氣口上設置有單向閥，單向閥用于阻止藻液進入管道內(nèi)。
[0042]在本實施例中，在進氣口上設置有單向閥，可以防止藻液從進氣口通過管道進入至氣體混合室3內(nèi)，減少藻液的損失，提高了微藻細胞的產(chǎn)出率。
[0043]在上述實施例的基礎上，進一步地，氣升管4的上端端面上設置有排氣口 ；排氣口設置有過濾層。
[0044]在本實施例中，空氣栗2將CO2和空氣的混合氣體栗入至氣升管4內(nèi)，并推動氣升管4內(nèi)藻液流動的過程中，隨著混合氣體栗入量的增多，會使得氣升管4和光合作用管道陣列6內(nèi)的壓力增加，為了避免過大的壓力對氣升管4和光合作用管道陣列6中的微藻細胞產(chǎn)生不利的影響，故而在氣升管4的上端端面上設置有排氣孔，將氣升管4內(nèi)多余的氣體排出。
[0045]另外，在本實施例中，為了避免藻液受到外界的污染，在排氣口上還設置有過濾層，避免外界空氣中的雜質(zhì)污染氣升管4內(nèi)的藻液。
[0046]此外，在排氣口上還設置有壓力調(diào)節(jié)閥，當氣升管4內(nèi)的壓力達到一定的壓力值時，壓力調(diào)節(jié)閥會將氣升管4內(nèi)的氣體排放出來，從而保證氣升管4內(nèi)在預設的范圍之內(nèi)，有利于微藻細胞的正常繁殖。
[0047]如圖1所示，在上述實施例的基礎上，進一步地，管式光生物反應器還包括離心栗5 ;氣升管4的上端通過離心栗5與光合作用管道陣列6連通。
[0048]在本實施例中，利用離心栗5輔助空氣栗2帶動藻液在氣升管4和光合作用管道陣列6內(nèi)流動，可以提供藻液的流動速率，并且由于離心栗5只是起到輔助作用，故而，離心栗5的機械剪切力對微藻細胞的損害很小，幾乎不影響微藻細胞的正常生長。
[0049]如圖1所示，在上述實施例的基礎上，進一步地，光合作用管道陣列6包括多個光合作用管61、多個彎頭管62道和多個活接接頭63 ;多個光合作用管61和多個彎頭管62通過活接接頭63相互連接，形成蛇形排布的管道。
[0050]其中，光合作用管61的材質(zhì)為PC材料。聚碳酸酯(簡稱PC)是分子鏈中含有碳酸酯基的高分子聚合物，根據(jù)酯基的結構可分為脂肪族、芳香族、脂肪族-芳香族等多種類型。
[0051]彎頭管62的材質(zhì)為upvc材料。UPVC又稱硬PVC，它是氯乙烯單體經(jīng)聚合反應而制成的無定形熱塑性樹脂加一定的添加劑(如穩(wěn)定劑、潤滑劑、填充劑等)組成。
[0052]在本實施例中，當使用本實施例中的管式光生物反應器時，將兩個光合作用管61可以通過一個活接接頭63連接，或者是一個光合作用管61通過一個活接接頭63與一個彎頭管62道連接，從而將多個光合作用管61和彎管頭連接在一起，形成一個蛇形排布的管道；蛇形排布的管道的一端與氣升管4的上端連通，另一端與氣升管4的下端。
[0053]當不使用本實施例中的管式光生物反應器時，可以將光合作用管道陣列6拆卸，從而便于攜帶和儲存。
[0054]在上述實施例的基礎上，進一步地，光合作用管道陣列6的最下一根光合作用管61上設置有出液管64。
[0055]在本實施例中，當完成微藻細胞的培養(yǎng)后，可以通過出液管64微藻細胞釋放出來，這樣，便于工作人員收集培養(yǎng)后的微藻細胞。
[0056]在上述實施例的基礎上，進一步地，光合作用管道陣列6的下部埋設在地表面以下。
[0057]在本實施例中，通過將光合作用管道陣列6的下部埋設在地表面以下，特別是在沙漠中，由于土壤沙粒的透熱性比較低，白晝地下溫度比空氣溫度低，如此，通過藻液在整個管道中循環(huán)，當藻液循環(huán)到地下管道時，白晝可以起到降溫的作用，夜晚可以起到保溫作用。同時藻液的生長在光反應和暗反應之間循環(huán)，有力微藻細胞中的有機物的積累。
[0058]最后應說明的是:以上各實施例僅用以說明本實用新型的技術方案，而非對其限制；盡管參照前述各實施例對本實用新型進行了詳細的說明，本領域的普通技術人員應當理解:其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分或者全部技術特征進行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應技術方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術方案的范圍。
【主權項】
1.一種管式光生物反應器，其特征在于，包括:C02鋼瓶、氣體混合室、空氣栗、氣升管和光合作用管道陣列； 所述0)2鋼瓶和所述空氣栗均與所述氣體混合室連通；所述氣體混合室通過管道與所述氣升管的下端連通； 所述氣升管的下端與所述光合作用管道陣列的一端連通，所述氣升管的上端與所述光合作用管道陣列的另一端連通。2.根據(jù)權利要求1所述的管式光生物反應器，其特征在于，所述氣升管內(nèi)，位于所述氣升管的下端，設置有氣體分布器； 所述氣體混合室通過所述管道與所述氣體分布器連通。3.根據(jù)權利要求2所述的管式光生物反應器，其特征在于，所述氣體分布器包括中心殼體、多個第一連接管、多個第二連接管和多個環(huán)形殼體； 所述中心殼體以及多個所述環(huán)形殼體均為密閉中空殼體，多個所述環(huán)形殼體依次間隔的套設在所述中心殼體外；多個所述第一連接管的一端，以中心殼體為圓心，依次間隔地圍設在所述中心殼體上，并與所述中心殼體連通；每個所述第一連接管的另一端與所述中心殼體相鄰的所述環(huán)形殼體連通； 每個所述第二連接管用于將相鄰的兩個所述環(huán)形殼體連通；所述中心殼體上設置有用于與所述管道連通的進氣口，所述環(huán)形殼體的上表面設置有多個出氣口。4.根據(jù)權利要求3所述的管式光生物反應器，其特征在于，所述進氣口上設置有單向閥，所述單向閥用于阻止藻液進入所述管道內(nèi)。5.根據(jù)權利要求1所述的管式光生物反應器，其特征在于，所述氣升管的上端端面上設置有排氣口； 所述排氣口設置有過濾層。6.根據(jù)權利要求1-5任一項所述的管式光生物反應器，其特征在于，還包括離心栗； 所述氣升管的上端通過所述離心栗與所述光合作用管道陣列連通。7.根據(jù)權利要求1-5任一項所述的管式光生物反應器，其特征在于，所述光合作用管道陣列包括多個光合作用管、多個彎頭管和多個活接接頭； 多個所述光合作用管和多個所述彎頭管通過所述活接接頭相互連接，形成蛇形排布的管道，所述蛇形排布的管道的一端與所述氣升管的上端連通，另一端與所述氣升管的下端。8.根據(jù)權利要求7所述的管式光生物反應器，其特征在于，所述光合作用管道陣列的最下一根光合作用管上設置有出液管。9.根據(jù)權利要求7所述的管式光生物反應器，其特征在于，所述光合作用管的材質(zhì)為PC材料；所述彎頭管的材質(zhì)為upvc材料。10.根據(jù)權利要求1-5任一項所述的管式光生物反應器，其特征在于，所述光合作用管道陣列的下部埋設在地表面以下。
【專利摘要】本實用新型涉及微藻類培養(yǎng)技術領域，尤其是涉及一種管式光生物反應器,包括：CO2鋼瓶、氣體混合室、空氣泵、氣升管和光合作用管道陣列；CO2鋼瓶和空氣泵均與氣體混合室連通；氣體混合室通過管道與氣升管的下端連通；氣升管的下端與光合作用管道陣列的一端連通，氣升管的上端與光合作用管道陣列的另一端連通。利用空氣泵將CO2與空氣的混合氣體推入至氣升管中，從而使得混合氣體進入至氣升管中，并在氣升管中產(chǎn)生的了氣泡，從而利用氣泡在藻液中的浮力帶動藻液在氣升管以及光合作用管道陣列中流動。這樣，不僅帶動了藻液的循環(huán)流程，而且循環(huán)過程中對微藻細胞的傷害，使得微藻細胞能夠正常的生長，有效提高了微藻的存活率。
【IPC分類】C12M1/08, C12M1/24
【公開號】CN204752716
【申請?zhí)枴緾N201520399155
【發(fā)明人】梁瑞生, 謝雯, 黃瑞
【申請人】國家電網(wǎng)公司, 江西電力職業(yè)技術學院
【公開日】2015年11月11日
【申請日】2015年6月10日