一種傘兵訓(xùn)練傘的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于傘兵訓(xùn)練裝備領(lǐng)域，更具體地，涉及一種傘兵訓(xùn)練傘。
【背景技術(shù)】
[0002]傘兵作為空降作戰(zhàn)的中堅(jiān)力量，在正式跳傘之前會(huì)進(jìn)行大量枯燥而艱苦的訓(xùn)練，除了要具備良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)外，還應(yīng)當(dāng)掌握自身所攜帶傘具的主要組成、使用條件、安全開傘、動(dòng)作要領(lǐng)及操縱要求等。
[0003]目前傘兵在正式跳傘前主要以體能訓(xùn)練為主，掌握基本的跳傘開傘方式和離機(jī)要領(lǐng)，然后就直接進(jìn)行了空中跳傘。由于缺乏開傘、傘降過程及傘降著陸等訓(xùn)練從而導(dǎo)致傘兵在正式跳傘時(shí)出現(xiàn)如下情況：
[0004]在空中跳傘時(shí)會(huì)思想比較復(fù)雜，精神緊張;在開傘過程中因沖擊作用或翻滾動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生頭頸部和四肢沖擊傷害;在下降過程中由于降落傘的操縱帶或隨身攜帶的其它物品對(duì)人體造成傷害，或受氣流影響不能應(yīng)急處置導(dǎo)致降落傘失效，造成摔傷甚至墜亡;在著陸時(shí)因地面不平、土質(zhì)堅(jiān)硬、地面風(fēng)速過大或動(dòng)作不正確，造成跳傘人員的軟組織受損甚至骨折;在水上降落時(shí)，入水后因不能及時(shí)和降落傘分離而導(dǎo)致與傘系統(tǒng)發(fā)生纏繞而溺亡等情況。因此有必要在正式跳傘前對(duì)傘兵進(jìn)行專業(yè)化跳傘訓(xùn)練。
[0005]現(xiàn)有技術(shù)中缺乏模擬真實(shí)跳傘場(chǎng)景，即讓傘兵在陸上或海上高臺(tái)等非高空環(huán)境下通過模擬真實(shí)跳傘體驗(yàn)進(jìn)行訓(xùn)練，以使傘兵熟悉各種真實(shí)的跳傘環(huán)境和空中意外情況的應(yīng)對(duì)方法，從而節(jié)約傘兵訓(xùn)練成本并減少人員損失。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0006]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的以上缺陷或改進(jìn)需求，本實(shí)用新型的目的在于提供一種傘兵訓(xùn)練傘，其中通過對(duì)訓(xùn)練傘關(guān)鍵組件的結(jié)構(gòu)及其設(shè)置方式等進(jìn)行改進(jìn)，與現(xiàn)有技術(shù)相比能夠有效模擬常規(guī)傘降過程，使傘兵在陸上或水面上即可進(jìn)行與實(shí)際跳傘過程相似的訓(xùn)練，大大降低傘兵的培訓(xùn)成本，并且該傘兵訓(xùn)練傘采用了與現(xiàn)役傘兵傘相似的結(jié)構(gòu)，通過快卸鎖公扣可與現(xiàn)役傘兵傘的背帶系統(tǒng)直接連接，便于使用。
[0007]為實(shí)現(xiàn)上述目的，按照本實(shí)用新型的一個(gè)方面，提供了一種傘兵訓(xùn)練傘，其特征在于，包括傘衣、傘衣裙擺和傘繩，所述傘衣呈半球形，該傘衣具有中心對(duì)稱軸線，所述傘衣關(guān)于該中心對(duì)稱軸線中心對(duì)稱，該中心對(duì)稱軸線平行于豎直方向；
[0008]所述傘衣裙擺與所述傘衣的圓形底部邊緣相連，該傘衣裙擺在所述中心對(duì)稱軸線上的投影長(zhǎng)度為所述傘衣在該中心對(duì)稱軸線上投影長(zhǎng)度的1/6?1/2;
[0009]所述傘繩與所述傘衣的底部邊緣相連，用于連接所述傘衣與傘兵。
[0010]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)選，所述傘衣的中心還設(shè)置有圓形的傘頂孔，使所述傘衣形成有頂部邊緣;沿該頂部邊緣還設(shè)置有傘頂繩，用于連接所述傘衣與所述傘兵;所述傘頂繩與所述傘衣相連接的位置按所述中心對(duì)稱軸線中心對(duì)稱。
[0011]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)選，所述傘繩為多根，在部分所述傘繩與所述傘衣相連的位置還設(shè)置有約束姅，用于對(duì)部分所述傘繩進(jìn)行約束。
[0012]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)選，所述傘繩與所述傘衣相連的位置按所述中心對(duì)稱軸線中心對(duì)稱;所述約束姅按每隔一根所述傘繩設(shè)置一個(gè)所述約束姅?shù)姆绞椒植肌?br>[0013]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)選，所述傘繩和所述傘頂繩均纏繞在半圓環(huán)上，該半圓環(huán)固定在吊掛帶上，所述吊掛帶通過快卸鎖公扣與所述傘兵連接。
[0014]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)選，所述半圓環(huán)為四個(gè);所述傘頂繩為四根，分別分布在所述的四個(gè)半圓環(huán)上;此外，每個(gè)所述半圓環(huán)上分布的所述傘繩的數(shù)量相同。
[0015]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)選，在同一空間直角坐標(biāo)系下，所述傘衣裙擺滿足的球面方程與所述傘衣滿足的球面方程相同。
[0016]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)選，一條所述吊掛帶上固定有兩個(gè)所述半圓環(huán)，并且該吊掛帶與一個(gè)所述快卸鎖公扣連接;所述的兩個(gè)半圓環(huán)與該快卸鎖公扣按三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的方式分布，所述快卸鎖公扣位于該吊掛帶的折疊位置處。
[0017]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)選，分布在同一個(gè)所述半圓環(huán)上的所述傘繩與所述傘衣相連的位置彼此相鄰，并且位于該半圓環(huán)上的所述傘頂繩其與所述傘衣相連接的位置距該半圓環(huán)上所述傘繩與所述傘衣相連位置的距離最小。
[0018]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)選，所述傘頂繩和所述傘繩均通過單套結(jié)加單次編繞的方式縫制在所述半圓環(huán)上。
[0019]通過本實(shí)用新型所構(gòu)思的以上技術(shù)方案，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型中的傘兵訓(xùn)練傘通過設(shè)置傘衣裙擺，該傘衣裙擺在傘衣中心對(duì)稱軸線上的投影長(zhǎng)度為傘衣投影長(zhǎng)度的1/6?1/2(尤其是1/5?2/5)，在考慮到空氣動(dòng)力學(xué)原理的基礎(chǔ)上，能夠充分模擬常規(guī)傘降過程中出現(xiàn)降落傘“翻頂”現(xiàn)象，從而達(dá)到針對(duì)特殊情況特殊處理的訓(xùn)練目的。本實(shí)用新型中的傘繩部分設(shè)置增有約束姅，可以模擬傘降過程中降落傘的逐級(jí)開傘，從而讓傘兵在傘降訓(xùn)練過程中可以直接體會(huì)到正式跳傘時(shí)的真實(shí)情況。本實(shí)用新型中的傘衣中心還開設(shè)有傘頂孔，在傘衣中心位置形成了頂部邊緣，而傘頂繩設(shè)置在傘衣的頂部邊緣，在傘降訓(xùn)練時(shí)便于傘兵對(duì)該訓(xùn)練傘進(jìn)行操縱。
【附圖說明】
[0020]圖I是本實(shí)用新型傘兵訓(xùn)練傘使用時(shí)的效果圖；
[0021 ]圖2是本實(shí)用新型傘兵訓(xùn)練傘的傘繩組連接示意圖。
[0022]圖中傘繩數(shù)量?jī)H作為示意，實(shí)際傘繩數(shù)量可靈活調(diào)整。圖中各附圖標(biāo)記的含義如下：I為傘衣，2為傘頂孔，3為傘頂繩，4為約束姅，5為傘衣裙擺，6為傘繩，7為半圓環(huán)，8為吊掛帶，9為快卸鎖公扣。
【具體實(shí)施方式】
[0023]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。此外，下面所描述的本實(shí)用新型各個(gè)實(shí)施方式中所涉及到的技術(shù)特征只要彼此之間未構(gòu)成沖突就可以相互組合。
[0024]實(shí)施例I[0025 ] 如圖I和圖2所示，本實(shí)用新型中的傘兵訓(xùn)練傘，傘衣I結(jié)