本實用新型涉及收納盒技術(shù)領(lǐng)域,尤其是一種可組合的收納盒。
背景技術(shù):
收納盒是用于裝東西的盒子,目前市場上各式各樣的收納盒有很多,其中有一種組合式的收納盒,通過將兩種收納盒疊在一起,組成一個完整的收納盒。這種組合式的收納盒是通過在一個收納盒頂部開設(shè)凹槽,在另一個收納盒底部設(shè)置與該凹槽配合的底座,這樣的組合方式雖然能夠防止上方的收納盒自由滑動,達到組合的效果,但是轉(zhuǎn)移起來不方便,只能夠通過將整體或各個部件的底部拖住才能轉(zhuǎn)移。
技術(shù)實現(xiàn)要素:
本實用新型針對現(xiàn)有技術(shù)中的不足,提供了一種可組合的收納盒,其通過在收納盒頂部設(shè)置手柄部方便收納盒的轉(zhuǎn)移,并在收納盒底部開設(shè)卡槽,通過手柄部與卡槽的配合從而達到組合的效果。
為解決上述技術(shù)問題,本實用新型通過下述技術(shù)方案得以解決:一種可組合的收納盒,包括收納盒盒體,所述收納盒盒體頂部設(shè)置有手柄部,同時在所述收納盒盒體底部開設(shè)有與所述手柄部匹配的卡槽。
上述技術(shù)方案中,優(yōu)選的,所述手柄部包括支撐件以及設(shè)置在所述支撐件上的手拎桿。
上述技術(shù)方案中,優(yōu)選的,所述支撐件包括支撐塊以及設(shè)置在所述支撐塊上的至少一個連接塊,所述手拎桿設(shè)置在所述連接塊上。
上述技術(shù)方案中,優(yōu)選的,所述卡槽包括相互連通的大卡槽以及若干個與小卡槽,所述大卡槽與所述支撐件相匹配,所述小卡槽與所述連接塊超過所述手拎桿頂面部分相匹配。
上述技術(shù)方案中,優(yōu)選的,所述支撐件與所述收納盒盒體一體成型。
上述技術(shù)方案中,優(yōu)選的,所述連接塊上開設(shè)有與所述手拎桿配合的通孔,且所述手拎桿插設(shè)在所述通孔內(nèi)。
上述技術(shù)方案中,優(yōu)選的,所述通孔內(nèi)設(shè)置有限位桿,同時在所述手拎桿上開設(shè)有與所述限位桿配合的盲孔。
本實用新型的有益效果是:本實用新型通過在收納盒頂部設(shè)置手柄部方便收納盒的轉(zhuǎn)移,并在收納盒底部開設(shè)卡槽,通過手柄部與卡槽的配合從而達到組合、疊加的效果,組合簡單方便,組合后整體簡潔干凈;通過限位桿與盲孔的配合,使得手拎桿與通孔配合的更加牢固,防止手拎桿從通孔處滑出。
附圖說明
圖1為本實用新型示意圖。
圖2為本實用新型卡槽示意圖。
圖3為本實用新型手拎桿示意圖。
圖4為本實用新型支撐件設(shè)置在收納盒盒體上的示意圖。
具體實施方式
下面結(jié)合附圖與具體實施方式對本實用新型作進一步詳細描述:參見圖1-圖4,一種可組合的收納盒,包括收納盒盒體1,收納盒盒體1內(nèi)具有一個用于收納物品的容腔,并且該容腔通過若干擋板隔成若干區(qū)塊,每塊擋塊均卡接在收納盒盒體1內(nèi)壁上,所述收納盒盒體1頂部設(shè)置有手柄部2,手柄部2為木質(zhì)材料制成,收納盒盒體1為塑料材料制成,手柄部2位于收納盒盒體1的中心位置處,同時在所述收納盒盒體1底部開設(shè)有與所述手柄部2匹配的卡槽3??赏ㄟ^將手柄部插入到另一個收納盒底部的卡槽內(nèi),實現(xiàn)兩個收納盒組合疊加的效果,當然可將無限數(shù)量個收納盒按照上述方法無限組合疊加。
所述手柄部2包括支撐件21以及卡設(shè)在所述支撐件21上的手拎桿22。
所述支撐件21與所述收納盒盒體1一體成型。
所述支撐件21包括支撐塊211以及設(shè)置在所述支撐塊211上的至少一個連接塊212,所述連接塊212上開設(shè)有與所述手拎桿22配合的通孔213,且所述手拎桿22插設(shè)在所述通孔213內(nèi)。
所述通孔213內(nèi)設(shè)置有限位桿214,同時在所述手拎桿22上開設(shè)有與所述限位桿213配合的盲孔221。通過限位桿與盲孔的配合,使得手拎桿與通孔配合的更加牢固,防止手拎桿從通孔處滑出。
所述卡槽3包括相互連通的大卡槽31以及若干個與小卡槽32,所述大卡槽31與所述支撐件21相匹配,所述小卡槽32與所述連接塊212超過所述手拎桿22頂面部分相匹配。
其中,連接塊設(shè)置兩個最佳,同時連接塊包括上半部分和下半部分,上述通孔開設(shè)在上半部分處,同樣的,手拎桿也插設(shè)在上半部分處,而與之匹配的是卡槽也包括與連接塊上半部分配合的小槽和大槽,其中大槽與連接塊下半部分以及支撐塊組合后的整體配合,通過將卡槽分為小槽和大槽,使得只要連接塊上半部分與小槽配合緊密,便能夠在收納盒組合疊加后相互間不能夠自由移動,起到限位作用,從而在這里可以減少連接塊下半部分的材料,從而降低生產(chǎn)成本。