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      用于校準(zhǔn)和冷卻擠出的塑料制扁平制品的裝置及方法與流程

      文檔序號(hào):11995467閱讀:571來源:國知局
      用于校準(zhǔn)和冷卻擠出的塑料制扁平制品的裝置及方法與流程
      本發(fā)明涉及一種用于校準(zhǔn)和冷卻擠出的由塑料制成的扁平制品的裝置,該裝置包括至少兩個(gè)主輥,其中,在所述至少兩個(gè)主輥下游連接有帶有相繼設(shè)置的輥的砑光機(jī)室,以及本發(fā)明涉及一種與此相應(yīng)的方法。

      背景技術(shù):
      熱成形在塑料加工之內(nèi)是一種已知的、用于大規(guī)模制造作為包裝的蓋、杯和殼的方法。對(duì)于用于食品的該過程的薄膜典型地為150至3000μm厚。對(duì)于工業(yè)部件(汽車、家居等等)直至15mm的板厚度也是常見的。適合于深沖過程的薄膜在砑光機(jī)設(shè)備上制造。通常為此使用三輥砑光機(jī),在這些砑光機(jī)中通過不同的機(jī)械上的輥進(jìn)給設(shè)計(jì)產(chǎn)生一個(gè)或兩個(gè)可調(diào)整的輥間隙。在此,塑料由寬隙縫式噴嘴出來在砑光機(jī)中被校準(zhǔn)并且產(chǎn)生薄膜的表面拋光。校準(zhǔn)并且接下來冷卻由擠出機(jī)排出的熔體。有時(shí)在下游連接有再冷卻輥,以便達(dá)到所需的最終溫度。上面描述的現(xiàn)有技術(shù)是生產(chǎn)能力受限制的,因?yàn)闉榱诉_(dá)到薄膜表面的校準(zhǔn)最多提供兩個(gè)輥間隙。然而如果提高生產(chǎn)效率,則可能觀察到,已經(jīng)校準(zhǔn)過的薄膜表面由薄膜的芯熱量所引發(fā)地重新熔化并且毀壞表面構(gòu)造,該表面構(gòu)造大多是以高光澤構(gòu)造、但部分地也構(gòu)造成帶有壓印結(jié)構(gòu)。在薄膜厚度增大時(shí),該缺點(diǎn)被加強(qiáng)。對(duì)于生產(chǎn)限制起決定性作用的是兩個(gè)第一輥間隙和與此有關(guān)的兩個(gè)至三個(gè)冷卻輥的冷卻特性。人們嘗試通過不同的措施來應(yīng)付這些限制:——雙軌和多軌的設(shè)備實(shí)施方式:是不利的,因?yàn)檫@樣一種更寬的機(jī)器的操作隨著寬度增大而比例過大地提高。此外,投資成本上升,而可達(dá)到的薄膜公差卻下降?!褂幂伒母〉谋诤癫⑶沂褂脗鲗?dǎo)能力更高的材料:是不利的,因?yàn)闄C(jī)械不穩(wěn)定性隨著減少的外罩厚度而增加。傳導(dǎo)能力更高的原材料(例如銅)對(duì)于輥表面的機(jī)械損傷更為敏感?!獮榱搜娱L冷卻段選擇更大的輥直徑:是不利的,因?yàn)闄C(jī)器的操作決定性地通過擠出機(jī)噴嘴到輥和因此到輥間隙的距離受到影響,然而在更大的輥直徑時(shí),在噴嘴和輥間隙之間的該距離持續(xù)地增大。此外,在小的牽引速度時(shí)給運(yùn)行并且因此起動(dòng)和轉(zhuǎn)換過程造成困難。冷卻本身通過長的、單側(cè)的冷卻(一側(cè)鋼——一側(cè)空氣)基本上變得較不均勻的并且薄膜因此變得更異質(zhì)。此外,DE102005006412提出,在砑光機(jī)下游連接由相繼設(shè)置輥對(duì)組成的冷卻段,由此薄膜能夠通過更長的路段冷卻并且成形。

      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
      因此,本發(fā)明的任務(wù)在于,提供一種裝置以及一種與此有關(guān)的方法,該裝置和方法能用于不同的薄膜厚度并且利用該方法和裝置能達(dá)到均勻的薄膜質(zhì)量。按照裝置的任務(wù)的解決方案特征在于,按照本發(fā)明的用于校準(zhǔn)和冷卻擠出的由塑料制成的扁平制品的裝置包括至少兩個(gè)主輥,其中,在所述至少兩個(gè)主輥下游連接有帶有相繼設(shè)置的輥的砑光機(jī)室,在所述至少兩個(gè)主輥及在下游連接的相繼設(shè)置的輥之間分別有可調(diào)整的校準(zhǔn)間隙,其中,各所述校準(zhǔn)間隙在擠出過程期間是可調(diào)整的并且因此扁平制品在校準(zhǔn)間隙中被擠壓,所述至少兩個(gè)主輥的直徑和在下游連接的相繼設(shè)置的輥的直徑這樣選擇,使得在扁平制品和所述至少兩個(gè)主輥及在下游連接的相繼設(shè)置的輥之間的接觸面在扁平制品的兩側(cè)上是基本上相同的。因此能夠單獨(dú)地對(duì)擠出的塑料薄膜產(chǎn)生作用并且能夠生產(chǎn)在質(zhì)量上高品質(zhì)的產(chǎn)品。特別有利的是,可以調(diào)整在所述至少兩個(gè)主輥及在下游連接的相繼設(shè)置的輥之間不同的校準(zhǔn)間隙。以此便能夠抵抗在生產(chǎn)期間出現(xiàn)的薄膜厚度波動(dòng)并且能夠抵抗在輥中可能不完全均勻的冷卻能力。按照進(jìn)一步擴(kuò)展方案規(guī)定,在所述至少兩個(gè)主輥及在下游連接的相繼設(shè)置的輥之間的距離可這樣調(diào)整,使得不產(chǎn)生校準(zhǔn)間隙,由此不擠壓扁平制品。雖然薄膜然后總是還在一定程度上通過間隙地圍繞輥,但該間隙是通過各輥相互間非常大的距離所決定地對(duì)薄膜沒有附加的影響。僅冷卻通過輥傳遞,在該區(qū)域中不發(fā)生薄膜的擠壓和變形。所述至少兩個(gè)主輥及在下游連接的相繼設(shè)置的輥中的每個(gè)輥可以簡單地僅跟著運(yùn)轉(zhuǎn)或者可以支持薄膜的輸送,因此,按照進(jìn)一步擴(kuò)展方案規(guī)定,所述至少兩個(gè)主輥及在下游連接的相繼設(shè)置的輥能被單獨(dú)地或共同地驅(qū)動(dòng)。所述至少兩個(gè)主輥及在下游連接的相繼設(shè)置的輥也可以是被調(diào)溫的,以便一方面支持冷卻,但也部分地將薄膜保持在確定的溫度上并且因此更少地冷卻或者甚至又稍微變熱。薄膜在一定程度上呈波浪線地穿過輥并且因此一方面以其中一側(cè)并且一方面以另一側(cè)與輥接觸。為了在輥和薄膜表面之間的接觸面的影響對(duì)于兩個(gè)薄膜側(cè)是基本上相同的,該影響特別是在較厚的薄膜時(shí)通過熱傳導(dǎo)所決定的情況,在一種進(jìn)一步改進(jìn)方案中規(guī)定,主輥的直徑和在下游連接的輥的直徑這樣選擇,使得在扁平制品和輥之間的接觸面在扁平制品的兩側(cè)上是基本上相同的。為了能夠在過程中直接進(jìn)行干預(yù),此外規(guī)定,扁平制品的溫度能借助于多個(gè)溫度測(cè)量位置監(jiān)測(cè)并且校準(zhǔn)間隙能根據(jù)溫度單獨(dú)調(diào)整。本發(fā)明還涉及一種用于影響扁平制品的質(zhì)量的相應(yīng)方法。在按照本發(fā)明的用于校準(zhǔn)和冷卻擠出的由塑料制成的扁平制品的方法中,借助于至少兩個(gè)主輥和在連接在主輥下游的、帶有相繼設(shè)置的輥的砑光機(jī)室中對(duì)扁平制品的質(zhì)量施加影響,在擠出過程期間調(diào)整在所述至少兩個(gè)主輥及在下游連接的相繼設(shè)置的輥之間存在的能調(diào)整的校準(zhǔn)間隙并且因此扁平制品在校準(zhǔn)間隙中被擠壓,其特征在于,所述至少兩個(gè)主輥的直徑和在下游連接的相繼設(shè)置的輥的直徑這樣選擇,使得在扁平制品和所述至少兩個(gè)主輥及在下游連接的相繼設(shè)置的輥之間的接觸面在扁平制品的兩側(cè)上是基本上相同的。利用按照本發(fā)明的裝置在制造擠出的扁平制品時(shí)能夠直接在過程中進(jìn)行干預(yù)并且影響制品的質(zhì)量。附圖說明在附圖中示意性地示出一個(gè)按照本發(fā)明的裝置:圖1示出在打開的狀態(tài)中的沒有薄膜的裝置,圖2示出在關(guān)閉的狀態(tài)中的帶有薄膜的裝置,以及圖3描述一種設(shè)備的示意性的構(gòu)造。具體實(shí)施方式圖1示出兩個(gè)主輥1,用于薄膜的塑料物料從一個(gè)隙縫式噴嘴8被引入到這兩個(gè)主輥的間隙中。砑光機(jī)室5包括多個(gè)輥2、3、4。這樣選擇輥的布置結(jié)構(gòu),使得對(duì)于每個(gè)相鄰的輥形成一個(gè)輥間隙。在各輥之間的距離是可調(diào)整的并且因此可以被調(diào)整到不同的校準(zhǔn)間隙。在圖1中,所有的輥在距離方面被調(diào)整并且因此還不形成校準(zhǔn)間隙。由圖2可得知,各輥已移動(dòng)到不同的位置中,例如這里示出一個(gè)帶有四個(gè)校準(zhǔn)間隙的系統(tǒng)。塑料物料通過隙縫式噴嘴8被引入到所述主輥1之間的校準(zhǔn)間隙9中并且在一個(gè)第一步驟中被預(yù)校準(zhǔn)。薄膜7穿過在一個(gè)主輥1和在下游連接的第一輥2之間的下一個(gè)校準(zhǔn)間隙10,以及在輥2和3之間以及3和4之間的各校準(zhǔn)間隙11。在這些輥之間的距離因而和產(chǎn)生的校準(zhǔn)間隙這樣選擇,使得薄膜7在每個(gè)間隙中被如此變形,使得在穿過所有的校準(zhǔn)間隙之后產(chǎn)生一個(gè)帶有均勻質(zhì)量的薄膜7。其他在下游連接的輥6移動(dòng)到這樣的位置中,使得這些輥不產(chǎn)生校準(zhǔn)間隙。薄膜7圍繞這些輥6,而在這些輥之間不被校準(zhǔn)。在那里示意性示出的調(diào)整元件12在側(cè)面設(shè)置在各輥旁邊并且能夠改變各輥相互間的位置。因?yàn)檫@些調(diào)整元件設(shè)置在每個(gè)輥的兩側(cè)上,所以每個(gè)輥不僅能夠單獨(dú)地、而且能夠相對(duì)于相鄰的輥成角度地被改變。因?yàn)樵趫D1和2中的示圖都是設(shè)備部件的截面圖,所以為了說明,在圖3中描述一個(gè)帶有主要組件、如擠出機(jī)13、輥1至4和砑光機(jī)室5的典型設(shè)備。相同或類似的部件在所有的附圖總是以相圖的附圖標(biāo)記示出。附圖標(biāo)記列表:1主輥2在下游連接的第一輥3在下游連接的第二輥4在下游連接的第三輥5砑光機(jī)室6在下游連接的其他輥7扁平制品8隙縫式噴嘴9在1之間的校準(zhǔn)間隙10在1和2之間的校準(zhǔn)間隙11在2和3之間或3和4之間的校準(zhǔn)間隙12調(diào)整元件13擠出機(jī)
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