多功能熱泵機(jī)組的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及熱栗技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種多功能熱栗機(jī)組。
【背景技術(shù)】
[0002]熱栗技術(shù)是全世界備受關(guān)注的新能源技術(shù)，其以其節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)，正逐步被應(yīng)用到生活中。目前，空氣源熱栗技術(shù)被廣泛應(yīng)用于熱栗熱水機(jī)組中，利用熱栗技術(shù)制取生活熱水、洗浴用衛(wèi)生熱水等。然而，目前的空氣源熱栗熱水機(jī)組功能較為單一，其只用于制取熱水。導(dǎo)致能源沒(méi)有得到充分利用，造成較大的能源浪費(fèi)，同時(shí)也使得熱栗熱水機(jī)組使用成本較高。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]基于此，本實(shí)用新型在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種多功能熱栗機(jī)組，其不僅可以制取生活熱水，還可以為烘干房提供熱源，實(shí)現(xiàn)烘干功能。
[0004]其技術(shù)方案如下:
[0005]—種多功能熱栗機(jī)組，包括熱栗系統(tǒng)、蓄水箱、花灑裝置、采暖換熱器、烘干房和位于所述烘干房?jī)?nèi)的烘干換熱器、為所述烘干換熱器送風(fēng)的第一空氣驅(qū)動(dòng)設(shè)備，所述蓄水箱的第一進(jìn)水口與所述熱栗系統(tǒng)的出水口連通，所述蓄水箱的第一出水口與所述熱栗系統(tǒng)的進(jìn)水口連通，所述蓄水箱的第二出水口與所述花灑裝置連通，所述蓄水箱的第三出水口與所述烘干換熱器的進(jìn)水口、所述采暖換熱器的進(jìn)水口連通，所述蓄水箱的第三進(jìn)水口與所述烘干換熱器的出水口、所述采暖換熱器的出水口連通。
[0006]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述蓄水箱的第三出水口連接有第一母管，所述蓄水箱的第三進(jìn)水口連接有第二母管，所述烘干換熱器的進(jìn)水口、所述采暖換熱器的進(jìn)水口均與所述第一母管連通，所述烘干換熱器的出水口、所述采暖換熱器的出水口均與所述第二母管連通，所述第一母管或所述第二母管上設(shè)有第一循環(huán)栗。
[0007]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述第一母管與所述烘干換熱器之間設(shè)有第一開(kāi)關(guān)閥，所述第一母管與所述采暖換熱器之間設(shè)有第二開(kāi)關(guān)閥。
[0008]在其中一個(gè)實(shí)施例中，還包括控制器，所述控制器與所述第一循環(huán)栗、所述第一開(kāi)關(guān)閥和所述第二開(kāi)關(guān)閥電性連接。
[0009]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述熱栗系統(tǒng)包括四通閥、壓縮機(jī)、節(jié)流元件、水側(cè)換熱器、風(fēng)側(cè)換熱器和為所述風(fēng)側(cè)換熱器送風(fēng)的第二空氣驅(qū)動(dòng)設(shè)備，所述風(fēng)側(cè)換熱器、所述四通閥、所述壓縮機(jī)、所述水側(cè)換熱器和所述節(jié)流元件連通形成制冷介質(zhì)的循環(huán)回路，所述水側(cè)換熱器的出水口與所述第一進(jìn)水口連通，所述水側(cè)換熱器的進(jìn)水口與所述第一出水口連通。
[0010]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述水側(cè)換熱器通過(guò)循環(huán)管路與所述蓄水箱連通，所述循環(huán)管路上設(shè)有第二循環(huán)栗。
[0011]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述水側(cè)換熱器位于所述蓄水箱內(nèi)。
[0012]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述烘干換熱器和所述采暖換熱器為盤(pán)管式換熱器。
[0013]在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述烘干房為密閉式空間結(jié)構(gòu)。
[0014]下面對(duì)前述技術(shù)方案的優(yōu)點(diǎn)或原理進(jìn)行說(shuō)明:
[0015]本實(shí)用新型提供了一種多功能熱栗機(jī)組，其通過(guò)熱栗系統(tǒng)加熱蓄水箱中的水，之后蓄水箱中的水通過(guò)花灑裝置噴灑提供生活熱水。同時(shí)，蓄水箱還與位于烘干房?jī)?nèi)的烘干換熱器連通，蓄水箱內(nèi)的高溫?zé)崴M(jìn)入烘干換熱器中，而第一空氣驅(qū)動(dòng)設(shè)備則為烘干換熱器送風(fēng)，使得空氣與熱水熱交換，通過(guò)熱水加熱空氣，達(dá)到加熱烘干房?jī)?nèi)空氣的目的，實(shí)現(xiàn)了烘干房?jī)?nèi)烘干物體的功能。此外，本實(shí)用新型還包括采暖換熱器，采暖換熱器與蓄水箱連通，使得蓄水箱中的熱水進(jìn)入采暖換熱器后與空氣進(jìn)行熱交換，達(dá)到采暖的效果。本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)熱水、烘干和采暖等多重功能，其充分利用了熱栗資源，提高了熱栗利用率。整個(gè)熱栗機(jī)組集成度高，更大程度地節(jié)省了空間和節(jié)約了成本。
【附圖說(shuō)明】
[0016]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例所述的多功能熱栗機(jī)組的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]附圖標(biāo)記說(shuō)明:
[0018]100、熱栗系統(tǒng)，110、風(fēng)側(cè)換熱器，120、第二空氣驅(qū)動(dòng)設(shè)備，130、壓縮機(jī)，140、四通閥，150、水側(cè)換熱器，160、節(jié)流元件，200、蓄水箱，210、第一進(jìn)水口，220、第一出水口，230、第二出水口，240、第三出水口，250、第三進(jìn)水口，300、循環(huán)管路，310、第二循環(huán)栗，400、花灑裝置，500、烘干房，510、烘干換熱器，520、第一空氣驅(qū)動(dòng)設(shè)備，600、采暖換熱器，710、第一母管，720、第二母管，721、第一循環(huán)栗，810、第一開(kāi)關(guān)閥，820、第二開(kāi)關(guān)閥。
【具體實(shí)施方式】
[0019]為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及【具體實(shí)施方式】，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解的是，此處所描述的【具體實(shí)施方式】?jī)H用以解釋本實(shí)用新型，并不限定本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
[0020]如圖1所示，一種多功能熱栗機(jī)組，包括熱栗系統(tǒng)100、蓄水箱200、花灑裝置400、采暖換熱器600、烘干房500和位于所述烘干房500內(nèi)的烘干換熱器510、為所述烘干換熱器510送風(fēng)的第一空氣驅(qū)動(dòng)設(shè)備520。所述蓄水箱200的第一進(jìn)水口 210與所述熱栗系統(tǒng)100的出水口連通，所述蓄水箱200的第一出水口 220與所述熱栗系統(tǒng)100的進(jìn)水口連通。蓄水箱200與熱栗系統(tǒng)100之間形成一個(gè)水循環(huán)通路。所述蓄水箱200的第二出水口 230與所述花灑裝置400連通。所述蓄水箱200的第三出水口 240與所述烘干換熱器510的進(jìn)水口、所述采暖換熱器600的進(jìn)水口連通，所述蓄水箱200的第三進(jìn)水口 250與所述烘干換熱器510的出水口、所述采暖換熱器600的出水口連通。蓄水箱200與烘干換熱器510之間以及蓄水箱200采暖換熱器600之間分別形成水的循環(huán)通路。由此可知，蓄水箱200中的冷卻水流經(jīng)熱栗系統(tǒng)100，熱栗系統(tǒng)100將冷卻水加熱，之后蓄水箱200中的熱水通過(guò)花灑裝置400噴灑提供生活熱水。同時(shí)，蓄水箱200還與位于烘干房500內(nèi)的烘干換熱器510連通，蓄水箱200內(nèi)的高溫?zé)崴M(jìn)入烘干換熱器510中，第一空氣驅(qū)動(dòng)設(shè)備520則為烘干換熱器510送風(fēng)，使得空氣與熱水充分熱交換，通過(guò)熱水加熱空氣，達(dá)到加熱烘干房500內(nèi)空氣的目的，實(shí)現(xiàn)了烘干房500內(nèi)烘干物體的功能。此外，蓄水箱200還與采暖換熱器600連通，使得蓄水箱200中的熱水進(jìn)入采暖換熱器600后與空氣進(jìn)行熱交換，達(dá)到采暖的效果。本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)熱水、烘干和采暖等多重功能，其充分利用了熱栗資源，減少了熱損失，提高了熱栗利用率。整個(gè)熱栗機(jī)組集成度高，更大程度地節(jié)省了空間和節(jié)約了成本。
[0021]所述烘干換熱器510和所述采暖換熱器600均為盤(pán)管式換熱器，使得加熱水與空氣充分接觸換熱，提高換熱效率。
[0022]在本實(shí)施例中，所述蓄水箱200的第三出水口240連接有第一母管710，所述蓄水箱的第三進(jìn)水口 250連接有第二母管720。所述烘干換熱器510的進(jìn)水口、所述采暖換熱器600的進(jìn)水口均與所述第一