一種基于云端計算的校表方法以及裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明實施例涉及校準數(shù)據(jù)的技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種基于云端計算的校表方法以及裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著工業(yè)技術(shù)的高速發(fā)展，越來越多人的關(guān)注電力能耗、節(jié)能等問題。而此類問題最直觀的體現(xiàn)方式便是現(xiàn)場數(shù)據(jù)。那么在這種強勢的市場需求下，電力系統(tǒng)既要做到向客戶提供實時的現(xiàn)場數(shù)據(jù)的，又要保證這些數(shù)據(jù)是準確可靠和有說服力的。
[0003]目前，對現(xiàn)場數(shù)據(jù)的監(jiān)測和采集是通過以電力數(shù)據(jù)監(jiān)測采集設(shè)備、數(shù)據(jù)傳輸鏈路、數(shù)據(jù)匯聚存儲計算機組成的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)來實現(xiàn)的。技術(shù)層面上，電力數(shù)據(jù)監(jiān)測采集設(shè)備已經(jīng)完全實現(xiàn)了對現(xiàn)場數(shù)據(jù)的實時采集，但采集到的數(shù)據(jù)的準確性，即現(xiàn)場實際值、儀表采集值、計算機接收值三者一致性卻并不能完全保證。
[0004]會有這樣的問題，主要原因是有兩個:一個是現(xiàn)場通訊異常導致數(shù)據(jù)異常，另一個是終端本身采集的數(shù)據(jù)偏差較大。實際上，現(xiàn)場的通訊異常是由很多現(xiàn)場不可控因素引發(fā)出來的偶態(tài)，一般是直接導致數(shù)據(jù)丟失或者紊亂，唯一的解決辦法便是加強通訊設(shè)備的EMC可靠性。而終端本身采集的數(shù)據(jù)偏差較大則是影響整個采集系統(tǒng)數(shù)據(jù)準確度的致命點。計量類設(shè)備或者終端的精度保證是有時限的，一般是一年。也就是說每年都要定期對這些采集終端進行一次校準。如果不進行校準，在現(xiàn)場運行的時間越長，準確度越差，數(shù)據(jù)越不可靠，也越?jīng)]有說服力，這樣便無法通過這些數(shù)據(jù)進行分析和總結(jié)出能耗情況，進一步無法得出精確的節(jié)能管控方案。所以，現(xiàn)場數(shù)據(jù)便是對整個電力系統(tǒng)進行分析的基石，只有這塊基石是可靠的，那么分析結(jié)果才會是可靠的。
[0005]現(xiàn)場數(shù)據(jù)準確性問題的現(xiàn)狀，一是很多人并沒有意識到時間是準確度的慢性殺手；二是有部分人已經(jīng)意識到問題，卻沒有合適的辦法。很多應(yīng)用中，最直接最普遍的做法就是發(fā)現(xiàn)某采集終端數(shù)據(jù)偏差大，便用新的去替代，這是最原始也是最不經(jīng)濟的做法。最好的辦法當然是定期對采集終端進行校準，延長其使用壽命。而目前的校準辦法基本都只適用于實驗室或者廠內(nèi)。但是，此類電力監(jiān)測采集設(shè)備、終端等一旦使用于現(xiàn)場，批量地再拆卸返回工廠、實驗室進行校準又是完全不現(xiàn)實的。于是，這就需要一個能夠在現(xiàn)場或遠程就能對現(xiàn)場數(shù)據(jù)進行校對和復核的辦法。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]本發(fā)明實施例的目的在于提出一種基于云端計算的校表方法以及裝置，旨在解決對數(shù)據(jù)采集裝置現(xiàn)場校準的問題。
[0007]為達此目的，本發(fā)明實施例采用以下技術(shù)方案:
[0008]第一方面，一種基于云端計算的校表方法，所述方法包括:
[0009]接收現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置發(fā)送的第一采集數(shù)據(jù)以及手持式比對裝置發(fā)送的第二采集數(shù)據(jù)；
[0010]獲取所述第一采集數(shù)據(jù)和所述第二采集數(shù)據(jù)之間的差值；
[0011]若所述差值小于等于預先設(shè)置的第一差值，則退出校準流程；
[0012]若所述差值大于所述第一差值且大于預先設(shè)置的第二差值，則校準所述手持式比對裝置；
[0013]若所述差值大于所述第一差值且小于等于所述第二差值，則校準現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置。
[0014]優(yōu)選地，所述若所述差值大于所述第一差值且大于預先設(shè)置的第二差值，則校準所述手持式比對裝置，包括:
[0015]向所述手持式比對裝置發(fā)送校準信息，所述校準信息用于詢問所述手持式比對裝置是否需要校準；
[0016]若接收到所述手持式比對裝置發(fā)送的不需要校準的信息，則檢查所述手持式比對裝置的連接問題；
[0017]若接收到所述手持式比對裝置發(fā)送的需要校準的信息，則校準所述現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集
目.ο
[0018]優(yōu)選地，所述方法還包括:
[0019]接收待校準的現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置發(fā)送的標識信息；
[0020]根據(jù)所述標識信息獲取與所述待校準的現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置采集的數(shù)據(jù)對應(yīng)的手持式比對裝置采集的數(shù)據(jù)。
[0021]第二方面，一種基于云端計算的校表方法，所述方法包括:
[0022]向云端發(fā)送第二采集數(shù)據(jù)，并向現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置發(fā)送標識信息，所述標識信息用于指示所述云端獲取與所述待校準的現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置采集的數(shù)據(jù)對應(yīng)的手持式比對裝置采集的數(shù)據(jù)；
[0023]接收所述云端發(fā)送的校準信息，所述校準信息用于詢問所述手持式比對裝置是否需要校準。
[0024]第三方面，一種基于云端計算的校表方法，所述方法包括:
[0025]向云端發(fā)送第一米集數(shù)據(jù)；
[0026]接收手持式比對裝置發(fā)送的標識信息，所述標識信息用于指示所述云端獲取與所述待校準的現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置采集的數(shù)據(jù)對應(yīng)的手持式比對裝置采集的數(shù)據(jù)。
[0027]第四方面，一種云端，所述云端包括:
[0028]第一接收模塊，用于接收現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置發(fā)送的第一采集數(shù)據(jù)以及手持式比對裝置發(fā)送的第二采集數(shù)據(jù)；
[0029]第一獲取模塊，用于獲取所述第一采集數(shù)據(jù)和所述第二采集數(shù)據(jù)之間的差值；
[0030]退出模塊，用于若所述差值小于等于預先設(shè)置的第一差值，則退出校準流程；
[0031]第一校準模塊，用于若所述差值大于所述第一差值且大于預先設(shè)置的第二差值，則校準所述手持式比對裝置；
[0032]第二校準模塊，用于若所述差值大于所述第一差值且小于等于所述第二差值，則校準現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置。
[0033]優(yōu)選地，所述第一校準模塊，包括:
[0034]發(fā)送單元，用于向所述手持式比對裝置發(fā)送校準信息，所述校準信息用于詢問所述手持式比對裝置是否需要校準；
[0035]檢查單元，用于若接收到所述手持式比對裝置發(fā)送的不需要校準的信息，則檢查所述手持式比對裝置的連接問題；
[0036]校準單元，用于若接收到所述手持式比對裝置發(fā)送的需要校準的信息，則校準所述現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置。
[0037]優(yōu)選地，所述裝置還包括:
[0038]第二接收模塊，用于接收待校準的現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置發(fā)送的標識信息；
[0039]第二獲取模塊，用于根據(jù)所述標識信息獲取與所述待校準的現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置采集的數(shù)據(jù)對應(yīng)的手持式比對裝置采集的數(shù)據(jù)。
[0040]第五方面，一種手持式比對裝置，所述裝置包括:
[0041 ] 發(fā)送模塊，用于向云端發(fā)送第二采集數(shù)據(jù)，并向現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置發(fā)送標識信息，所述標識信息用于指示所述云端獲取與所述待校準的現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置采集的數(shù)據(jù)對應(yīng)的手持式比對裝置采集的數(shù)據(jù)；
[0042]接收模塊，用于接收所述云端發(fā)送的校準信息，所述校準信息用于詢問所述手持式比對裝置是否需要校準。
[0043]第六方面，一種現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置，所述裝置包括:
[0044]發(fā)送模塊，用于向云端發(fā)送第一采集數(shù)據(jù)；
[0045]接收模塊，用于接收手持式比對裝置發(fā)送的標識信息，所述標識信息用于指示所述云端獲取與所述待校準的現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置采集的數(shù)據(jù)對應(yīng)的手持式比對裝置采集的數(shù)據(jù)。
[0046]本發(fā)明實施例通過接收現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置發(fā)送的第一采集數(shù)據(jù)以及手持式比對裝置發(fā)送的第二采集數(shù)據(jù)；獲取所述第一采集數(shù)據(jù)和所述第二采集數(shù)據(jù)之間的差值；若所述差值小于等于預先設(shè)置的第一差值，則退出校準流程；若所述差值大于所述第一差值且大于預先設(shè)置的第二差值，則校準所述手持式比對裝置；若所述差值大于所述第一差值且小于等于所述第二差值，則校準現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集裝置，很好地解決了數(shù)據(jù)采集裝置現(xiàn)場校準問題，不僅能夠大大減少計量誤差，為能耗分析提供更有說服力的數(shù)據(jù)支持，而且延長了數(shù)據(jù)采集終端的現(xiàn)場使用壽命，可替用戶和企業(yè)減少可觀的經(jīng)濟損失。
【附圖說明】
[0047]圖1是本發(fā)明實施例基于云端計算的校表裝置的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；
[0048]圖2是本發(fā)明實施例基于云端計算的校表裝置的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；
[0049]圖3是本發(fā)明一種基于云端計算的校表方法和系統(tǒng)的配對原理圖；
[0050]圖4是本發(fā)明實施例基于云端計算的校表裝置的方法第一實施例的流程示意圖；
[0051]圖5是本發(fā)明實施例基于云端計算的校表裝置的方法第二實施例的流程示意圖；
[0052]圖6是本發(fā)明實施例基于云端計算的校表裝置的方法第三實施例的流程示意圖；
[0053]圖7是本發(fā)明實施例基于云端計算的校表裝置的方法第四實施例的流程示意圖；
[0054]圖8是本發(fā)明實施例云端的功能模塊示意圖；
[0055]圖9是本發(fā)明實施例第一校準模塊804的功能模塊示意