本發(fā)明涉及一種游戲操作方法，特別是涉及一種通過多按鍵控制器操作觸摸屏游戲的方法。

背景技術(shù)：

隨著科技的發(fā)展，通過平板電腦或手機(jī)來操作的觸摸屏游戲越來越多，內(nèi)容越來越豐富，但隨之而來的問題便是操作的難度越來越復(fù)雜?，F(xiàn)有技術(shù)中，通過手機(jī)來操作觸摸屏游戲存在下列問題：1、觸摸屏多點(diǎn)觸動(dòng)有上限，一旦進(jìn)行復(fù)雜操作容易造成捕捉動(dòng)作不全導(dǎo)致操作動(dòng)作丟失；2、觸摸屏沒有實(shí)體的按鍵反饋，容易造成誤操作；3、在多屏幕同時(shí)顯示游戲畫面時(shí)(例如將手機(jī)內(nèi)游戲投影至電視機(jī)等大屏幕中顯示)，玩家還需要實(shí)時(shí)觀察手機(jī)屏幕上的虛擬操作按鈕，導(dǎo)致玩家分心；

現(xiàn)在市面上已經(jīng)有類似多按鍵控制器可以用于操作觸摸屏游戲，但是仍然存在許多缺陷，例如：對(duì)于一些游戲中，在施放技能的時(shí)候，需要有三個(gè)階段，即開始施放(技能按鍵按下)、選擇方向(對(duì)應(yīng)技能方向鍵選擇)和完成施放(松開技能按鍵)，而在傳統(tǒng)的手柄操作方法中，操作技能按鍵和技能方向鍵均是由同一根手指來完成操作，因此無法做到按下技能按鍵的同時(shí)操作方向鍵來選擇方向。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明就是為了解決上述問題，本發(fā)明提供一種通過多按鍵控制器操作觸摸屏游戲的方法以滿足需求。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案如下：

一種通過多按鍵控制器操作觸摸屏游戲的方法，其特征在于，包括以下步驟：

(1)多按鍵控制器包括設(shè)置在多按鍵控制器正面左側(cè)的左手拇指操作的左方向鍵、設(shè)置在多按鍵控制器正面右側(cè)的右手拇指操作的右方向鍵和右手拇指操作的第一技能按鍵、設(shè)置在多按鍵控制器其他面通過非拇指操作的第二技能按鍵；

(2)將觸摸屏游戲中的技能按鍵和技能方向鍵與多按鍵控制器上的實(shí)體按鍵作相應(yīng)的映射；

(3)將技能方向鍵映射至右方向鍵，將技能按鍵映射第二技能按鍵；

(4)施放技能時(shí)通過非拇指按下第二技能按鍵開始施放技能，同時(shí)通過右手拇指操作右方向鍵選擇技能施放的方向，然后松開第二技能按鍵完成技能施放。

上述一種通過多按鍵控制器操作觸摸屏游戲的方法，其特征在于，所述第二技能按鍵設(shè)置于多按鍵控制器正面頂部的側(cè)面。

上述一種通過多按鍵控制器操作觸摸屏游戲的方法，其特征在于，所述第二技能按鍵設(shè)置于多按鍵控制器的底面。

上述一種通過多按鍵控制器操作觸摸屏游戲的方法，其特征在于，所述第二技能按鍵包括通過左手非拇指操作的左側(cè)第二技能按鍵和通過右手非拇指操作的右側(cè)第二技能按鍵。

上述一種通過多按鍵控制器操作觸摸屏游戲的方法，其特征在于，所述右方向鍵為下列其中之一：十字方向鍵、方向搖桿。

本發(fā)明的有益效果是：使用手柄來操作觸摸屏游戲，1、增加可以操作游戲的手指，完成復(fù)雜操作；2、可以極大的減少誤操作；3、多屏顯示時(shí)，玩家可以只關(guān)注大屏幕的畫面；4、施放技能可以選擇施放技能的方向。

附圖說明

圖1是實(shí)施例1的多按鍵控制器的正面示意圖；

圖2是實(shí)施例2的多按鍵控制器的背面示意圖。

具體實(shí)施方式

為了使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體圖示，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。

實(shí)施例1：

參看圖1，一種通過多按鍵控制器操作觸摸屏游戲的方法，包括以下步驟：

(1)多按鍵控制器100包括設(shè)置在多按鍵控制器100正面左側(cè)的左手拇指操作的左方向鍵200、設(shè)置在多按鍵控制器100正面右側(cè)的右手拇指操作的右方向鍵300和右手拇指操作的第一技能按鍵400、設(shè)置在多按鍵控制器100其他面通過非拇指操作的第二技能按鍵500；

(2)將觸摸屏游戲中的技能按鍵和技能方向鍵與多按鍵控制器100上的實(shí)體按鍵作相應(yīng)的映射；

(3)將技能方向鍵映射至右方向鍵300，將技能按鍵映射第二技能按鍵500；

(4)施放技能時(shí)通過非拇指按下第二技能按鍵500開始施放技能，同時(shí)通過右手拇指操作右方向鍵300選擇技能施放的方向，然后松開第二技能按鍵500完成技能施放。

并且第二技能按鍵500設(shè)置于多按鍵控制器100正面頂部的側(cè)面。

第二技能按鍵500包括通過左手非拇指操作的左側(cè)第二技能按鍵和通過右手非拇指操作的右側(cè)第二技能按鍵。右方向鍵300為下列其中之一：十字方向鍵、方向搖桿。

實(shí)施例2：

參看圖2，一種通過多按鍵控制器操作觸摸屏游戲的方法，包括以下步驟：

(1)多按鍵控制器100包括設(shè)置在多按鍵控制器100正面左側(cè)的左手拇指操作的左方向鍵200、設(shè)置在多按鍵控制器100正面右側(cè)的右手拇指操作的右方向鍵300和右手拇指操作的第一技能按鍵400、設(shè)置在多按鍵控制器100其他面通過非拇指操作的第二技能按鍵500；

(2)將觸摸屏游戲中的技能按鍵和技能方向鍵與多按鍵控制器100上的實(shí)體按鍵作相應(yīng)的映射；

(3)將技能方向鍵映射至右方向鍵300，將技能按鍵映射第二技能按鍵500；

(4)施放技能時(shí)通過非拇指按下第二技能按鍵500開始施放技能，同時(shí)通過右手拇指操作右方向鍵300選擇技能施放的方向，然后松開第二技能按鍵500完成技能施放。

并且第二技能按鍵500設(shè)置于多按鍵控制器100的底面。

第二技能按鍵500包括通過左手非拇指操作的左側(cè)第二技能按鍵和通過右手非拇指操作的右側(cè)第二技能按鍵。右方向鍵300為下列其中之一：十字方向鍵、方向搖桿。

本發(fā)明的有益效果是：使用手柄來操作觸摸屏游戲，1、增加可以操作游戲的手指，完成復(fù)雜操作；2、可以極大的減少誤操作；3、多屏顯示時(shí)，玩家可以只關(guān)注大屏幕的畫面；4、施放技能可以選擇施放技能的方向。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理、主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等同物界定。