本發(fā)明實(shí)施例涉及通信技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種閱讀筆的顯示方法及系統(tǒng)。
背景技術(shù):
隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展,雖然很多用戶選擇觀看視頻,但是鐘情于閱讀小說(shuō)等文字內(nèi)容的用戶仍然不少。
目前用戶常用的閱讀工具有mp4、智能手機(jī)或者電子閱讀器(例如kindle),但是這些閱讀工具體積都相對(duì)較大,不方便用戶攜帶,而且由于屏幕太大,閱讀起來(lái)隱蔽性也不強(qiáng)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明提供一種閱讀筆的顯示方法及系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)根據(jù)閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作將目標(biāo)內(nèi)容顯示在曲面屏上的當(dāng)前顯示區(qū)域內(nèi),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)用戶可以通過(guò)控制閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作來(lái)控制閱讀筆的顯示,同時(shí)本發(fā)明通過(guò)設(shè)置在閱讀筆圓周面上的曲面屏,減小了閱讀屏幕,方便用戶攜帶,并且提升了閱讀的隱蔽性。
第一方面,本發(fā)明實(shí)施例提供了一種閱讀筆的顯示方法,所述方法包括:
通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;
獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;
在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容。
進(jìn)一步地,所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,還包括:
錄取音頻;
從所述音頻中識(shí)別出文字;
把所述文字作為所述目標(biāo)內(nèi)容。
進(jìn)一步地,所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,還包括:
錄取音頻;
把所述音頻翻譯成預(yù)定語(yǔ)言;
獲取所述預(yù)定語(yǔ)言對(duì)應(yīng)的文字;
把所述文字作為所述目標(biāo)內(nèi)容。
進(jìn)一步地,所述旋轉(zhuǎn)動(dòng)作包括旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)速度;
所述在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容,包括:
以所述旋轉(zhuǎn)方向確定顯示方式,以所述旋轉(zhuǎn)速度確定顯示速度,根據(jù)所述顯示方式和顯示速度,在所述當(dāng)前顯示區(qū)域顯示目標(biāo)內(nèi)容;
其中,所述顯示方式包括從前往后的順序顯示方式和從后往前的倒序顯示方式。
進(jìn)一步地,所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,還包括:
設(shè)置顯示角度。
示例性地,所述曲面屏的當(dāng)前顯示區(qū)域?yàn)榱疗翣顟B(tài),所述曲面屏除當(dāng)前顯示區(qū)域外的區(qū)域?yàn)闇缙翣顟B(tài)。
第二方面,本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種閱讀筆的顯示系統(tǒng),該系統(tǒng)包括:
旋轉(zhuǎn)動(dòng)作獲取模塊,用于通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;
顯示區(qū)域獲取模塊,用于獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;
顯示模塊,用于在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容。
進(jìn)一步地,所述系統(tǒng)還包括:
音頻錄音模塊,用于在所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,錄取音頻;
文字識(shí)別模塊,用于從所述音頻中識(shí)別出文字;
確定模塊,用于把所述文字作為所述目標(biāo)內(nèi)容;
翻譯模塊,用于在所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,把所述音頻翻譯成預(yù)定語(yǔ)言;
文字獲取模塊,用于獲取所述預(yù)定語(yǔ)言對(duì)應(yīng)的文字。
進(jìn)一步地,所述旋轉(zhuǎn)動(dòng)作包括旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)速度;
所述顯示模塊具體用于:
以所述旋轉(zhuǎn)方向確定顯示方式,以所述旋轉(zhuǎn)速度確定顯示速度,根據(jù)所述顯示方式和顯示速度,在所述當(dāng)前顯示區(qū)域顯示目標(biāo)內(nèi)容;
其中,所述顯示方式包括從前往后的順序顯示方式和從后往前的倒序顯示方式。
進(jìn)一步地,所述系統(tǒng)還包括:
設(shè)置模塊,用于在所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,設(shè)置顯示角度。
示例性地,所述曲面屏的當(dāng)前顯示區(qū)域?yàn)榱疗翣顟B(tài),所述曲面屏除當(dāng)前顯示區(qū)域外的區(qū)域?yàn)闇缙翣顟B(tài)。
本發(fā)明實(shí)施例提供的閱讀筆的顯示方法,通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容的技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)了根據(jù)閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作將目標(biāo)內(nèi)容顯示在曲面屏上的當(dāng)前顯示區(qū)域內(nèi),從而實(shí)現(xiàn)了用戶可以通過(guò)控制閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作來(lái)控制閱讀筆的顯示,同時(shí)本發(fā)明通過(guò)設(shè)置在閱讀筆圓周面上的曲面屏,減小了閱讀屏幕,方便用戶攜帶,并且提升了閱讀的隱蔽性。
附圖說(shuō)明
圖1是本發(fā)明實(shí)施例一中的一種閱讀筆的顯示方法的流程示意圖;
圖2是本發(fā)明實(shí)施例一中的一種閱讀筆顯示目標(biāo)內(nèi)容的示意圖;
圖3是本發(fā)明實(shí)施例一中的一種閱讀筆顯示目標(biāo)內(nèi)容的示意圖;
圖4是本發(fā)明實(shí)施例二中的一種閱讀筆的顯示方法的流程示意圖;
圖5是本發(fā)明實(shí)施例三中的一種閱讀筆的顯示方法的流程示意圖;
圖6是本發(fā)明實(shí)施例四中的一種閱讀筆的顯示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖;
圖7是本發(fā)明實(shí)施例五中的一種閱讀筆的顯示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明??梢岳斫獾氖牵颂幩枋龅木唧w實(shí)施例僅僅用于解釋本發(fā)明,而非對(duì)本發(fā)明的限定。另外還需要說(shuō)明的是,為了便于描述,附圖中僅示出了與本發(fā)明相關(guān)的部分而非全部結(jié)構(gòu)。
在更加詳細(xì)地討論示例性實(shí)施例之前應(yīng)當(dāng)提到的是,一些示例性實(shí)施例被描述成作為流程圖描繪的處理或方法。雖然流程圖將各項(xiàng)步驟描述成順序的處理,但是其中的許多步驟可以被并行地、并發(fā)地或者同時(shí)實(shí)施。此外,各項(xiàng)步驟的順序可以被重新安排。當(dāng)其步驟完成時(shí)所述處理可以被終止,但是還可以具有未包括在附圖中的附加步驟。所述處理可以對(duì)應(yīng)于方法、函數(shù)、規(guī)程、子例程、子程序等等。
實(shí)施例一
圖1為本發(fā)明實(shí)施例一提供的一種閱讀筆的顯示方法的流程圖,該方法可以由閱讀筆的顯示系統(tǒng)來(lái)執(zhí)行,該系統(tǒng)可通過(guò)硬件和/或軟件的方式實(shí)現(xiàn)。該方法具體包括如下步驟:
步驟110、通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。
示例性地,所述旋轉(zhuǎn)動(dòng)作可以具體包括旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)速度;
所述旋轉(zhuǎn)方向可以包括順時(shí)針旋轉(zhuǎn)或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
進(jìn)一步地,所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,還可以包括:
設(shè)置顯示角度。
其中,所述顯示角度具體可以是指顯示區(qū)域在閱讀筆的曲面屏上的具體位置和大小,用戶可以通過(guò)將閱讀筆與手機(jī)等終端建立連接后,通過(guò)手機(jī)等終端對(duì)顯示角度進(jìn)行設(shè)置,還可以通過(guò)設(shè)置在閱讀筆上的物理按鍵進(jìn)行顯示角度的設(shè)置。
步驟120、獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上。
步驟130、在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容。
示例性地,在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容,具體可以包括:
以所述旋轉(zhuǎn)方向確定顯示方式,以所述旋轉(zhuǎn)速度確定顯示速度,根據(jù)所述顯示方式和顯示速度,在所述當(dāng)前顯示區(qū)域顯示目標(biāo)內(nèi)容;
其中,所述顯示方式包括從前往后的順序顯示方式和從后往前的倒序顯示方式。
示例性地,所述曲面屏的當(dāng)前顯示區(qū)域?yàn)榱疗翣顟B(tài),所述曲面屏除當(dāng)前顯示區(qū)域外的區(qū)域?yàn)闇缙翣顟B(tài)。
具體的顯示狀態(tài)可以參見(jiàn)圖2和圖3所示的閱讀器顯示目標(biāo)內(nèi)容的示意圖。
本實(shí)施例提供的閱讀筆的顯示方法,通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容的技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)了根據(jù)閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作將目標(biāo)內(nèi)容顯示在曲面屏上的當(dāng)前顯示區(qū)域內(nèi),從而實(shí)現(xiàn)了用戶可以通過(guò)控制閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作來(lái)控制閱讀筆的顯示,同時(shí)本發(fā)明通過(guò)設(shè)置在閱讀筆圓周面上的曲面屏,減小了閱讀屏幕,方便用戶攜帶,并且提升了閱讀的隱蔽性。
實(shí)施例二
圖4為本發(fā)明實(shí)施例二提供的一種閱讀筆的顯示方法流程圖,在實(shí)施例一的基礎(chǔ)上,本實(shí)施例的方法進(jìn)行了進(jìn)一步優(yōu)化,在所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,增加了獲取目標(biāo)內(nèi)容的操作,這樣優(yōu)化的好處是增加了獲取目標(biāo)內(nèi)容的方法,進(jìn)一步方便了用戶使用。具體參見(jiàn)圖4所示,該方法具體包括如下步驟:
步驟210、錄取音頻。
所述音頻可以通過(guò)閱讀筆上的音頻錄取裝置獲取。具體的,可以將音頻源對(duì)準(zhǔn)閱讀筆上的麥克風(fēng),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)錄取音頻。
步驟220、從所述音頻中識(shí)別出文字。
具體的,上述操作具體可以通過(guò)調(diào)用音頻庫(kù),直接查找所述音頻對(duì)應(yīng)的文字。
步驟230、把所述文字作為所述目標(biāo)內(nèi)容。
步驟240、通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。
步驟250、獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上。
步驟260、在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容。
本實(shí)施例提供的閱讀筆的顯示方法,通過(guò)錄取音頻,并從所述音頻中識(shí)別出文字,把所述文字作為所述目標(biāo)內(nèi)容,然后通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容的技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)了將錄取的音頻以文字形式根據(jù)閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作顯示在曲面屏上的當(dāng)前顯示區(qū)域內(nèi),增加了目標(biāo)內(nèi)容的來(lái)源,提高了用戶使用體驗(yàn)。
實(shí)施例三
圖5為本發(fā)明實(shí)施例三提供的一種閱讀筆的顯示方法流程圖,在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上,本實(shí)施例的方法繼續(xù)進(jìn)行了進(jìn)一步優(yōu)化,在錄取音頻后,把所述音頻翻譯成預(yù)定語(yǔ)言;獲取所述預(yù)定語(yǔ)言對(duì)應(yīng)的文字,這樣優(yōu)化的好處是可以實(shí)現(xiàn)預(yù)定語(yǔ)言的翻譯。具體參見(jiàn)圖5所示,該方法具體包括如下步驟:
步驟310、錄取音頻。
步驟320、把所述音頻翻譯成預(yù)定語(yǔ)言。
步驟330、獲取所述預(yù)定語(yǔ)言對(duì)應(yīng)的文字。
步驟340、把所述文字作為所述目標(biāo)內(nèi)容。
步驟350、通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。
步驟360、獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上。
步驟370、在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容。
本實(shí)施例提供的閱讀筆的顯示方法,通過(guò)錄取音頻,把所述音頻翻譯成預(yù)定語(yǔ)言,獲取所述預(yù)定語(yǔ)言對(duì)應(yīng)的文字,把所述文字作為所述目標(biāo)內(nèi)容,然后通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容的技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)了預(yù)定語(yǔ)言的翻譯,并將翻譯好的語(yǔ)言對(duì)應(yīng)的文字根據(jù)閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作顯示在曲面屏上的當(dāng)前顯示區(qū)域內(nèi)。
實(shí)施例四
圖6為本發(fā)明實(shí)施例四提供的一種閱讀筆的顯示系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖,具體參見(jiàn)圖6所示,該系統(tǒng)具體包括如下:
旋轉(zhuǎn)動(dòng)作獲取模塊410、顯示區(qū)域獲取模塊420和顯示模塊430;
其中,旋轉(zhuǎn)動(dòng)作獲取模塊410,用于通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;顯示區(qū)域獲取模塊420,用于獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;顯示模塊430,用于在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容。
示例性地,所述旋轉(zhuǎn)動(dòng)作包括旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)速度;
顯示模塊430具體用于:
以所述旋轉(zhuǎn)方向確定顯示方式,以所述旋轉(zhuǎn)速度確定顯示速度,根據(jù)所述顯示方式和顯示速度,在所述當(dāng)前顯示區(qū)域目標(biāo)內(nèi)容;
其中,所述顯示方式包括從前往后的順序顯示方式和從后往前的倒序顯示方式。
示例性地,所述曲面屏的當(dāng)前顯示區(qū)域?yàn)榱疗翣顟B(tài),所述曲面屏除當(dāng)前顯示區(qū)域外的區(qū)域?yàn)闇缙翣顟B(tài)。
進(jìn)一步地,所述系統(tǒng)還可以包括:設(shè)置模塊,用于在所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,設(shè)置顯示角度。
本實(shí)施例提供的閱讀筆的顯示系統(tǒng),通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容的技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)了根據(jù)閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作將目標(biāo)內(nèi)容顯示在曲面屏上的當(dāng)前顯示區(qū)域內(nèi),從而實(shí)現(xiàn)了用戶可以通過(guò)控制閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作來(lái)控制閱讀筆的顯示,同時(shí)本發(fā)明通過(guò)設(shè)置在閱讀筆圓周面上的曲面屏,減小了閱讀屏幕,方便用戶攜帶,并且提升了閱讀的隱蔽性。
實(shí)施例五
圖7為本發(fā)明實(shí)施例五提供的一種閱讀筆的顯示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖,在實(shí)施例四的基礎(chǔ)上,本實(shí)施例提供的閱讀筆的顯示系統(tǒng)進(jìn)行了進(jìn)一步完善。具體參見(jiàn)圖7所示,該系統(tǒng)具體包括如下:
旋轉(zhuǎn)動(dòng)作獲取模塊410、顯示區(qū)域獲取模塊420、顯示模塊430、音頻錄音模塊440、文字識(shí)別模塊450、確定模塊460、翻譯模塊470和文字獲取模塊480;
其中,旋轉(zhuǎn)動(dòng)作獲取模塊410,用于通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;顯示區(qū)域獲取模塊420,用于獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;顯示模塊430,用于在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容;音頻錄音模塊440,用于在所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,錄取音頻;文字識(shí)別模塊450,用于從所述音頻中識(shí)別出文字;確定模塊460,用于把所述文字作為所述目標(biāo)內(nèi)容;翻譯模塊470,用于在所述通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作之前,把所述音頻翻譯成預(yù)定語(yǔ)言;文字獲取模塊480,用于獲取所述預(yù)定語(yǔ)言對(duì)應(yīng)的文字。
本實(shí)施例提供的閱讀筆的顯示系統(tǒng),通過(guò)錄取音頻,并從所述音頻中識(shí)別出文字,把所述文字作為所述目標(biāo)內(nèi)容,然后通過(guò)重力傳感器獲取閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;獲取曲面屏的對(duì)應(yīng)預(yù)置顯示角度的當(dāng)前顯示區(qū)域;其中,曲面屏設(shè)置于閱讀筆的圓周面上;在所述當(dāng)前顯示區(qū)域逐行顯示目標(biāo)內(nèi)容的技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)了將錄取的音頻以文字形式根據(jù)閱讀筆的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作顯示在曲面屏上的當(dāng)前顯示區(qū)域內(nèi),增加了目標(biāo)內(nèi)容的來(lái)源,提高了用戶使用體驗(yàn)。
上述產(chǎn)品可執(zhí)行本發(fā)明任意實(shí)施例所提供的方法,具備執(zhí)行方法相應(yīng)的功能模塊和有益效果。未在本實(shí)施例中詳盡描述的技術(shù)細(xì)節(jié),可參見(jiàn)本發(fā)明任意實(shí)施例所提供的方法。
上述產(chǎn)品可執(zhí)行本發(fā)明任意實(shí)施例所提供的方法,具備執(zhí)行方法相應(yīng)的功能模塊和有益效果。
注意,上述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例及所運(yùn)用技術(shù)原理。本領(lǐng)域技術(shù)人員會(huì)理解,本發(fā)明不限于這里所述的特定實(shí)施例,對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員來(lái)說(shuō)能夠進(jìn)行各種明顯的變化、重新調(diào)整和替代而不會(huì)脫離本發(fā)明的保護(hù)范圍。因此,雖然通過(guò)以上實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了較為詳細(xì)的說(shuō)明,但是本發(fā)明不僅僅限于以上實(shí)施例,在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的情況下,還可以包括更多其他等效實(shí)施例,而本發(fā)明的范圍由所附的權(quán)利要求范圍決定。