本發(fā)明涉及信息處理技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種文本信息提取方法及裝置。

背景技術(shù)：

隨著移動(dòng)終端的普及和發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也隨著改變，特別在英語學(xué)習(xí)等語言學(xué)習(xí)方面，用戶更多的不是使用電子詞典手動(dòng)輸入單詞，而是使用移動(dòng)終端如手機(jī)中的學(xué)習(xí)工具打開攝像頭去掃描單詞，利用圖像識(shí)別技術(shù)，通過移動(dòng)手機(jī)使得屏幕中的固定光標(biāo)定位到該單詞并進(jìn)行該單詞的提取及翻譯。但是，當(dāng)用戶利用這種傳統(tǒng)方式來連續(xù)查找文章中出現(xiàn)在不同行或是段落的單詞時(shí)，必須連續(xù)移動(dòng)手機(jī)，使得手機(jī)的攝像頭對(duì)準(zhǔn)下一單詞，以此實(shí)現(xiàn)將屏幕中的固定光標(biāo)從前一個(gè)單詞處移動(dòng)到后一個(gè)單詞處重新進(jìn)行定位，造成了用戶操作時(shí)的效率及流暢度的低下。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明實(shí)施例提供了一種文本信息提取方法及裝置，旨在簡化提取文本信息的步驟，提升用戶操作的效率及流暢度。

本發(fā)明實(shí)施例的第一方面，提供一種文本信息的提取方法，所述方法包括：

獲取并顯示目標(biāo)文章的原始圖像；

接收在所述原始圖像上觸摸輸入的定位指令；

根據(jù)所述定位指令確定目標(biāo)區(qū)域；

對(duì)所述目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行文本識(shí)別；

若從所述目標(biāo)區(qū)域中識(shí)別到文本信息，則輸出識(shí)別到的文本信息。

本發(fā)明實(shí)施例的第二方面，提供一種文本信息的提取裝置，所述文本信息的提取裝置包括：

圖像獲取單元，用于獲取并顯示目標(biāo)文章的原始圖像；

指令接收單元，用于接收在所述圖像獲取單元獲取的原始圖像上觸摸輸入的定位指令；

定位單元，用于根據(jù)所述指令接收單元接收到的定位指令確定目標(biāo)區(qū)域；

文本識(shí)別單元，用于對(duì)所述定位單元確定的目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行文本識(shí)別；

文本輸出單元，用于當(dāng)所述文本識(shí)別單元從所述目標(biāo)區(qū)域中識(shí)別到文本信息時(shí)，輸出識(shí)別到的文本信息。

由上可見，在本發(fā)明實(shí)施例中，在獲取并顯示目標(biāo)文章的原始圖像后，接收在所述原始圖像上觸摸輸入的定位指令，并根據(jù)所述定位指令確定目標(biāo)區(qū)域，然后對(duì)所述目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行文本識(shí)別，如果能夠從所述目標(biāo)區(qū)域中識(shí)別到文本信息，則輸出該識(shí)別到的文本信息。使得移動(dòng)終端可以根據(jù)用戶在原始圖像中觸摸輸入的定位指令，快速地確定目標(biāo)區(qū)域，并實(shí)現(xiàn)對(duì)不同目標(biāo)區(qū)域中文本信息的連續(xù)獲取。相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)中需要頻繁地移動(dòng)手機(jī)才能實(shí)現(xiàn)對(duì)文本信息的連續(xù)獲取，本發(fā)明實(shí)施例更為方便快捷，提高了文本信息的獲取效率，也提升了用戶操作的流暢度。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發(fā)明實(shí)施例一提供的提取文本信息方法的實(shí)現(xiàn)流程圖；

圖2為本發(fā)明實(shí)施例二提供的提取文本信息裝置的結(jié)構(gòu)框圖。

具體實(shí)施方式

為使得本發(fā)明的發(fā)明目的、特征、優(yōu)點(diǎn)能夠更加的明顯和易懂，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而非全部實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

在本發(fā)明實(shí)施例中，在獲取并顯示目標(biāo)文章的原始圖像后，接收在所述原始圖像上觸摸輸入的定位指令，并根據(jù)所述定位指令確定目標(biāo)區(qū)域，然后對(duì)所述目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行文本識(shí)別，如果能夠從所述目標(biāo)區(qū)域中識(shí)別到文本信息，則輸出該識(shí)別到的文本信息。使得移動(dòng)終端可以根據(jù)用戶在原始圖像中觸摸輸入的定位指令，快速的確定目標(biāo)區(qū)域，并實(shí)現(xiàn)對(duì)不同目標(biāo)區(qū)域中文本信息的連續(xù)獲取。

以下結(jié)合具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)描述：

實(shí)施例一

圖1示出了本發(fā)明實(shí)施例一提供的文本信息提取方法的實(shí)現(xiàn)流程，詳述如下：

在步驟S101中，獲取并顯示目標(biāo)文章的原始圖像。

在本發(fā)明實(shí)施例中，可以通過攝像頭實(shí)時(shí)拍攝的方式獲取包含目標(biāo)文章的原始圖像，例如可以是啟動(dòng)拍照功能后，通過攝像頭實(shí)時(shí)捕捉目標(biāo)文章的原始圖像?；蛘撸诓襟ES101中，也可以從其它設(shè)備主動(dòng)或被動(dòng)地獲取包含目標(biāo)文章的原始圖像；或者，在步驟S101中，也可以從圖像庫中獲取包含目標(biāo)文章的原始圖像；又或者，在步驟S101中，還可以從互聯(lián)網(wǎng)上以下載的方式獲取包含目標(biāo)文章的原始圖像，此處不作限定。在獲取到目標(biāo)文章的原始圖像后，將上述目標(biāo)文章的原始圖像在觸摸屏幕上顯示出來。

在步驟S102中，接收在上述原始圖像上觸摸輸入的定位指令。

在本發(fā)明實(shí)施例中，文本信息提取裝置將會(huì)接收用戶觸摸輸入的定位指令，上述定位指令包括用戶在觸摸屏幕上進(jìn)行的觸摸動(dòng)作信息以及觸摸動(dòng)作發(fā)生的坐標(biāo)區(qū)域。

具體地，上述定位指令的觸摸輸入方式包括但不限于如下一種以上：滑動(dòng)觸摸以及點(diǎn)擊觸摸；其中點(diǎn)擊觸摸又包括單擊觸摸、雙擊觸摸以及長按觸摸。

在步驟S103中，根據(jù)上述定位指令確定目標(biāo)區(qū)域。

在本發(fā)明實(shí)施例中，可根據(jù)上述定位指令中包含的用戶在觸摸屏幕上進(jìn)行的觸摸動(dòng)作信息及觸摸動(dòng)作發(fā)生的坐標(biāo)信息，確定目標(biāo)區(qū)域。

在一種應(yīng)用功能場(chǎng)景中，上述定位指令具體為通過滑動(dòng)觸摸輸入的指令，也即上述定位指令中用戶進(jìn)行的觸摸動(dòng)作信息指示為滑動(dòng)觸摸，則步驟S103具體可以表現(xiàn)為：將上述定位指令輸入時(shí)所觸摸的區(qū)域確定為目標(biāo)區(qū)域。具體地，可在滑動(dòng)觸摸發(fā)生的過程中，每隔預(yù)設(shè)時(shí)間檢測(cè)并記錄下滑動(dòng)觸摸動(dòng)作發(fā)生的坐標(biāo)，并由此將定位指令輸入時(shí)所觸摸的區(qū)域確定為目標(biāo)區(qū)域，以節(jié)約文本信息提取裝置資源的方式實(shí)現(xiàn)了對(duì)詞組、句子或者段落的目標(biāo)區(qū)域定位。

在另一種應(yīng)用場(chǎng)景中，上述定位指令具體為通過點(diǎn)擊觸摸輸入的指令，也即上述定位指令中用戶進(jìn)行的觸摸動(dòng)作信息指示為點(diǎn)擊觸摸，則步驟103具體可以表現(xiàn)為：將預(yù)設(shè)大小的矩形區(qū)域確定為目標(biāo)區(qū)域，其中，上述矩形區(qū)域的中心點(diǎn)位置為上述定位指令輸入時(shí)所觸摸的觸控點(diǎn)所在的位置。具體地，可記錄下點(diǎn)擊觸摸事件發(fā)生時(shí)所觸摸的觸控點(diǎn)所在的坐標(biāo)區(qū)域，并以此坐標(biāo)區(qū)域?yàn)橹行?，將預(yù)設(shè)大小的矩形區(qū)域確定為目標(biāo)區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了對(duì)單詞或者詞組的目標(biāo)區(qū)域定位。

進(jìn)一步地，在確定了目標(biāo)區(qū)域后，還可以在觸摸屏幕上呈現(xiàn)文本框選區(qū)域?qū)⒛繕?biāo)區(qū)域選出，以提示用戶并讓用戶確定文本信息提取裝置所定位的目標(biāo)區(qū)域是否正確。

在步驟S104中，對(duì)上述目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行文本識(shí)別。

在本發(fā)明實(shí)施例中，文本信息提取裝置將對(duì)上述目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行文本識(shí)別。上述文本識(shí)別的對(duì)象可以是單個(gè)的文字，也可以是多個(gè)文字組成的句子或者段落。進(jìn)一步地，上述文本識(shí)別的對(duì)象可以是中文，也可以是英文及其他語言文字，又或者可以是混雜幾種語言文字的文本。更進(jìn)一步地，上述文本識(shí)別的對(duì)象可以是手寫文字或者機(jī)打文字。具體地，在步驟S104中可以采用光學(xué)字符識(shí)別(OCR，Optical Character Recognition)技術(shù)對(duì)步驟S103確定的目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行文本識(shí)別。當(dāng)然，步驟S104也可以采用其它文本識(shí)別技術(shù)對(duì)步驟S103確定的目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行文本識(shí)別，此處不作限定。

在步驟S105中，若從上述目標(biāo)區(qū)域中識(shí)別到文本信息，則輸出識(shí)別到的文本信息。

在本發(fā)明實(shí)施例中，當(dāng)從上述目標(biāo)區(qū)域中識(shí)別到文本信息時(shí)，則將識(shí)別到的文本信息輸出，并可立即、或等待預(yù)設(shè)時(shí)間、或等待預(yù)設(shè)事件發(fā)生之后，結(jié)束這個(gè)指令周期，等待下一次用戶觸摸輸入的定位指令。步驟S105輸出的文本信息可以直接輸出至文檔文件中進(jìn)行存儲(chǔ)，也可以輸出至待處理區(qū)域，等待進(jìn)一步處理。如果用戶希望在同一目標(biāo)文章的原始圖像上繼續(xù)進(jìn)行取詞，則此時(shí)用戶無需進(jìn)行移動(dòng)或者調(diào)整，只需返回S102并繼續(xù)該流程。當(dāng)然，如果用戶希望在另外的目標(biāo)文章上進(jìn)行取詞時(shí)，則需要要重新獲取所需要進(jìn)行文字提取的目標(biāo)文章的原始圖像，此時(shí)，當(dāng)用戶需要進(jìn)行下一條文本取詞時(shí)，需返回S101并繼續(xù)該流程。以此實(shí)現(xiàn)對(duì)處于不同行列的文本進(jìn)行連續(xù)提取的操作。

可選地，在步驟S105之后，還包括下述步驟：

將上述文本信息翻譯為預(yù)設(shè)的目標(biāo)語言，即將步驟S105輸出的文本信息翻譯為預(yù)設(shè)的目標(biāo)語言。

其中，文本信息提取裝置在輸出上述文本信息后，還可以進(jìn)一步對(duì)上述文本信息做處理，上述處理包括：將上述文本信息翻譯為預(yù)設(shè)的目標(biāo)語言，以適應(yīng)用戶希望進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的需要；

可選地，在上述將步驟S105輸出的文本信息翻譯為預(yù)設(shè)的目標(biāo)語言之后，還包括下述步驟：

顯示上述文本信息及翻譯結(jié)果，即顯示步驟S105輸出的文本信息及將該文本信息翻譯為預(yù)設(shè)的目標(biāo)語言后得到的翻譯結(jié)果。

其中，上述文本信息及翻譯結(jié)果可以在觸摸屏幕的指定區(qū)域鎖定顯示。該鎖定顯示將一直持續(xù)的顯示上述文本信息及翻譯結(jié)果，直到接收到用戶的下一定位指令才解除鎖定，以此來保證用戶有充分的時(shí)間理解并消化所得到的文本信息及翻譯結(jié)果。當(dāng)然，在上述將步驟S105輸出的文本信息翻譯為預(yù)設(shè)的目標(biāo)語言之后，也可以只顯示上述翻譯結(jié)果而不顯示步驟S105輸出的文本信息，此處不作限定。

可選地，在上述顯示步驟S105輸出的文本信息及將該文本信息翻譯為預(yù)設(shè)的目標(biāo)語言后得到的翻譯結(jié)果之后，還包括下述步驟：

播放上述文本信息和/或翻譯結(jié)果，即播放步驟S105輸出的文本信息和/或該文本信息翻譯為預(yù)設(shè)的目標(biāo)語言后得到的翻譯結(jié)果。

其中，在上述顯示上述文本信息及翻譯結(jié)果后，還可以進(jìn)一步對(duì)上述文本信息及翻譯結(jié)果做處理，包括：播放上述文本信息和/或翻譯結(jié)果。例如，將步驟S105輸出的文本信息和/或上述翻譯結(jié)果轉(zhuǎn)化為語音信息，之后自動(dòng)播放該語音信息。具體地，可以是通過文本信息提取裝置自帶的揚(yáng)聲器播放該語音信息，也可以是將耳機(jī)插入耳機(jī)插孔后，通過耳機(jī)播放該語音信息，還可以是無線發(fā)送至無線音箱或者其他無線音頻播放設(shè)備播放，通過無線音頻設(shè)備播放該語音信息，以此使用戶能夠清楚原始文本和/或翻譯后文本的正確讀音，有助于用戶在日常生活中更好的進(jìn)行語言的口語學(xué)習(xí)。

可選地，在步驟S104之前，還包括下述步驟：

檢測(cè)步驟S103確定的目標(biāo)區(qū)域是否能夠進(jìn)行文本識(shí)別；若步驟S103確定的目標(biāo)區(qū)域無法進(jìn)行文本識(shí)別，則重新接收在步驟S101中獲取到的原始圖像上觸摸輸入的定位指令，并根據(jù)上述重新接收到的定位指令對(duì)目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行重定位

其中，當(dāng)步驟S103確定的目標(biāo)區(qū)域能夠進(jìn)行文本識(shí)別時(shí)，則進(jìn)行下一步驟S104；當(dāng)步驟S103確定的目標(biāo)區(qū)域不能夠進(jìn)行文本識(shí)別時(shí)，則返回步驟S102，重新接收在步驟S101中獲取到的原始圖像上觸摸輸入的定位指令，并根據(jù)上述重新接收的定位指令確定新的目標(biāo)區(qū)域。可選地，可以以在屏幕上顯示錯(cuò)誤信息的形式，提醒用戶重新進(jìn)行觸摸輸入定位指令操作，以此使得用戶在不小心或者錯(cuò)誤的將空白區(qū)域或者其他不包含文字的區(qū)域確定為目標(biāo)區(qū)域時(shí)，可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，避免文本信息提取裝置在文本識(shí)別時(shí)浪費(fèi)過多的資源，并提醒用戶進(jìn)行目標(biāo)區(qū)域的重定位，節(jié)約了用戶的時(shí)間，進(jìn)一步提高用戶的操作效率。

需要說明的是，本發(fā)明實(shí)施例中提及的文本信息提取裝置具體可以以軟件的方式(例如App的形式)和/或硬件的方式集成在移動(dòng)終端(例如智能手機(jī)、平板電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等終端)中。

由上可見，在本實(shí)施例中，可以根據(jù)觸摸輸入的定位指令操作，在目標(biāo)文章的原始圖像上進(jìn)行快速定位，并進(jìn)行文本信息的連續(xù)提取，可以很好地解決用戶需要頻繁地移動(dòng)手機(jī)才能實(shí)現(xiàn)對(duì)文本信息的連續(xù)獲取的問題，帶給用戶更為流暢的操作體驗(yàn)，節(jié)約了用戶連續(xù)提取文本時(shí)的時(shí)間，提高了用戶連續(xù)提取文本時(shí)的效率。進(jìn)一步地，由于用戶在獲取目標(biāo)文章的原始圖像時(shí)有多種途徑，使得用戶不僅可以通過攝像頭實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)文本信息提取，同時(shí)可以在時(shí)間有限的情況下，先將目標(biāo)文章進(jìn)行拍照并保存，待日后用戶有時(shí)間空閑時(shí)，再打開保存的目標(biāo)文章的原始照片進(jìn)行文本信息提取，還可以對(duì)從互聯(lián)網(wǎng)上下載的圖片進(jìn)行文字提取，無需用戶自己辨認(rèn)文字再錄入，方便了用戶的操作，節(jié)省了用戶的時(shí)間。

本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解實(shí)現(xiàn)上述實(shí)施例方法中的全部或部分步驟是可以通過程序來指令相關(guān)的硬件來完成，相應(yīng)的程序可以存儲(chǔ)于一計(jì)算機(jī)可讀取存儲(chǔ)介質(zhì)中，所述的存儲(chǔ)介質(zhì)，如ROM/RAM、磁盤或光盤等。

實(shí)施例二

圖2示出了本發(fā)明實(shí)施例二提供的文本信息提取裝置的具體結(jié)構(gòu)框圖，為了便于說明，僅示出了與本發(fā)明實(shí)施例相關(guān)的部分。該文本信息提取裝置2包括：圖像獲取單元21，指令接收單元22，定位單元23，文本識(shí)別單元24，文本輸出單元25。

其中，圖像獲取單元21，用于獲取并顯示目標(biāo)文章的原始圖像；

指令接收單元22，用于接收由上述圖像獲取單元21獲取的原始圖像上觸摸輸入的定位指令；

定位單元23，用于根據(jù)上述指令接收單元22接收到的定位指令確定目標(biāo)區(qū)域；

文本識(shí)別單元24，用于對(duì)上述定位單元23確定的目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行文本識(shí)別；

文本輸出單元25，用于當(dāng)上述文本識(shí)別單元24從上述目標(biāo)區(qū)域中識(shí)別到文本信息時(shí)，輸出識(shí)別到的文本信息。

可選地，上述文本信息提取裝置2還包括：

翻譯單元，用于將上述文本輸出單元25輸出的文本信息翻譯為預(yù)設(shè)的目標(biāo)語言。

可選地，上述文本信息提取裝置2還包括：

文本顯示單元，用于顯示上述文本輸出單元25輸出的文本信息及上述翻譯單元基于上述文本信息翻譯得到的翻譯結(jié)果。

可選地，上述文本信息提取裝置2還包括：

文本播放單元，用于播放上述文本輸出單元25輸出的文本信息和/或上述翻譯單元基于上述文本信息翻譯得到翻譯結(jié)果。

可選地，上述文本信息提取裝置2還包括：

文本識(shí)別檢測(cè)單元，用于檢測(cè)上述定位單元23確定的目標(biāo)區(qū)域是否能夠進(jìn)行文本識(shí)別；

文本識(shí)別控制單元，用于當(dāng)上述文本識(shí)別檢測(cè)單元檢測(cè)出上述定位單元23所確定的目標(biāo)區(qū)域無法進(jìn)行文本識(shí)別時(shí)，通知上述指令接收單元22重新接收由上述圖像獲取單元21獲取到的原始圖像上重新觸摸輸入的定位指令，并通知上述定位單元23根據(jù)上述指令接收單元22重新接收到的定位指令對(duì)目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行重定位。

具體地，上述定位單元23用于：當(dāng)上述指令接收單元22接受到的定位指令為通過滑動(dòng)觸摸輸入的指令時(shí)，將上述定位指令輸入時(shí)所觸摸的區(qū)域確定為目標(biāo)區(qū)域。

具體地，上述定位單元23用于：當(dāng)上述指令接收單元22接收到的定位指令為通過點(diǎn)擊觸摸輸入的指令時(shí)，將預(yù)設(shè)大小的矩形區(qū)域確定為目標(biāo)區(qū)域，其中，上述矩形區(qū)域的中心點(diǎn)位置為上述定位指令輸入時(shí)所觸摸的觸控點(diǎn)所在的位置。

需要說明的是，本發(fā)明實(shí)施例中的文本信息提取裝置具體可以以軟件的方式(例如App的形式)和/或硬件的方式集成在移動(dòng)終端(例如智能手機(jī)、平板電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等終端)中。

應(yīng)理解，本發(fā)明實(shí)施例中的文本信息提取裝置可以用于實(shí)現(xiàn)上述方法實(shí)施例中的全部技術(shù)方案，其各個(gè)功能模塊的功能可以根據(jù)上述方法實(shí)施例中的方法具體實(shí)現(xiàn)，其具體實(shí)現(xiàn)過程可參照上述實(shí)施例中的相關(guān)描述，此處不再贅述。

由上可見，在本實(shí)施例中的文本信息提取裝置可以根據(jù)觸摸輸入的定位指令操作，在目標(biāo)文章的原始圖像上進(jìn)行快速定位，并進(jìn)行文本信息的連續(xù)提取，可以很好地解決用戶需要頻繁地移動(dòng)手機(jī)才能實(shí)現(xiàn)對(duì)文本信息的連續(xù)獲取的問題，帶給用戶更為流暢的操作體驗(yàn)，節(jié)約了用戶連續(xù)提取文本時(shí)的時(shí)間，提高了用戶連續(xù)提取文本時(shí)的效率。

需要說明的是，在本申請(qǐng)所提供的幾個(gè)實(shí)施例中，應(yīng)該理解到，所揭露的裝置和方法，可以通過其它的方式實(shí)現(xiàn)。例如，以上所描述的裝置實(shí)施例僅僅是示意性的，例如，上述單元的劃分，僅僅為一種邏輯功能劃分，實(shí)際實(shí)現(xiàn)時(shí)可以有另外的劃分方式，例如多個(gè)單元或組件可以結(jié)合或者可以集成到另一個(gè)系統(tǒng)，或一些特征可以忽略，或不執(zhí)行。另一點(diǎn)，所顯示或討論的相互之間的耦合或直接耦合或通信連接可以是通過一些接口，裝置或單元的間接耦合或通信連接，可以是電性，機(jī)械或其它的形式。

對(duì)于前述的各方法實(shí)施例，為了簡便描述，故將其都表述為一系列的動(dòng)作組合，但是本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)該知悉，本發(fā)明并不受所描述的動(dòng)作順序的限制，因?yàn)橐罁?jù)本發(fā)明，某些步驟可以采用其它順序或者同時(shí)進(jìn)行。其次，本領(lǐng)域技術(shù)人員也應(yīng)該知悉，說明書中所描述的實(shí)施例均屬于優(yōu)選實(shí)施例，所涉及的動(dòng)作和模塊并不一定都是本發(fā)明所必須的。

在上述實(shí)施例中，對(duì)各個(gè)實(shí)施例的描述都各有側(cè)重，某個(gè)實(shí)施例中沒有詳述的部分，可以參見其它實(shí)施例的相關(guān)描述。

以上為對(duì)本發(fā)明所提供的一種較佳實(shí)施例而已，對(duì)于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的思想，在具體實(shí)施方式及應(yīng)用范圍上均會(huì)有改變之處，綜上，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對(duì)本發(fā)明的限制。