本實用新型涉及教育教學領(lǐng)域，具體涉及一種智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

視頻、圖片、文檔所占存儲空間越來越大，而現(xiàn)在的校園服務器存儲空間有限，由于沒有專有的數(shù)據(jù)維護平臺，使得學校服務器壓力大，影響應用交互的明確性、靈活性和響應速度, 大大影響智慧校園的實施。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為解決現(xiàn)有智慧校園無專有的數(shù)據(jù)維護平臺，使得學校服務器壓力大，影響應用交互的明確性、靈活性和響應速度等問題，本實用新型提出一種智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)。

本實用新型提出的智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)，其特征在于，包括監(jiān)控工作站、數(shù)據(jù)維護工作站、管理工作站、教學資源交易服務器、流媒體服務器、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)服務器、智慧校園資源存儲磁盤陣列、云平臺服務器、數(shù)據(jù)庫和視頻監(jiān)控系統(tǒng)服務器,都分別通過以太網(wǎng)相互連接。

進一步的，還包括VGA/DVI矩陣和數(shù)據(jù)顯示大屏，所述數(shù)據(jù)維護工作站和管理工作站都與VGA/DVI矩陣連接，所述VGA/DVI矩陣連接數(shù)據(jù)顯示大屏。

進一步的，還包括核心交換機及防火墻，所述以太網(wǎng)通過所述核心交換機和防火墻與互聯(lián)網(wǎng)連接。

本實用新型提出的智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)統(tǒng)一存儲學校的所有資源，不用保留在學校本地，減少了學校服務器的壓力，并能夠經(jīng)過資源整合分類后放入智慧校園，保證各學校資源的互通與安全，還能進行資源交易，使精品資源走出校園，面向所有人，提高了應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現(xiàn)了智慧化服務和管理的校園模式。

附圖說明

圖1為本實用新型智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：100-智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)，200-互聯(lián)網(wǎng)，101-防火墻，102-教學資源交易服務器，103-智慧校園資源存儲磁盤陣列，104-數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)服務器，105-核心交換機，106-流媒體服務器，107-數(shù)據(jù)庫，108-云平臺服務器，109-以太網(wǎng)，110-管理工作站，111-數(shù)據(jù)顯示大屏，112-VGA/DVI矩陣，113-數(shù)據(jù)維護工作站，114-監(jiān)控工作站，115-視頻監(jiān)控系統(tǒng)服務器。

下面結(jié)合具體實施方式和附圖對本實用新型作進一步闡述。

具體實施方式

本實施例中的智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)100，包括監(jiān)控工作站114、數(shù)據(jù)維護工作站113、管理工作站110、教學資源交易服務器102、流媒體服務器106、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)服務器104、智慧校園資源存儲磁盤陣列103、云平臺服務器108、數(shù)據(jù)庫107和視頻監(jiān)控系統(tǒng)服務器115且與以太網(wǎng)109相互連接。數(shù)據(jù)維護工作站113和管理工作站110都與VGA/DVI矩陣112連接，VGA/DVI矩陣112連接數(shù)據(jù)顯示大屏111。以太網(wǎng)109通過核心交換機105及防火墻101與互聯(lián)網(wǎng)200相互連接，以使智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)100與互聯(lián)網(wǎng)200安全快速地實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換。

教學資源交易服務器102處理指揮校園教學資源的交易過程，處理在線支付與銀行對接服務，將資源分為校本資源和區(qū)域資源，校本資源不上傳到智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)100，區(qū)域資源作為交易范疇內(nèi)的資源上傳到智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)100由智慧校園云平臺專業(yè)管理員審核后明碼標價，使精品資源走出學校，面向所有人。流媒體服務器106處理視頻資源的上傳下載、視頻在線點播等服務。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)服務器104提供公共圖書館24小時自助閱覽室與校園24小時自助閱覽室數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn)服務，不僅接收各學校學生卡數(shù)據(jù)并上傳至各公共圖書館24小時自助閱覽室系統(tǒng)中，學生卡數(shù)據(jù)上傳后學校學生卡可以作為讀者卡借閱公共圖書館24小時自助閱覽室中的RFID圖書，還可接收來自公共圖書館24小時自助閱覽室系統(tǒng)中學生卡借閱圖書記錄，并將數(shù)據(jù)處理后自動分發(fā)至各學生卡所屬學校的24小時自助閱覽室系統(tǒng)中，搭建的智慧校園資源存儲磁盤陣列103可以保證數(shù)據(jù)不被丟失，加強了數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和安全性。

智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)100的云平臺服務器108安裝智慧校園云平臺系統(tǒng)軟件，并統(tǒng)一管理各學校指揮校園云平臺中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫107安裝智慧校園云平臺系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，對智慧校園云平臺系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進行組織、存儲和管理；智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)100中的視頻監(jiān)控系統(tǒng)服務器115用于安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)軟件，監(jiān)控工作站114操作監(jiān)控視頻解碼上墻，管理工作站110用于對智慧校園云平臺數(shù)據(jù)進行管理、監(jiān)測24小時自助閱覽室數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)服務器數(shù)據(jù)等工作，數(shù)據(jù)維護工作站113用來監(jiān)測智慧校園中的電子黑板、視頻監(jiān)控等設備的運行狀態(tài)，從而根據(jù)監(jiān)測結(jié)果對相應設備及時進行維護維修。

本實施例中的智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)100存儲各級各類學校上傳的經(jīng)學校審核加精后的錄播視頻、教案、課件、試題等資源，不用保留在學校本地，減少了學校服務器壓力，各級各類學校統(tǒng)一存儲在智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)100中的資源經(jīng)過整合分類后放入智慧校園，保證各級各類學校資源的互通與安全。

本實用新型智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)的具體實施，可能涉及到使用軟件，但所使用的軟件均是本領(lǐng)域技術(shù)人員最常用的軟件，并且，并非本專利申請權(quán)利要求所要保護的范圍。

顯然，本實用新型智慧校園數(shù)據(jù)維護系統(tǒng)統(tǒng)一存儲學校的所有資源，不用保留在學校本地，減少了學校服務器的壓力，并能夠經(jīng)過資源整合分類后放入智慧校園，保證各學校資源的互通與安全，還能進行資源交易，使精品資源走出校園，面向所有人，提高了應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現(xiàn)了智慧化服務和管理的校園模式。

以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。