本發(fā)明涉及智慧社區(qū)領(lǐng)域，尤其涉及一種基于快遞柜的商品購買方法和裝置。

背景技術(shù)：

快遞柜是基于物聯(lián)網(wǎng)的，能夠?qū)⒖旒M行識別，暫存，監(jiān)控和管理的設(shè)備，目前普遍應(yīng)用在社區(qū)快遞收發(fā)。目前在很多城市已將快遞柜應(yīng)用于生鮮果蔬配送，通過手機APP應(yīng)用與用戶進行交互，采用基于協(xié)同推薦算法或基于內(nèi)容的推薦算法進行物品的推薦。此種做法缺點在于與用戶交互的次數(shù)過多，造成過多打擾用戶，用戶體驗不強。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明實施例提供了一種基于快遞柜的商品購買方法和裝置，通過對基于快遞柜的大量用戶日常生活規(guī)律進行特征訓(xùn)練，自動生成常用品清單供用戶購買，使得用戶對于常用品不需要每天都重復(fù)下單，減少了用戶與手機的交互的次數(shù)，解決了現(xiàn)有的APP通過物品推薦造成的過多打擾用戶、用戶體驗不強的技術(shù)問題。

本發(fā)明實施例提供了一種基于快遞柜的商品購買方法，包括：

通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活進行第一特征訓(xùn)練；

根據(jù)所述第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合供用戶購買商品。

優(yōu)選地，

根據(jù)所述第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合供用戶購買商品之前，還包括：

通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的日常語音交互進行第二特征訓(xùn)練；

根據(jù)所述第二特征訓(xùn)練結(jié)果并通過聲紋識別接收和識別用戶的啟動指令。

優(yōu)選地，

根據(jù)所述第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合供用戶購買商品具體為：

根據(jù)所述第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合；

若所述常用品組合在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則自動下單購買至快遞柜；

若所述常用品組合不在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則提醒客戶對所述常用品組合進行確認(rèn)購買。

優(yōu)選地，

在若所述常用品組合不在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則提醒客戶對所述常用品組合進行確認(rèn)購買之后，還包括：

接收用戶語音命令并根據(jù)所述第二特征訓(xùn)練結(jié)果對所述常用品組合進行確認(rèn)購買。

優(yōu)選地，

在若所述常用品組合在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則自動下單購買至快遞柜之后，還包括：

在預(yù)置的時間點提醒用戶到快遞柜提取商品。

本發(fā)明實施例提供了一種基于快遞柜的商品購買裝置，包括：

第一特征訓(xùn)練單元，用于通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活進行第一特征訓(xùn)練；

常用品生成單元，用于根據(jù)所述第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合供用戶購買商品。

優(yōu)選地，

所述基于快遞柜的商品購買裝置還包括：

第二特征訓(xùn)練單元，用于通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的日常語音交互進行第二特征訓(xùn)練；

聲紋識別單元，用于根據(jù)所述第二特征訓(xùn)練結(jié)果并通過聲紋識別接收和識別用戶的啟動指令。

優(yōu)選地，

所述常用品生成單元具體用于：

根據(jù)所述第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合；

若所述常用品組合在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則自動下單購買至快遞柜；

若所述常用品組合不在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則提醒客戶對所述常用品組合進行確認(rèn)購買。

優(yōu)選地，

所述基于快遞柜的商品購買裝置還包括：

語音識別單元，用于接收用戶語音命令并根據(jù)所述第二特征訓(xùn)練結(jié)果對所述常用品組合進行確認(rèn)購買。

優(yōu)選地，

所述基于快遞柜的商品購買裝置還包括：

提醒單元，用于在預(yù)置的時間點提醒用戶到快遞柜提取商品。

從以上技術(shù)方案可以看出，本發(fā)明實施例具有以下優(yōu)點：

1、本發(fā)明實施例提供了一種基于快遞柜的商品購買方法和裝置，通過對基于快遞柜的大量用戶日常生活規(guī)律進行特征訓(xùn)練，自動生成常用品清單供用戶購買，使得用戶對于常用品不需要每天都重復(fù)下單，減少了用戶與手機的交互的次數(shù)，解決了現(xiàn)有的APP通過物品推薦造成的過多打擾用戶、用戶體驗不強的技術(shù)問題。

2、本發(fā)明實施例提供的一種基于快遞柜的商品購買方法和裝置，若自動生成的常用品組合在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則自動下單購買至快遞柜，不需客戶再進行確認(rèn)，減少了人機交互次數(shù)。

3、本發(fā)明實施例提供的一種基于快遞柜的商品購買方法和裝置，通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的日常語音交互進行第二特征訓(xùn)練，從而可以達到通過聲紋識別接收和識別用戶的啟動指令并通過聲音識別與用戶交互，更加方便智能。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其它的附圖。

圖1為本發(fā)明實施例提供的一種基于快遞柜的商品購買方法的第一實施例的流程示意圖；

圖2為本發(fā)明實施例提供的一種基于快遞柜的商品購買方法的第二實施例的流程示意圖；

圖3為本發(fā)明實施例提供的一種基于快遞柜的商品購買裝置的第一實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明實施例提供的一種基于快遞柜的商品購買裝置的第二實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

本發(fā)明實施例提供了一種基于快遞柜的商品購買方法和裝置，通過對基于快遞柜的大量用戶日常生活規(guī)律進行特征訓(xùn)練，自動生成常用品清單供用戶購買，使得用戶對于常用品不需要每天都重復(fù)下單，減少了用戶與手機的交互的次數(shù)，解決了現(xiàn)有的APP通過物品推薦造成的過多打擾用戶、用戶體驗不強的技術(shù)問題。

為使得本發(fā)明的發(fā)明目的、特征、優(yōu)點能夠更加的明顯和易懂，下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，下面所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而非全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1，本發(fā)明實施例提供了一種基于快遞柜的商品購買方法的第一實施例的流程示意圖，包括：

101，通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活進行第一特征訓(xùn)練；

在本發(fā)明實施例中，首先需要通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活進行第一特征訓(xùn)練，例如社區(qū)快遞柜每日或每周的生鮮果蔬配送，每周的生鮮果蔬的配送可能存在一定規(guī)律，通過深度學(xué)習(xí)算法對用戶關(guān)于生鮮果蔬配送方面的規(guī)律進行特征訓(xùn)練；用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活可以理解為最近一個月用戶通過社區(qū)快遞柜實現(xiàn)商品購買的記錄，這個時間段可以根據(jù)客戶需要進行調(diào)整，時間段的長短和久遠(yuǎn)度可能決定特征訓(xùn)練結(jié)果的準(zhǔn)確度，以下不再贅述。

102，根據(jù)第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合供用戶購買商品；

在本發(fā)明實施例中，根據(jù)所述第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合供用戶購買商品之后，還需要根據(jù)第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合供用戶購買商品，從而方便了用戶，不需要每天針對相同的商品重復(fù)下單，減少了人機交互次數(shù)。

請參閱圖2，本發(fā)明實施例提供了一種基于快遞柜的商品購買方法的第二實施例的流程示意圖，包括：

201，通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的日常語音交互進行第二特征訓(xùn)練；

在本發(fā)明實施例中，首先需要通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的日常語音交互進行第二特征訓(xùn)練，日常語音交互包括日常的人機交互用于以及聲音的音色等。

202，根據(jù)第二特征訓(xùn)練結(jié)果并通過聲紋識別接收和識別用戶的啟動指令；

在本發(fā)明實施例中，在通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的日常語音交互進行第二特征訓(xùn)練之后，還需要根據(jù)第二特征訓(xùn)練結(jié)果并通過聲紋識別接收和識別用戶的啟動指令，從而根據(jù)深度學(xué)習(xí)算法的特征訓(xùn)練結(jié)果并通過聲紋識別喚醒自動生成常用品組合功能，可以理解為，接收并識別用戶的啟動指令之后，才會啟動自動生成常用品組合功能，即用戶可以根據(jù)自己需要選擇是否通過自動組合下單購買常用品。

203，通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活進行第一特征訓(xùn)練；

在本發(fā)明實施例中，還需要通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活進行第一特征訓(xùn)練，需要說明的是，步驟203與步驟201和步驟202沒有先后順序，只需在步驟204之間。

204，根據(jù)第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合；

若常用品組合在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則自動下單購買至快遞柜，并在預(yù)置的時間點提醒用戶到快遞柜提取商品；

若常用品組合不在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則提醒客戶對常用品組合進行確認(rèn)購買；

在本發(fā)明實施例中，在根據(jù)第二特征訓(xùn)練結(jié)果并通過聲紋識別接收和識別用戶的啟動指令和通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活進行第一特征訓(xùn)練之后，還需要根據(jù)第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合；若常用品組合在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則自動下單購買至快遞柜，并在預(yù)置的時間點提醒用戶到快遞柜提取商品；若常用品組合不在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則提醒客戶對常用品組合進行確認(rèn)購買，例如常用品中的每日或每周的水果可以列在無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，無需確認(rèn)的常用品會自動下單購買，以防客戶忘記所以會提醒客戶進行取件。

205，接收用戶語音命令并根據(jù)第二特征訓(xùn)練結(jié)果對常用品組合進行確認(rèn)購買；

在本發(fā)明實施例中，在若常用品組合不在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則提醒客戶對常用品組合進行確認(rèn)購買之后，還需要接收用戶語音命令并根據(jù)第二特征訓(xùn)練結(jié)果對常用品組合進行確認(rèn)購買，實現(xiàn)通過語音識別客戶的購買或取消購買的指令，從而減少通過手機操控進行的繁瑣交互。

請參閱圖3，本發(fā)明實施例提供了一種基于快遞柜的商品購買裝置的第一實施例，包括：

第一特征訓(xùn)練單元301，用于通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活進行第一特征訓(xùn)練；

常用品生成單元302，用于根據(jù)第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合供用戶購買商品。

請參閱圖4，本發(fā)明實施例提供了一種基于快遞柜的商品購買裝置的第二實施例，包括：

第二特征訓(xùn)練單元401，用于通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的日常語音交互進行第二特征訓(xùn)練；

聲紋識別單元402，用于根據(jù)第二特征訓(xùn)練結(jié)果并通過聲紋識別接收和識別用戶的啟動指令。

第一特征訓(xùn)練單元403，用于通過深度學(xué)習(xí)算法對采集到的用戶預(yù)置時間段內(nèi)的快遞柜日常生活進行第一特征訓(xùn)練；

常用品生成單元404，用于根據(jù)第一特征訓(xùn)練結(jié)果自動生成常用品組合；

若常用品組合在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則自動下單購買至快遞柜；

若常用品組合不在預(yù)置的無需確認(rèn)商品范圍內(nèi)，則提醒客戶對常用品組合進行確認(rèn)購買。

提醒單元405，用于在自動下單購買至快遞柜后預(yù)置的時間點提醒用戶到快遞柜提取商品。

語音識別單元406，用于接收用戶語音命令并根據(jù)第二特征訓(xùn)練結(jié)果對常用品組合進行確認(rèn)購買。

所屬領(lǐng)域的技術(shù)人員可以清楚地了解到，為描述的方便和簡潔，上述描述的系統(tǒng)，裝置和單元的具體工作過程，可以參考前述方法實施例中的對應(yīng)過程，在此不再贅述。

在本申請所提供的幾個實施例中，應(yīng)該理解到，所揭露的系統(tǒng)，裝置和方法，可以通過其它的方式實現(xiàn)。例如，以上所描述的裝置實施例僅僅是示意性的，例如，所述單元的劃分，僅僅為一種邏輯功能劃分，實際實現(xiàn)時可以有另外的劃分方式，例如多個單元或組件可以結(jié)合或者可以集成到另一個系統(tǒng)，或一些特征可以忽略，或不執(zhí)行。另一點，所顯示或討論的相互之間的耦合或直接耦合或通信連接可以是通過一些接口，裝置或單元的間接耦合或通信連接，可以是電性，機械或其它的形式。

所述作為分離部件說明的單元可以是或者也可以不是物理上分開的，作為單元顯示的部件可以是或者也可以不是物理單元，即可以位于一個地方，或者也可以分布到多個網(wǎng)絡(luò)單元上?？梢愿鶕?jù)實際的需要選擇其中的部分或者全部單元來實現(xiàn)本實施例方案的目的。

另外，在本發(fā)明各個實施例中的各功能單元可以集成在一個處理單元中，也可以是各個單元單獨物理存在，也可以兩個或兩個以上單元集成在一個單元中。上述集成的單元既可以采用硬件的形式實現(xiàn)，也可以采用軟件功能單元的形式實現(xiàn)。

所述集成的單元如果以軟件功能單元的形式實現(xiàn)并作為獨立的產(chǎn)品銷售或使用時，可以存儲在一個計算機可讀取存儲介質(zhì)中?；谶@樣的理解，本發(fā)明的技術(shù)方案本質(zhì)上或者說對現(xiàn)有技術(shù)做出貢獻的部分或者該技術(shù)方案的全部或部分可以以軟件產(chǎn)品的形式體現(xiàn)出來，該計算機軟件產(chǎn)品存儲在一個存儲介質(zhì)中，包括若干指令用以使得一臺計算機設(shè)備(可以是個人計算機，服務(wù)器，或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)執(zhí)行本發(fā)明各個實施例所述方法的全部或部分步驟。而前述的存儲介質(zhì)包括：U盤、移動硬盤、只讀存儲器(ROM，Read-Only Memory)、隨機存取存儲器(RAM，RandomAccess Memory)、磁碟或者光盤等各種可以存儲程序代碼的介質(zhì)。

以上所述，以上實施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實施例技術(shù)方案的精神和范圍。