本實(shí)用新型涉及計(jì)算機(jī)配件技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種計(jì)算機(jī)顯示屏支架。

背景技術(shù)：

隨著人們生活水平的提高和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的家庭擁有電腦，越來(lái)越多的人選擇使用電腦來(lái)娛樂(lè)和辦公，計(jì)算機(jī)( computer )俗稱電腦，是一種用于高速計(jì)算的電子計(jì)算機(jī)器，可以進(jìn)行數(shù)值計(jì)算，又可以進(jìn)行邏輯計(jì)算，還具有存儲(chǔ)記憶功能。是能夠按照程序運(yùn)行，自動(dòng)、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)所組成，沒(méi)有安裝任何軟件的計(jì)算機(jī)稱為裸機(jī)。可分為超級(jí)計(jì)算機(jī)、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)、個(gè)人計(jì)算機(jī)、嵌入式計(jì)算機(jī)五類，較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)有生物計(jì)算機(jī)、光子計(jì)算機(jī)、量子計(jì)算機(jī)等。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在中國(guó)越來(lái)越普遍，改革開放以后，中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶的數(shù)量不斷攀升，應(yīng)用水平不斷提高，特別是互聯(lián)網(wǎng)、通信、多媒體等領(lǐng)域的應(yīng)用取得了不錯(cuò)的成績(jī)。1996年至2009年，計(jì)算機(jī)用戶數(shù)量從原來(lái)的630萬(wàn)增長(zhǎng)至6710萬(wàn)臺(tái)，聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)由原來(lái)的2 .9萬(wàn)臺(tái)上升至5940萬(wàn)臺(tái)。支架，起支撐作用的構(gòu)架。支架的應(yīng)用極其廣泛，工作生活中隨處可以遇見。然而現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)顯示屏的支架大都是固定的，不能進(jìn)行左右調(diào)節(jié)，也不能進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種計(jì)算機(jī)顯示屏支架，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種計(jì)算機(jī)顯示屏支架，包括底座，所述底座的上側(cè)前后對(duì)稱的設(shè)置有兩組支撐塊，每組的兩個(gè)支撐塊之間設(shè)置有螺紋桿，所述螺紋桿的右端設(shè)置有旋轉(zhuǎn)盤，每個(gè)螺紋桿上均設(shè)置有兩個(gè)滑塊，所述滑塊上設(shè)置有支撐座，所述支撐座的內(nèi)部開設(shè)有減震腔，所述減震腔的內(nèi)部設(shè)置有減震板，所述減震板的下側(cè)與減震腔之間設(shè)置有減震墊，所述減震墊的內(nèi)部開設(shè)有若干空腔，所述空腔的內(nèi)部設(shè)置有減震彈簧，減震板的上側(cè)設(shè)置有若干支柱，所述支柱的上端伸出減震腔并且連接有支撐板，所述支撐板的上側(cè)設(shè)置有回轉(zhuǎn)支撐，所述回轉(zhuǎn)支撐的上側(cè)設(shè)置有旋轉(zhuǎn)板，所述旋轉(zhuǎn)板的下側(cè)設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)板的上側(cè)設(shè)置有支撐柱，所述支撐柱的上端設(shè)置有安裝板。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述支撐板的上側(cè)中間開設(shè)有與旋轉(zhuǎn)軸下端配合的圓槽。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述安裝板上設(shè)置有若干安裝孔。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述減震墊由橡膠材料制成。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述減震彈簧的上端與減震板的下側(cè)連接，減震彈簧的下端與減震腔的下端連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：螺紋桿的設(shè)置，在需要左右位置調(diào)節(jié)時(shí)，旋轉(zhuǎn)螺紋桿，安裝板就會(huì)左右進(jìn)行移動(dòng)，調(diào)節(jié)方便，不需要整體進(jìn)行搬起，回轉(zhuǎn)支撐的設(shè)置，方便對(duì)顯示屏的角度進(jìn)行旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)，滿足不同的使用需求，提高使用的舒適性，減震腔的設(shè)置，減震板、減震墊和減震彈簧的相互配合，可以實(shí)現(xiàn)多重減震，減震效果好，可以對(duì)顯示屏進(jìn)行保護(hù)，并且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型實(shí)施例中，一種計(jì)算機(jī)顯示屏支架，包括底座1，所述底座1的上側(cè)前后對(duì)稱的設(shè)置有兩組支撐塊2，每組的兩個(gè)支撐塊2之間設(shè)置有螺紋桿3，所述螺紋桿3的右端設(shè)置有旋轉(zhuǎn)盤4，每個(gè)螺紋桿3上均設(shè)置有兩個(gè)滑塊5，所述滑塊5上設(shè)置有支撐座6，螺紋桿3的設(shè)置，在需要左右位置調(diào)節(jié)時(shí)，旋轉(zhuǎn)螺紋桿3，顯示屏就會(huì)左右進(jìn)行移動(dòng)，調(diào)節(jié)方便，不需要整體進(jìn)行搬起，所述支撐座6的內(nèi)部開設(shè)有減震腔7，所述減震腔7的內(nèi)部設(shè)置有減震板8，所述減震板8的下側(cè)與減震腔7之間設(shè)置有減震墊9，所述減震墊9由橡膠材料制成，所述減震墊9的內(nèi)部開設(shè)有若干空腔10，所述空腔10的內(nèi)部設(shè)置有減震彈簧11，所述減震彈簧11的上端與減震板8的下側(cè)連接，減震彈簧11的下端與減震腔7的下端連接，減震板8的上側(cè)設(shè)置有若干支柱12，所述支柱12的上端伸出減震腔7并且連接有支撐板13，減震腔7的設(shè)置，減震板8、減震墊9和減震彈簧11的相互配合，可以實(shí)現(xiàn)多重減震，減震效果好，可以對(duì)顯示屏進(jìn)行保護(hù)，并且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低。

所述支撐板13的上側(cè)設(shè)置有回轉(zhuǎn)支撐14，所述回轉(zhuǎn)支撐14的上側(cè)設(shè)置有旋轉(zhuǎn)板15，所述旋轉(zhuǎn)板15的下側(cè)設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸16，所述支撐板13的上側(cè)中間開設(shè)有與旋轉(zhuǎn)軸16下端配合的圓槽，旋轉(zhuǎn)板15的上側(cè)設(shè)置有支撐柱17，所述支撐柱17的上端設(shè)置有安裝板18，所述安裝板18上設(shè)置有若干安裝孔，回轉(zhuǎn)支撐14的設(shè)置，方便對(duì)顯示屏的角度進(jìn)行旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)，滿足不同的使用需求，提高使用的舒適性。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。