技術特征：

1.一種基于多模態(tài)共享表示學習的在線智慧教學系統(tǒng)，其特征在于：該教學系統(tǒng)至少包括用戶學習偏好模塊、用戶學習能力模塊、課程測驗及評價數(shù)據模塊以及課程推薦模型；

2.根據權利要求1所述的一種基于多模態(tài)共享表示學習的在線智慧教學系統(tǒng)，其特征在于：設計多維學習習慣測評量表，采集用戶學習偏好數(shù)據；

3.根據權利要求2所述的一種基于多模態(tài)共享表示學習的在線智慧教學系統(tǒng)，其特征在于：設計學習能力測評方法，用于采集用戶個人的學習能力數(shù)據；

4.根據權利要求3所述的一種基于多模態(tài)共享表示學習的在線智慧教學系統(tǒng)，其特征在于：用戶等級升級設計如下：

5.根據權利要求4所述的一種基于多模態(tài)共享表示學習的在線智慧教學系統(tǒng)，其特征在于：課程測驗及評價設計如下：

技術總結
本發(fā)明公開了一種基于多模態(tài)共享表示學習的在線智慧教學系統(tǒng)，具體涉及在線智慧教學技術領域，包括用戶學習偏好模塊、用戶學習能力模塊、課程測驗及評價數(shù)據模塊以及課程推薦模型；用戶學習偏好模塊，用于采集用戶在學習類型、學習時間段、課程展現(xiàn)形式等方面的學習習慣偏好數(shù)據；用戶學習能力模塊，用于構建用戶記憶模型，包括專注力測試和記憶規(guī)律測試，采集用戶個人的學習能力數(shù)據；課程測驗及評價數(shù)據模塊，用于獲得用戶測評后分數(shù)以及積分情況，并決定用戶是否進入下一章節(jié)的學習。本發(fā)明實現(xiàn)對在線用戶主、客觀學習能力評價，智能化生成符合用戶學習能力的課程，促進用戶更好更快學習。

技術研發(fā)人員：李沖,胡欣怡
受保護的技術使用者：徐州醫(yī)科大學
技術研發(fā)日：
技術公布日：2024/12/10