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      具有粒度的在線共享的制作方法

      文檔序號:9291615閱讀:204來源:國知局
      具有粒度的在線共享的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本發(fā)明涉及一種具有粒度的在線共享。
      【背景技術(shù)】
      [0002]有時在線共享內(nèi)容對于共享者來說可能是沉悶的,和/或?qū)τ诮邮辗絹碚f是令人費(fèi)解的。舉例來說,如果愛麗絲(Alice)想要與鮑勃(Bob)共享網(wǎng)頁,那么愛麗絲與鮑勃共享所述網(wǎng)頁的統(tǒng)一資源定位符(URL)或所述網(wǎng)頁本身。
      [0003]如果愛麗絲想要鮑勃關(guān)注所述網(wǎng)頁的特定部分,那么愛麗絲將需要描述所述特定部分,并希望鮑勃將能夠手動定位所述特定部分。舉例來說,愛麗絲將需要說看第六段的第三個句子”,或“看第二圖像的左下側(cè)”,或“有趣部分在頁面結(jié)尾處的視頻的第2分鐘與第4分鐘之間”,或“我想你會欣賞音頻的第15分鐘與第17分鐘之間的片段”。
      [0004]—些網(wǎng)頁較長和/或擠滿了相似的內(nèi)容。即使愛麗絲花時間和精力來描述網(wǎng)頁的特定部分,鮑勃也可能無法定位所述特定部分。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0005]本文所公開的主題大體上涉及數(shù)據(jù)處理,并且更明確地說,涉及具有粒度的在線共享。
      [0006]本文所論述的主題提供一個或多個優(yōu)點(diǎn)。一個優(yōu)點(diǎn)是向內(nèi)容的共享者或發(fā)布者提供識別和/或突出顯示所述內(nèi)容的特定部分來吸引所述內(nèi)容的接收方的注意力的能力,所述內(nèi)容可為任何介質(zhì)中的任何內(nèi)容。另一優(yōu)點(diǎn)是使接收方免于必須巡覽和尋找共享者想要共享的內(nèi)容的特定部分。
      [0007]主題包括至少一種計算裝置、一種計算機(jī)產(chǎn)品,以及一種方法,所述方法用于提供內(nèi)容來向用戶呈現(xiàn);接收來自所述用戶的輸入,所述輸入指示對所述內(nèi)容的一部分的識別;將所述內(nèi)容的可用性的通知與另一用戶關(guān)聯(lián);接收來自所述另一用戶的請求,所述請求識別所述內(nèi)容;以及提供所述內(nèi)容來向所述另一用戶呈現(xiàn),使得所述內(nèi)容的所述部分的至少一部分定位成供呈現(xiàn),而無需來自另一用戶的巡覽輸入。
      [0008]在一些實施方式中,所述內(nèi)容包括文本,所述內(nèi)容的所述部分包括所述文本的一部分,并且所述內(nèi)容的所述部分由視覺指示符識別。
      [0009]在一些實施方式中,所述文本的一部分是預(yù)定部分的至少一部分。
      [0010]在一些實施方式中,所述內(nèi)容包括圖像,所述內(nèi)容的所述部分包括所述圖像的一部分,并且所述內(nèi)容的所述部分由視覺指示符識別。
      [0011]在一些實施方式中,所述內(nèi)容以放大呈現(xiàn)來向所述用戶或所述另一用戶呈現(xiàn)。
      [0012]在一些實施方式中,所述內(nèi)容包括視頻,所述內(nèi)容的所述部分包括所述視頻的持續(xù)時間,所述內(nèi)容的所述部分是通過識別至少一個開始點(diǎn)來識別,并且所述內(nèi)容的所述部分定位成使得所述視頻在所述開始點(diǎn)處開始向所述另一用戶播放。
      [0013]在一些實施方式中,所述內(nèi)容包括音頻,所述內(nèi)容的所述部分包括所述音頻的持續(xù)時間,所述內(nèi)容的所述部分是通過識別重放時間中的至少一個點(diǎn)來識別,并且所述內(nèi)容的所述部分定位成使得所述音頻在重放時間中的所述點(diǎn)處開始向所述另一用戶播放。
      【附圖說明】
      [0014]圖1示出內(nèi)容的示例性在線呈現(xiàn)。
      [0015]圖2A到圖2C示出用于共享文本的示例性特征。
      [0016]圖3A到圖3C示出用于共享圖像的示例性特征。
      [0017]圖4A到圖4B示出用于共享音頻和/或視頻的示例性特征。
      [0018]圖5示出呈現(xiàn)給接收方的示例性內(nèi)容。
      [0019]圖6示出適合一些示例性實施方式的示例性在線環(huán)境。
      [0020]圖7示出過程實施方式的實例。
      [0021]圖8示出具有適合在一些示例性實施方式中使用的示例性計算裝置的示例性計算環(huán)境。
      【具體實施方式】
      [0022]本文所描述的主題借助于示例性實施方式來教示。為了清楚起見,并且為了避免使主題模糊,已省略了各種細(xì)節(jié)。下文示出的實例是針對用于實施具有粒度的在線共享的結(jié)構(gòu)和功能。
      [0023]圖1示出內(nèi)容的示例性在線呈現(xiàn)。舉例來說,可在網(wǎng)頁100上呈現(xiàn)所述內(nèi)容。網(wǎng)頁100可用來呈現(xiàn)內(nèi)容,例如文本110、一個或多個圖像130和/或一個或多個音頻和/或視頻150。網(wǎng)頁100可包括導(dǎo)航窗口小部件,例如用于滾動文本110的滾動條112??商峁┮粋€或多個用戶輸入窗口小部件,例如按鈕170和190。在用戶(例如,愛麗絲)登入其社交網(wǎng)絡(luò)賬號之后,所述用戶可看到網(wǎng)頁100??蔀閻埯惤z提供“共享”按鈕170,以與社交網(wǎng)絡(luò)上的其它用戶共享所述網(wǎng)頁或其一部分??蔀閻埯惤z提供“退出”按鈕190,以退出其社交網(wǎng)絡(luò)賬號。在一些實施方式中,網(wǎng)頁100可提供不同、較多或較少用戶接口(UI)窗口小部件和/或元件。
      [0024]可使用任何標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)議和/或格式或其組合,以任何方式來呈現(xiàn)內(nèi)容。網(wǎng)頁100僅為本文用來說明各種示例性實施方式特征的一個示例性內(nèi)容。任何介質(zhì)或媒介組合中的任何數(shù)字內(nèi)容均可被共享。一些內(nèi)容可用一種或多種標(biāo)記語言(例如,標(biāo)準(zhǔn)一般化標(biāo)記語言(SGML)、超文本標(biāo)記語言(HTML)、可擴(kuò)展標(biāo)記語言(XML)、可擴(kuò)展超文本標(biāo)記語言(XHTML)、同步多媒體集成語言(SMIL)、數(shù)學(xué)標(biāo)記語言(MathML),以及另一標(biāo)記語言)來呈現(xiàn)。
      [0025]—些內(nèi)容可用一個或多個標(biāo)準(zhǔn)來呈現(xiàn),例如便攜式文檔格式(PDF)標(biāo)準(zhǔn)。一些內(nèi)容可以其它格式來呈現(xiàn),例如用于圖像的聯(lián)合攝影專家組(JPEG),以及用于視頻和音頻的移動圖片專家組(MPEG)。JPEG和MPEG僅為實例??墒褂糜糜诔尸F(xiàn)圖像、音頻和/或視頻的其它格式和/或標(biāo)準(zhǔn)。
      [0026]可使用標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)議和/或格式的組合來呈現(xiàn)內(nèi)容。舉例來說,網(wǎng)頁可包括呈HTML格式的文本、呈JPEG格式的圖像、呈MPEG格式的一個或多個音頻和/或視頻、呈PDF格式的文檔以及JavaScript代碼。
      [0027]當(dāng)愛麗絲想要與社交網(wǎng)絡(luò)上的一個或多個用戶共享網(wǎng)頁100或其一部分時,愛麗絲可使用例如指點(diǎn)器195在“共享”按鈕170上點(diǎn)擊。
      [0028]為了例示,愛麗絲在美國獨(dú)立宣言中無意發(fā)現(xiàn)短語“Life, Liberty and thepursuit of Happiness (生命,自由和對幸福的追求)”,并感到驚喜。愛麗絲想要與她在社交網(wǎng)絡(luò)上的接收方(例如,鮑勃和其它用戶)共享她的驚喜。她想要發(fā)布獨(dú)立宣言的文本(例如,文本110)、原始獨(dú)立宣言的圖像(例如,圖像130)以及關(guān)于獨(dú)立宣言背后的歷史的紀(jì)錄片視頻(例如,視頻150)。
      [0029]短語“Life, Liberty and the pursuit of Happiness (生命,自由和對幸福的追求)”不容易定位,并且她的接收方可能無法找到它。愛麗絲想要確保她的接收方看到了文本110中和圖像130中的所述短語。愛麗絲還想要她的接收方檢視視頻150的論述“Life, Liberty and the pursuit of Happiness (生命,自由和對幸福的追求)”的片段。
      [0030]圖2A示出用于共享文本的示例性特征。網(wǎng)頁200A被示出為具有正向愛麗絲(例如,在按壓“共享”按鈕170之后)呈現(xiàn)的菜單275。菜單275可包括選項280到282、供愛麗絲輸入接收方信息的機(jī)制285(例如,與之共享網(wǎng)頁200A中所示出的內(nèi)容的一個或多個用戶和/或圓圈),以及“發(fā)布”按鈕288。愛麗絲可在分布之前的任何時間,通過按壓或激活“輸入接收方”選項285來輸入接收方信息??商峁┐翱诨蜉斎肟?未示出),以允許愛麗絲輸入一個或多個用戶和/或圓圈作為接收方。
      [0031]菜單275示出為具有“突出顯示文本”選項280、“突出顯示圖像”選項281以及“識別A/V片段”選項282。在一些實施方式中,菜單275可為靜態(tài)菜單,包括所有的可能選項280到282,以及其它窗口小部件285到288??砂ㄟx項280到282,不管在網(wǎng)頁200A上呈現(xiàn)的內(nèi)容如何。
      [0032]可使用“突出顯示文本”選項280來識別、選擇和突出顯示文本的一個或多個部分,例如在檢視網(wǎng)頁200A時,將接收方的注意力吸引到突出顯示的文本上??墒褂谩巴怀鲲@示圖像”選項281來識別、選擇或突出顯示圖像的一個或多個部分,例如在檢視網(wǎng)頁200A時,將接收方的注意力吸引到突出顯示的部分??墒褂谩白R別A/V片段”選項282來識別、選擇或突出顯示音頻或視頻的一個或多個片段,例如當(dāng)接收方檢視網(wǎng)頁200A時,開始從所識別片段播放音頻或視頻。
      [0033]在一些實施方式中,菜單275可為對上下文敏感的菜單,其包括有用選項,并且不包括基于網(wǎng)頁200A的上下文不適用的選項。舉例來說,如果網(wǎng)頁200A包括文本和視頻,但不呈現(xiàn)任何圖像,那么菜單275將包括“突出顯示文本”選項280和“識別A/V片段”選項282,但將不包括“突出顯示圖像”選項281。
      [0034]此處,“識別A/V片段”選項282可相對于音頻和視頻來使用。在一些實施方式中,用于選擇或識別音頻或視頻的片段的選項可呈現(xiàn)為單獨(dú)選項(未示出)。
      [0035]在圖2A的實例中,愛麗絲可選擇“突出顯示文本”選項280來起始所述文本的她想要吸引她的接收方的注意力的一個或多個部分的選擇或識別。
      [0036]圖2B示出識別、選擇或突出顯示文本110的一個或多個部分的實例。網(wǎng)頁200B示出例如在“突出顯示文本”選項280被激活之后,可提供UI窗口小部件214。UI窗口小部件214,此處示出為彈出式菜單,可包括指令21
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