一種綜合的殘疾人職業(yè)康復(fù)方法體系的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉一種殘疾人職業(yè)康復(fù)綜合服務(wù)模式與方法體系，尤其是一種以職業(yè)能力測評(píng)為中心，綜合“評(píng)估”、“培訓(xùn)”、“就業(yè)服務(wù)”與“跟蹤”的綜合職業(yè)康復(fù)方法。
【背景技術(shù)】
[0002]殘疾人是我國弱勢群體的主要組成部分，解決殘疾人就業(yè)問題是促進(jìn)我國殘疾人事業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)。由于我國人口基數(shù)大，所以殘疾人的數(shù)量相對(duì)而言也是比較大的，結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出多樣性。殘疾人作為弱勢群體的主要組成部分，其就業(yè)存在諸多問題，這些問題嚴(yán)重制約了建設(shè)全面和諧的小康社會(huì)的進(jìn)程，因此積極推動(dòng)殘疾人就業(yè)具有迫切性和重大社會(huì)意義。另一方面，殘疾人就業(yè)涉及多個(gè)部門，牽涉社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)方面，因此如何科學(xué)地、有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)殘疾人就業(yè)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的難題。
[0003]我國各級(jí)部門對(duì)殘疾人事業(yè)，特別是殘疾人就業(yè)工作高度重視，隨著殘疾人就業(yè)工作的開展，對(duì)于殘疾人就業(yè)服務(wù)的認(rèn)識(shí)也在不斷地深化和進(jìn)步。過去，人們對(duì)殘疾人的看法主要是“功能喪失或者不正?！钡尼t(yī)療觀點(diǎn)，對(duì)殘疾人接納程度不佳。隨著社會(huì)進(jìn)步，對(duì)于殘疾人及其就業(yè)的觀念也在進(jìn)步:一個(gè)人是否有殘疾取決于損傷與環(huán)境的交互作用；處于支持與接納度高的環(huán)境，雖然某些生理或心智功能受損，仍可能充分參與社會(huì)活動(dòng)，不應(yīng)再視為殘疾人。這種“環(huán)境交互”社會(huì)心理觀點(diǎn)引入之后，支持性環(huán)境的創(chuàng)造和改善成為殘疾人工作的重點(diǎn)。例如，如何建設(shè)和改善無障礙環(huán)境，制定非歧視性的政策法規(guī)，促進(jìn)社會(huì)的正面接納等。其中，殘疾人職業(yè)能力評(píng)估及其應(yīng)用尤其引起人們的關(guān)注，即如何圍繞殘疾人的職業(yè)潛能，為其提供合理的培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃，為其創(chuàng)造相應(yīng)的就業(yè)機(jī)會(huì)和支持環(huán)境，幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)回歸社會(huì)。
[0004]近年來，科學(xué)助殘已逐漸成為共識(shí)，各級(jí)殘疾人聯(lián)合會(huì)對(duì)殘疾人職業(yè)能力評(píng)估也高度重視。例如，中國殘疾人聯(lián)合會(huì)研發(fā)并推出了在線的殘疾人職業(yè)適應(yīng)性測評(píng)系統(tǒng)，可對(duì)殘疾人的職業(yè)能力進(jìn)行綜合測評(píng)。各省、市的殘疾人就業(yè)服務(wù)中心也紛紛投入建設(shè)殘疾人職業(yè)測評(píng)項(xiàng)目。但目前在職業(yè)能力評(píng)估的應(yīng)用方面尚未深入，特別是如何根據(jù)測評(píng)結(jié)果來促進(jìn)和推動(dòng)殘疾人技能培訓(xùn)以及就業(yè)服務(wù)等方面，鮮有資料和報(bào)道提及。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的目的是提供一種具有殘疾人職業(yè)勞動(dòng)能力評(píng)估，并且制定殘疾人勞動(dòng)就業(yè)方案的殘疾人職業(yè)康復(fù)方法。
[0006]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是:一種綜合的殘疾人職業(yè)康復(fù)方法體系，包括如下步驟:
A.初次訪談:了解殘疾人服務(wù)對(duì)象的就業(yè)需求、基本信息、支持系統(tǒng)以及就業(yè)意愿等，評(píng)估其是否具備就業(yè)基本條件，確定其是否適合接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)；
B.職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)化測試:運(yùn)用職業(yè)能力測評(píng)工具和儀器，對(duì)服務(wù)對(duì)象的一般職業(yè)能力進(jìn)行測試，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，得到服務(wù)對(duì)象的各項(xiàng)工作能力等級(jí)； C.仿真工場特定工種適應(yīng)性評(píng)估:根據(jù)初次訪談以及能力測試所掌握的信息，根據(jù)職業(yè)素質(zhì)模型，初步選定一個(gè)職業(yè)工種，讓服務(wù)對(duì)象在該工種的仿真工場中接受工作適應(yīng)性評(píng)估，參照工作完成效率以及完成效果，得出特定工種適應(yīng)性數(shù)據(jù)；
D.制定就業(yè)指導(dǎo)方案:綜合上述所有數(shù)據(jù)，為服務(wù)對(duì)象選擇一個(gè)合適的職業(yè)工種，并協(xié)助其合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，制定出合適的服務(wù)指導(dǎo)方案，該方案主要包括培訓(xùn)計(jì)劃與就業(yè)推薦計(jì)劃，根據(jù)服務(wù)對(duì)象的不同技能水平，可分成參加培訓(xùn)后推薦就業(yè)與直接推薦就業(yè)兩種情況，根據(jù)不同情況分別制定相應(yīng)的服務(wù)方案；
E.就業(yè)服務(wù):根據(jù)就業(yè)服務(wù)方案，為殘疾人提供一系列的就業(yè)服務(wù)，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推介等；此過程需要多個(gè)部門協(xié)作，為殘疾人提供各種服務(wù)，包括技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、技能鑒定機(jī)構(gòu)等等；
F.跟蹤隨訪:定時(shí)跟蹤服務(wù)對(duì)象的就業(yè)情況，在需要時(shí)提供心理咨詢、社工支持等服務(wù);
G.建立檔案:針對(duì)每個(gè)服務(wù)對(duì)象建立一套服務(wù)檔案，記錄其工作能力素質(zhì)、培訓(xùn)過程表現(xiàn)、培訓(xùn)考核結(jié)果、所接受服務(wù)及服務(wù)過程情況等數(shù)據(jù)，并在此數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)和精準(zhǔn)服務(wù)。
[0007]優(yōu)選的是，在步驟A中所述的初次訪談中，評(píng)估對(duì)象的資料收集包括有學(xué)科知識(shí)、職業(yè)興趣、日常生活能力、社會(huì)適應(yīng)力等的測試問卷調(diào)查。
[0008]優(yōu)選的是，在步驟B中所述的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)化工具測試包括有語言能力測試、數(shù)字能力測試、一般智力測試、空間關(guān)系理解力測試、文書知覺能力測試、形狀知覺測試、手眼協(xié)調(diào)能力測試以及手腕手指靈活性測試等，上述的測試均可通過相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化工具進(jìn)行。
[0009]優(yōu)選的是，所述的標(biāo)準(zhǔn)化工具包括手腕靈巧性測試儀、打點(diǎn)速度測試板、螺釘裝配工具、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)測試儀等。
[0010]優(yōu)選的是，在步驟C中，所述的仿真工場特定工種適應(yīng)性評(píng)估為實(shí)際工種操作測試評(píng)估，評(píng)估對(duì)象需要在特定的工作崗位上完成相應(yīng)的技能操作，以相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，由相應(yīng)的行業(yè)導(dǎo)師根據(jù)評(píng)估對(duì)象的完成效率及完成質(zhì)量，給出相應(yīng)的操作能力評(píng)估。[0011 ] 優(yōu)選的是，通過步驟B掌握服務(wù)對(duì)象的一般職業(yè)能力，再通過步驟C 了解其實(shí)際工作表現(xiàn)，幫助服務(wù)對(duì)象找到相匹配的職業(yè)工種。
[0012]優(yōu)選的是，在步驟C中引入了從事對(duì)應(yīng)工種多年的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)導(dǎo)師，通過現(xiàn)場觀察為服務(wù)對(duì)象提供評(píng)估，結(jié)合步驟B中使用標(biāo)準(zhǔn)化工具所得的數(shù)據(jù)，來綜合評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象對(duì)于某個(gè)工種的職業(yè)適應(yīng)性，其考察特征更廣泛，準(zhǔn)確性更高。
[0013]優(yōu)選的是，在步驟C中服務(wù)對(duì)象需要進(jìn)行何種職業(yè)工種的評(píng)估，是由步驟A與步驟B所測得數(shù)據(jù)決定的，故無需對(duì)所有工種逐一進(jìn)行嘗試，避免盲目進(jìn)行，從而節(jié)省時(shí)間和評(píng)估成本。
[0014]優(yōu)選的是，在步驟D中，所述的就業(yè)指導(dǎo)方案包括培訓(xùn)計(jì)劃方案以及就業(yè)計(jì)劃方案，當(dāng)服務(wù)對(duì)象符合就業(yè)的需求時(shí)，為其訂立就業(yè)計(jì)劃方案；當(dāng)服務(wù)對(duì)象不符合就業(yè)要求時(shí)，則為其訂立培訓(xùn)計(jì)劃方案并提供培訓(xùn)，直至符合就業(yè)需求；所述的培訓(xùn)計(jì)劃方案與就業(yè)計(jì)劃方案，均圍繞其測評(píng)出的最為匹配的職業(yè)工種進(jìn)行，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，以及就業(yè)服務(wù)的精準(zhǔn)性，即圍繞服務(wù)對(duì)象的職業(yè)潛能，為其組織有針對(duì)性的培訓(xùn)，并根據(jù)服務(wù)對(duì)象的潛在技能優(yōu)勢推介到相應(yīng)的就業(yè)單位，實(shí)現(xiàn)各盡所能。
[0015]優(yōu)選的是，在步驟F中，所述的跟蹤隨訪由社工或者其他專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，通過家庭訪問、社區(qū)援助以及就業(yè)情況反饋等方式及時(shí)了解服務(wù)對(duì)象的實(shí)際問題，并加以解決疏導(dǎo)，以此實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。
[0016]本發(fā)明通過對(duì)殘疾人進(jìn)行資料收集、能力測試、仿真工場測試的方式，對(duì)殘疾人的實(shí)際職業(yè)能力進(jìn)行評(píng)估，并且根據(jù)其最終得出的評(píng)估數(shù)據(jù)制作就業(yè)方案的方式，實(shí)現(xiàn)幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。本發(fā)明能夠準(zhǔn)確地評(píng)估殘疾人的就業(yè)意愿及基本條件，制定科學(xué)合理的就業(yè)方案，從而實(shí)現(xiàn)殘疾人參加勞動(dòng)就業(yè)的目的。
【附圖說明】
[0017]圖1為本發(fā)明的工作流程圖。
【具體實(shí)施方式】
[0018]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)說明:
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是:一種綜合的殘疾人職業(yè)康復(fù)方法體系，包括如下步驟:
A.初次訪談:了解殘疾人服務(wù)對(duì)象的就業(yè)需求、基本信息、支持系統(tǒng)以及就業(yè)意愿等，評(píng)估其是否具備就業(yè)基本條件，確定其是否適合接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)；
B.職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)化測試:運(yùn)用職業(yè)能力測評(píng)工具和儀器，對(duì)服務(wù)對(duì)象的一般職業(yè)能力進(jìn)行測試，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，得到服務(wù)對(duì)象的各項(xiàng)工作能力等級(jí)；
C.仿真工場特定工種適應(yīng)性評(píng)估:根據(jù)初次訪談以及能力測試所掌握的信息，根據(jù)職業(yè)素質(zhì)模型，初步選定一個(gè)職業(yè)工種，讓服務(wù)對(duì)象在該工種的仿真工場中接受工作適應(yīng)性評(píng)估，參照工作完成效率以及完成效果，得出特定工種適應(yīng)性數(shù)據(jù)；
D.制