一種智能學(xué)生卡以及學(xué)生管理云平臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種管理系統(tǒng)，特別涉及一種智能學(xué)生卡以及學(xué)生管理云平臺。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)生卡是學(xué)生進出校門的憑證，隨著定位技術(shù)的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)有學(xué)生卡上通常會集成有定位模塊，以方便對學(xué)生進行管理，尤其是在學(xué)生缺勤時，便于快速搜索到學(xué)生所在位置。現(xiàn)有技術(shù)通常采用北斗/GPS定位方式，這種定位方式的天線必須在室外并且能看到大面積天空，當(dāng)定位天線被遮擋、或者存在信號干擾時，會因接收不到衛(wèi)星信號而不能準(zhǔn)確進行定位，形成定位的一種缺陷。而且傳統(tǒng)的北斗/GPS定位模塊耗電比較大，電池的容量極大限制了工作時間，在需要進行定位的時候，會存在因電池?zé)o法供電造成不能定位的隱患。同時，現(xiàn)有的學(xué)生卡以及以學(xué)生卡相配套的學(xué)生管理平臺功能比較單一，不能滿足學(xué)生自身以及學(xué)校、家長對學(xué)生進行管理的實際需要。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種智能學(xué)生卡以及學(xué)生管理云平臺，解決了現(xiàn)有技術(shù)的學(xué)生卡存在定位缺陷而且學(xué)生卡和學(xué)生管理平臺功能單一的技術(shù)問題。
[0004]本發(fā)明解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下:一種智能學(xué)生卡，包括殼體，所述殼體內(nèi)設(shè)有控制芯片、信號調(diào)制模塊、信號解調(diào)模塊、無線傳輸單元和多個定位模塊，所述多個定位模塊并聯(lián)后與所述信號調(diào)制模塊、信號解調(diào)模塊和無線傳輸單元串聯(lián)連接；所述控制芯片用于控制所述多個定位模塊分別開啟和關(guān)閉，所述多個定位模塊用于產(chǎn)生定位信號，并將所述定位信號傳輸給所述信號調(diào)制模塊；所述信號調(diào)制模塊對所述定位信號進行放大調(diào)制，并將生成的放大的定位信號傳輸給所述信號解調(diào)模塊；所述信號解調(diào)模塊對所述放大后的定位信號進行譯碼生成定位坐標(biāo)數(shù)據(jù)，并將所述定位坐標(biāo)數(shù)據(jù)傳輸給無線傳輸單元；所述殼體上還設(shè)有RFID模塊，所述RFID模塊包括電子標(biāo)簽和天線；所述電子標(biāo)簽和天線均設(shè)置在所述殼體外部，所述電子標(biāo)簽內(nèi)存儲有學(xué)生信息；所述殼體內(nèi)還有為所述控制芯片、所述定位模塊、所述信號調(diào)制模塊、所述信號解調(diào)模塊、所述無線傳輸模塊和所述RFID模塊供電的電池模塊。
[0005]在上述技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，本發(fā)明還可以做如下改進。
[0006]進一步，包括三個定位模塊，所述三個定位模塊分別為GPS定位模塊、北斗定位模塊和LBS定位模塊。
[0007]進一步，還包括設(shè)置在所述殼體上的手動控制開關(guān)，所述手動控制開關(guān)與所述多個定位模塊相連接，用于控制所述多個定位模塊分別開啟和關(guān)閉。
[0008]進一步，所述信號調(diào)制模塊包括射頻功放電路和基帶電路，所述射頻功放電路分別連接所述多個定位模塊，用于對接收到的定位信號進行放大，并將生成的所述放大的定位信號傳輸給所述基帶電路；所述基帶電路用于將接收到的所述放大的定位信號傳輸給所述信號解調(diào)模塊。
[0009]進一步，所述RFID模塊中天線的工作頻率為2.4GHz。
[0010]進一步，所述學(xué)生信息包括學(xué)生ID信息、學(xué)生班級信息和/或?qū)W生監(jiān)護人電話號碼。
[0011 ] 進一步，還包括報警按鈕和GSM模塊，所述GSM模塊包括短信發(fā)送單元和用于存儲學(xué)生信息和預(yù)設(shè)求救號碼的存儲卡；所述報警按鈕設(shè)置在殼體外部，所述報警按鈕分別連接所述控制芯片和所述短信發(fā)送單元，用于向所述控制芯片和所述短信發(fā)送單元分別發(fā)送報警信號；所述短信發(fā)送單元和存儲卡均設(shè)置在所述殼體內(nèi)部，所述短信發(fā)送單元分別與所述信號解調(diào)模塊和所述存儲卡相連接，用于向預(yù)設(shè)求救號碼發(fā)送包括所述學(xué)生信息和所述定位坐標(biāo)數(shù)據(jù)的報警短信。
[0012]進一步，還包括與所述控制芯片相連接的報警燈，所述報警燈用于聲光顯示所述報警信號。
[0013]一種學(xué)生管理云平臺，包括智能學(xué)生卡、學(xué)生管理系統(tǒng)和設(shè)置在學(xué)校門口或/和校車門口的RFID讀寫器，
[0014]所述RFID讀寫器用于在學(xué)生進出校門或進出校車門時，讀取所述智能學(xué)生卡上電子標(biāo)簽的學(xué)生信息，并將所述學(xué)生信息發(fā)送到所述學(xué)生管理系統(tǒng)；
[0015]所述學(xué)生管理系統(tǒng)用于接收、管理和顯示所述RFID讀寫器和所述智能學(xué)生卡發(fā)回的信息。
[0016]進一步，所述學(xué)生管理系統(tǒng)包括賬號管理單元、信息管理單元、學(xué)生出入管理單元、定位模塊管理單元、學(xué)生位置管理單元和GSM短信收發(fā)單元，
[0017]所述賬號管理單元用于管理登陸到所述學(xué)生管理系統(tǒng)的老師或家長的權(quán)限；
[0018]所述信息管理單元用于存儲和管理學(xué)生ID信息、學(xué)生班級信息、學(xué)生監(jiān)護人電話號碼和/或?qū)W校教職員工電話號碼；
[0019]所述學(xué)生出入管理單元用于記錄并管理所述RFID讀寫器讀取到學(xué)生信息的時間，即學(xué)生進出校門或/和校車門的時間；
[0020]所述定位模塊管理單元用于向所述智能學(xué)生卡的控制芯片發(fā)送控制信號，控制所述多個定位模塊的開啟和關(guān)閉；
[0021]所述學(xué)生位置管理單元用于記錄和管理所述智能學(xué)生卡發(fā)回的定位坐標(biāo)數(shù)據(jù)；
[0022]所述GSM短信收發(fā)單元包括GSM短信接收單元和GSM短信發(fā)送單元，所述GSM短信接收單元用于接收所述智能學(xué)生卡上GSM模塊發(fā)回的所述報警短信；所述GSM短信發(fā)送單元用于向所述信息管理單元中存儲的學(xué)生監(jiān)護人電話號碼和/或?qū)W校教職員工電話號碼發(fā)送短信。
[0023]本發(fā)明有益效果是:本發(fā)明的智能學(xué)生卡體積小巧靈活，可裝在身上或救生服、頭盔等物品上，在平時進出校門時，可以采用RFID模塊進行進出校門管理；在發(fā)生需要緊急尋找定位或重大緊急事故、甚至危及生命時，可在最短時間通過北斗/GPS/LBS三種定位方式的其中幾種獲得定位，便于搜救人員追蹤行蹤和采取搜救方案；同時學(xué)生卡上設(shè)置有報警按鈕和GSM短信模塊，在遇到危險時，可以主動通過短信的方式發(fā)送報警信息和定位坐標(biāo)，以便迅速的獲得救援。本發(fā)明的學(xué)生管理云平臺采用GPS/北斗/LBS的多定位系統(tǒng)，能夠24小時定位追蹤孩子所在方位，定位更精確；可供家長、老師隨時登陸，方便家長、老師對學(xué)生的位置狀態(tài)進行管理；設(shè)置了 GSM短信模塊，可以方便地接收學(xué)生的報警短信以及向家長、老師發(fā)送短信，因此，本發(fā)明的學(xué)生管理云平臺是一種集成了學(xué)校管理、家長監(jiān)護、緊急求助和移動學(xué)習(xí)等多種功能的綜合管理平臺。
【附圖說明】
[0024]圖1為本發(fā)明智能學(xué)生卡的連接示意圖；
[0025]圖2為本發(fā)明學(xué)生管理云平臺的連接示意圖。
【具體實施方式】
[0026]以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的原理和特征進行描述，所舉實例只用于解釋本發(fā)明，并非用于限定本發(fā)明的范圍。
[0027]圖1為本發(fā)明智能學(xué)生卡的連接示意圖，如圖1所示，包括殼體，所述殼體內(nèi)設(shè)有控制芯片、信號調(diào)制模塊、信號解調(diào)模塊、無線傳輸單元和多個定位模塊，所述多個定位模塊并聯(lián)后與所述信號調(diào)制模塊、信號解調(diào)模塊和無線傳輸單元串聯(lián)連接；所述殼體內(nèi)還設(shè)有可充電鋰電池，所述可充電鋰電池用于為所述控制芯片、所述定位模塊、所述信號調(diào)制模塊、所述信號解調(diào)模塊和所述無線傳輸模塊進行供電。本實施例中，包括三個定位模塊，所述三個定位模塊分別為GPS定位模塊、北斗定位模塊和LBS定位模塊，通過所述控制芯片可以靈活的對三個定位模塊進行開啟和關(guān)閉，比如在不需要定位的時候關(guān)閉所有的定位模塊；在地方比較開闊的時候，采用GPS或北斗定位模塊進行定位；而在室內(nèi)或者GPS、北斗衛(wèi)星信號不好的地方，可以采用LBS定位模塊進行定位，不僅定位方式靈活，定位信息準(zhǔn)確而且可以節(jié)省電量。在其他實施例中，還可以在殼體上設(shè)置手動控制開關(guān)，所述手動控制開關(guān)與所述GPS定位模塊、北斗定位模塊和LBS定位模塊相連接，用于手動控制所述多個定位模塊分別開啟和關(guān)閉。
[0028]所述控制芯片用于控制所述多個定位模塊分別開啟和關(guān)閉，所述多個定位模塊用于產(chǎn)生定位信號，并將所述定位信號傳輸給所述信號調(diào)制模塊；所述信號調(diào)制模塊對所述定位信號進行放大調(diào)制，并將生成的放大的定位信號傳輸給所述信號解調(diào)模塊；所述信號解調(diào)模塊對所述放大后的定位信號進行譯碼生成定位坐標(biāo)數(shù)據(jù)，并將所述定位坐標(biāo)數(shù)據(jù)傳輸給無線傳輸單元。優(yōu)選的，本實施例中，所述信號調(diào)制模塊包括射頻功放電路和基帶電路，所述射頻功放電路分別連接所述多個定位模塊，用于對接收到的定位信號進行放大，并將生成的所述放大的定位信號傳輸給所述基帶電路；所述基帶電路用于將接收到的所述放大的定位信號傳輸給所述信號解調(diào)模塊。本實施例中，所述控制芯片可以采用AT89C51單片機或STC89C52單片機實現(xiàn)多個定位模塊的開關(guān)功能，兩者均是高性能CM0S8位微處理器，可靠性高，體積小，功耗低，包括了運算器和控制器兩大部分，還增加了面向控制的處理功能，便于擴展，價格便宜，易于產(chǎn)品化。所述信號調(diào)制模塊和信號解調(diào)模塊可以采用GSD-stw芯片中的信號調(diào)制解調(diào)部分，或者MSM-6882信號調(diào)制解調(diào)模塊，實現(xiàn)定位信號放大和調(diào)制、譯碼的過程。
[0029]本實施例的智能學(xué)生卡中還設(shè)有RFID模塊；所述RFID模塊包括電子標(biāo)簽和天線；所述電子標(biāo)簽和天線均設(shè)置在所述殼體外部，所述電子標(biāo)簽內(nèi)存儲有學(xué)生ID信息、學(xué)生班級信息和/或?qū)W生聯(lián)系信息，所述RFID模塊中天線的工作頻率為2.4GHz,以便能夠準(zhǔn)確掃描標(biāo)簽信號。
[0030]本實施例的智能學(xué)生卡還包括報警按鈕和GSM模塊，所述GSM模塊包括短信發(fā)送單元和用于存儲學(xué)生信息和預(yù)設(shè)求救號碼的存儲卡；所述報警按鈕設(shè)置在殼體外部，所述報警按鈕分別連接所述控制芯片和所述短信發(fā)送單元，用于向所述控制芯片和所述短信發(fā)送單元分別發(fā)送報警信號；所述短信發(fā)送單元和存儲卡均設(shè)置在所述殼體內(nèi)部，所述短信發(fā)送單元分別與所述信號解調(diào)模塊和所述存儲卡相連接，用于以短信的方式向預(yù)設(shè)求救號碼發(fā)送所述學(xué)生信息和所述定位坐標(biāo)數(shù)據(jù)。
[0031]在其他實施例中，還可以設(shè)置與所述控制芯片相連接的報警燈，在控制芯片接收到報警信號時，所述報警燈用于聲光顯示所述報警信號。
[0032]圖2為本發(fā)明學(xué)生管理云平臺的連接示意圖，如圖2所示，包括所述智能學(xué)生卡、設(shè)置在學(xué)校門口或/和校車門口的RFID讀寫器和學(xué)生管理系統(tǒng)，
[0033]所述RFID讀寫器用于在學(xué)生進出校門或進出校車門時，讀取所述智能學(xué)生卡上電子標(biāo)簽的學(xué)生信息，并將所述學(xué)生信息發(fā)送