一種多媒體宣教系統(tǒng)及方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及通信領(lǐng)域，尤其涉及一種多媒體宣教系統(tǒng)及方法。
【背景技術(shù)】
[0002]我們在臨床工作中發(fā)現(xiàn)，由于麻醉科工作場所相對隔離，大眾與麻醉醫(yī)生接觸少，同時(shí)麻醉知識(shí)專業(yè)性強(qiáng)，理解困難，導(dǎo)致患者及家屬麻醉知識(shí)的極為匱乏。麻醉知識(shí)的不足，患者難以在短時(shí)間理解麻醉醫(yī)生的醫(yī)囑，無法很好配合醫(yī)生的醫(yī)療行為；同時(shí)，由于我國醫(yī)療資源還尚缺乏，患者數(shù)量大，麻醉醫(yī)生與病人的交流時(shí)間少，短時(shí)間內(nèi)說不透徹，解釋起來很費(fèi)勁，因此病人可能得不到到滿意的回答。這不利于有效的利用我國緊缺的醫(yī)療資源，不利于患者疾病的診治，還容易導(dǎo)致醫(yī)患矛盾的產(chǎn)生。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對目前術(shù)前老百姓麻醉知識(shí)不足的現(xiàn)狀，本發(fā)明設(shè)計(jì)了一種多媒體宣教系統(tǒng)及方法，用簡單直觀、便于理解、趣味性強(qiáng)的宣教方式向公眾傳播解釋各種麻醉現(xiàn)象和理論，以及麻醉科學(xué)的新思想、新成就、新動(dòng)向。內(nèi)容詳盡、通俗易懂、形象生動(dòng)，能使患者更好地理解和配合麻醉醫(yī)生的醫(yī)療行為，利于患者疾病的診治及康復(fù)。
[0004]本發(fā)明采用如下技術(shù)方案:
[0005]—種多媒體宣教系統(tǒng)，應(yīng)用于麻醉知識(shí)的宣教設(shè)備中，所述系統(tǒng)包括:
[0006]數(shù)據(jù)庫，設(shè)置于所述宣教設(shè)備中，存儲(chǔ)有動(dòng)畫數(shù)據(jù)、語音數(shù)據(jù)及文字?jǐn)?shù)據(jù)；
[0007]控制模塊，設(shè)置于所述宣教設(shè)備中；
[0008]處理模塊，分別與所述數(shù)據(jù)庫及所述控制模塊連接；
[0009]顯示模塊，與所述處理模塊連接；
[0010]其中，所述控制模塊產(chǎn)生并發(fā)送控制指令至所述處理模塊，所述處理模塊接收并根據(jù)所述控制指令獲取所述數(shù)據(jù)庫中的所述動(dòng)畫數(shù)據(jù)和/或語音數(shù)據(jù)和/或文字?jǐn)?shù)據(jù)至所述顯示模塊進(jìn)行顯示。
[0011]優(yōu)選的，所述處理模塊包括:
[0012]中央處理器，與所述控制模塊連接，用于讀取所述控制指令；
[0013]主控單元，分別與所述中央處理器、所述數(shù)據(jù)庫連接，用于根據(jù)所述讀取的控制指令獲取所述數(shù)據(jù)庫中的相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
[0014]優(yōu)選的，所述控制模塊包括:
[0015]觸控單元，分別與所述處理模塊、所述顯示模塊相連，用于根據(jù)用戶的觸控操作，產(chǎn)生所述控制指令。
[0016]優(yōu)選的，所述控制模塊還包括:
[0017]語音識(shí)別單元，分別與所述處理模塊、所述觸控單元連接，用于根據(jù)所述觸控單元的控制指令對所述用戶的語音進(jìn)行識(shí)別并產(chǎn)生所述控制指令，以對所述處理模塊進(jìn)行控制。
[0018]優(yōu)選的，所述控制模塊還包括:
[0019]輸入單元，與所述處理模塊連接，用于根據(jù)所述觸控單元的控制指令對所述用戶輸入的文字進(jìn)行識(shí)別并產(chǎn)生所述控制指令，以對所述處理模塊進(jìn)行控制。
[0020]優(yōu)選的，所述顯示模塊包括:
[0021]揚(yáng)聲單元，對所述顯示模塊中的所述獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行揚(yáng)聲播放。
[0022]優(yōu)選的，所述揚(yáng)聲單元包括:
[0023]判斷單元，與所述顯示模塊連接，用于判斷所述顯示模塊中的所述獲取的數(shù)據(jù)是否是所述語音數(shù)據(jù)或動(dòng)畫數(shù)據(jù)；
[0024]若是，則進(jìn)行揚(yáng)聲播放，否則，不播放。
[0025]優(yōu)選的，所述系統(tǒng)開發(fā)于Windows Server 2008和Direct X系統(tǒng)中。
[0026]—種多媒體宣教方法，所述方法包括:
[0027]步驟S1:控制模塊產(chǎn)生控制指令；
[0028]步驟S2:處理模塊對所述控制指令進(jìn)行識(shí)別，并根據(jù)所述控制指令從數(shù)據(jù)庫中提取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，發(fā)送至所述控制模塊中；
[0029]步驟S3:所述顯示模塊顯示所述相應(yīng)的數(shù)據(jù)；
[0030]優(yōu)選的，所述步驟SI具體包括:
[0031]步驟Sll:用戶對所述控制模塊中的觸控單元進(jìn)行觸控操作，所述觸控單元產(chǎn)生所述控制指令。
[0032]優(yōu)選的，所述步驟SI具體包括:
[0033]步驟S12:用戶對所述觸控單元進(jìn)行觸控操作，所述觸控單元將所述控制模塊中的語音識(shí)別單元開啟，所述語音識(shí)別單元對所述用戶的語音進(jìn)行識(shí)別并產(chǎn)生所述控制指令。
[0034]優(yōu)選的，所述步驟SI具體包括:
[0035]步驟S13:用戶對所述觸控單元進(jìn)行觸控操作，所述觸控單元將所述控制模塊中的輸入單元開啟，用戶輸入文字后，所述輸入單元對所述輸入的文字進(jìn)行識(shí)別并產(chǎn)生所述控制指令。
[0036]優(yōu)選的，所述步驟S3之后還包括:
[0037]步驟S31:所述控制模塊中的揚(yáng)聲單元對所述顯示模塊中的數(shù)據(jù)進(jìn)行揚(yáng)聲。
[0038]本發(fā)明的有益效果是:
[0039]本發(fā)明將極大的促進(jìn)受眾麻醉科學(xué)相關(guān)知識(shí)的提高，增加醫(yī)療安全，降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)患者健康，減少可能避免的醫(yī)療支出，數(shù)據(jù)庫中的動(dòng)畫數(shù)據(jù)、語音數(shù)據(jù)可以使得患者通過動(dòng)畫、語音等多種形式了解麻醉知識(shí)，增加患者對麻醉知識(shí)了解的興趣。
【附圖說明】
[0040]圖1為本發(fā)明一種多媒體宣教系統(tǒng)實(shí)施例一的結(jié)構(gòu)不意圖；
[0041]圖2為本發(fā)明一種多媒體宣教系統(tǒng)實(shí)施例二的方法示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0042]下面結(jié)合附圖進(jìn)行具體的說明，需要注意的是如下實(shí)施例可以自由組合，為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例，并不構(gòu)成對本發(fā)明的限定。
[0043]圖1為本發(fā)明一種多媒體宣教系統(tǒng)實(shí)施例一的結(jié)構(gòu)示意圖；如圖1所示，本實(shí)施例的系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中預(yù)存儲(chǔ)有動(dòng)畫數(shù)據(jù)、語音數(shù)據(jù)、文字?jǐn)?shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)的內(nèi)容均為宣傳麻醉知識(shí)的內(nèi)容。
[0044]本實(shí)施例的系統(tǒng)還包括處理模塊與控制模塊，處理模塊主要用于根據(jù)控制模塊發(fā)送的控制指令從數(shù)據(jù)庫中提取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，之后再發(fā)送至控制模塊，處理模塊主要包括中央處理器，主控單元，中央處理器主要用于處理控制指令，即對控制指令進(jìn)行識(shí)別、讀取，分析指令的內(nèi)容，從而轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的操作，即主控單元根據(jù)讀取的指令獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，主控單元可以是主板上的控制電路等。例如，顯示屏上有若干按鈕，其中一個(gè)按鈕寫著“術(shù)前須知”，用戶點(diǎn)擊這個(gè)“術(shù)前須知”的按鈕，控制模塊中的觸控單元與處理模塊連接，觸控單元接收到用戶的此項(xiàng)操作后，發(fā)送內(nèi)容為“提取術(shù)前須知”的指令給處理模塊，由于指令的內(nèi)容可以為代碼、信號(hào)等形式，所以處理模塊需要對指令進(jìn)行分析，分析后得到結(jié)構(gòu)即可進(jìn)行從數(shù)據(jù)庫中獲取數(shù)據(jù)的操作了，由于數(shù)據(jù)庫中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都對應(yīng)一個(gè)或幾個(gè)相應(yīng)的指令，所以處理模塊即可從數(shù)據(jù)模塊中獲取到“術(shù)前須知”所對應(yīng)的數(shù)據(jù)，此條數(shù)據(jù)可以是動(dòng)畫、語音、文字，也可以以上述形式均顯示出來，這要根據(jù)具體的情況進(jìn)行預(yù)設(shè)置。
[0045]之前提到控制模塊中包括觸控單元，本實(shí)施例中的宣教系統(tǒng)可以設(shè)置在宣教設(shè)備中，這個(gè)設(shè)備的顯示屏幕可以設(shè)置為鼠標(biāo)點(diǎn)擊控制式，也可以是觸摸式的，用戶通過點(diǎn)擊按鈕即可獲取宣教知識(shí)，本實(shí)施例中的控制模塊還可以包括語音識(shí)別單元，語音識(shí)別單元分別與觸控單元、處理模塊連接，用戶觸控屏幕上的按鈕的時(shí)候，此按鈕還可以是“語音識(shí)別”按鈕，當(dāng)用戶點(diǎn)擊這個(gè)按鈕的時(shí)候，系統(tǒng)中的語音識(shí)別單元啟動(dòng)，會(huì)獲取預(yù)定時(shí)間內(nèi)的語音，并對其進(jìn)行識(shí)別，識(shí)別過程可以是先將用戶的語音轉(zhuǎn)化成文字，之后再對這些文字進(jìn)行關(guān)鍵字的搜索，相關(guān)度的匹配后，產(chǎn)生控制指令，執(zhí)行后續(xù)的步驟。此外除了語音識(shí)別單元還可以包括輸入單元，輸入單元的功能其實(shí)和語音功能類似，用戶在屏幕上點(diǎn)擊“輸入”按鈕的時(shí)候，觸控單元察覺到用戶的操作，即下達(dá)指令使得輸入單元工作，輸入單元為用戶提供了一個(gè)輸入的窗口，用戶將關(guān)鍵字等文字輸入在此窗口中，輸入單元通過對關(guān)鍵字的搜索匹