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      一種指紋考勤裝置的制造方法

      文檔序號(hào):9433622閱讀:219來(lái)源:國(guó)知局
      一種指紋考勤裝置的制造方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本發(fā)明涉及指紋識(shí)別技術(shù),特別涉及一種指紋考勤裝置。
      【背景技術(shù)】
      [0002]目前,我國(guó)大部分家庭都為獨(dú)生子女家庭,當(dāng)子女上托兒所或是幼兒園時(shí),一般都是父母親自接送孩子或請(qǐng)保姆接送,而當(dāng)子女逐漸長(zhǎng)大獨(dú)立上學(xué)、以及放學(xué)獨(dú)立回家時(shí),出于對(duì)子女的呵護(hù),父母又非常關(guān)注孩子是否能按時(shí)到校和離校,擔(dān)心上學(xué)的路上是否會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題。
      [0003]為了能夠隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向,現(xiàn)有技術(shù)中,一種方式是:父母為孩子配置一部移動(dòng)電話,在孩子到達(dá)學(xué)?;驈膶W(xué)校出來(lái)或有其它事情時(shí),向父母發(fā)送短信或是撥打電話告知父母;第二種方式是:針對(duì)父母的上述擔(dān)心,提出了一種學(xué)??记谘b置,在學(xué)校的入口處設(shè)置一臺(tái)考勤機(jī),考勤機(jī)內(nèi)記錄每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式,學(xué)校為每個(gè)學(xué)生配置一個(gè)標(biāo)識(shí)身份的智能卡,當(dāng)學(xué)生到達(dá)學(xué)校時(shí),將智能卡接近考勤機(jī),考勤機(jī)讀出智能卡中的數(shù)據(jù),根據(jù)智能卡中的數(shù)據(jù)識(shí)別智能卡持有者的身份,然后根據(jù)考勤機(jī)內(nèi)存儲(chǔ)的智能卡持有者與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式,獲取該智能卡持有者家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,自動(dòng)生成短信,通過(guò)考勤機(jī)中的射頻模塊發(fā)送至家長(zhǎng),家長(zhǎng)根據(jù)接收的短信,獲知孩子已經(jīng)到達(dá)學(xué)校,從而可以安心于工作;當(dāng)學(xué)生離校時(shí),執(zhí)行與上學(xué)同樣的操作,使父母獲知孩子已經(jīng)離校。
      [0004]但上述的第一種方式,需要為孩子配置一部移動(dòng)電話并支付每天的通信費(fèi),增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);同時(shí),孩子也可能沒有去上學(xué),通過(guò)向父母發(fā)送短信告知已在學(xué)校,使得父母無(wú)法了解孩子的動(dòng)向;此外,現(xiàn)有移動(dòng)電話功能豐富,例如上網(wǎng)、游戲、聊天,這不但使孩子容易沉迷于中而荒廢學(xué)業(yè),有違家長(zhǎng)的初衷,而且也給家長(zhǎng)帶來(lái)了不小的費(fèi)用,使得以這種方式進(jìn)行考勤的效果較差、質(zhì)量較低。上述第二種方式設(shè)置考勤機(jī)的方式,可以有效降低家長(zhǎng)的家庭支出,并結(jié)合學(xué)校的監(jiān)管,獲知孩子的動(dòng)向,但由于通過(guò)智能卡的方式執(zhí)行考勤,如果孩子將智能卡交由其他同學(xué)代為刷卡,或者孩子丟失了智能卡還未補(bǔ)辦,都會(huì)使家長(zhǎng)不能夠真實(shí)地了解到孩子的動(dòng)向,降低了發(fā)送至父母的信息的可信度、考勤管理效果較差、質(zhì)量較低。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0005]有鑒于此,本發(fā)明的主要目的在于提供一種指紋考勤裝置,提高考勤管理質(zhì)量、保障發(fā)送信息的可信度。
      [0006]為達(dá)到上述目的,本發(fā)明提供的一種指紋考勤裝置,該指紋考勤裝置包括:
      [0007]采集獲取學(xué)生指紋圖像,輸出至指紋圖像預(yù)處理模塊的指紋圖象獲取模塊;
      [0008]對(duì)輸入的學(xué)生指紋圖像進(jìn)行預(yù)處理,生成指紋圖像特征數(shù)據(jù),輸出至指紋圖像特征匹配模塊的指紋圖像預(yù)處理模塊,所述預(yù)處理包括圖像增強(qiáng)、濾波、計(jì)算方向圖、二值化以及細(xì)化;
      [0009]根據(jù)輸入的指紋圖像特征數(shù)據(jù),匹配指紋圖像存儲(chǔ)模塊中存儲(chǔ)的指紋圖像特征數(shù)據(jù),將匹配的指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)輸出至聯(lián)系電話映射模塊的指紋圖像特征匹配模塊;
      [0010]存儲(chǔ)學(xué)生的指紋圖像特征數(shù)據(jù)以及指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)的指紋圖像存儲(chǔ)模塊;
      [0011]根據(jù)接收的指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí),查詢存儲(chǔ)的指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)與聯(lián)系電話映射關(guān)系表,獲取該接收的指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的聯(lián)系電話,將聯(lián)系電話信息發(fā)送至短信模塊的聯(lián)系電話映射模塊;
      [0012]接收聯(lián)系電話信息,根據(jù)預(yù)先設(shè)置的策略生成短信,發(fā)送至無(wú)線通信模塊的短信模塊,所述預(yù)先設(shè)置的策略是:如果學(xué)生到校,則生成平安到達(dá)學(xué)校的短信,如果為學(xué)生離校,則生成該生已離校的短信;
      [0013]根據(jù)接收的短信包含的聯(lián)系電話信息,將短信發(fā)送出去的無(wú)線通信模塊。
      [0014]進(jìn)一步包括測(cè)量學(xué)生的體溫,將體溫信息輸出至短信模塊,攜帶在短信模塊生成的短信中的體溫測(cè)量模塊。
      [0015]所述指紋考勤裝置分別設(shè)置在學(xué)校的入口處以及出口處。
      [0016]進(jìn)一步包括在所述指紋圖像特征匹配模塊匹配到所述存儲(chǔ)的指紋圖像特征數(shù)據(jù)后,向外部入口處或出口處的門禁系統(tǒng)發(fā)送控制信息以控制門禁開啟的門禁開啟控制模塊。
      [0017]進(jìn)一步包括在所述指紋圖像特征匹配模塊匹配到存儲(chǔ)的指紋圖像特征數(shù)據(jù)后,記錄匹配的指紋圖像特征數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的學(xué)生以及時(shí)間點(diǎn)信息,根據(jù)預(yù)先設(shè)置的考勤管理策略,將記錄的學(xué)生以及時(shí)間點(diǎn)信息輸出至短信模塊,攜帶預(yù)先設(shè)置的考勤管理地址信息的考勤記錄模塊。
      [0018]接收來(lái)自外部考勤管理人員通過(guò)管理的計(jì)算機(jī)發(fā)送的短信控制信息,控制短信模塊不發(fā)送短信的短信發(fā)送控制模塊。
      [0019]由上述技術(shù)方案可見,本發(fā)明實(shí)施例的指紋考勤裝置,包括:采集獲取學(xué)生指紋圖像,輸出至指紋圖像預(yù)處理模塊的指紋圖象獲取模塊;對(duì)輸入的學(xué)生指紋圖像進(jìn)行預(yù)處理,生成指紋圖像特征數(shù)據(jù),輸出至指紋圖像特征匹配模塊的指紋圖像預(yù)處理模塊;根據(jù)輸入的指紋圖像特征數(shù)據(jù),匹配指紋圖像存儲(chǔ)模塊中存儲(chǔ)的指紋圖像特征數(shù)據(jù),將匹配的指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)輸出至聯(lián)系電話映射模塊的指紋圖像特征匹配模塊;存儲(chǔ)學(xué)生的指紋圖像特征數(shù)據(jù)以及指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)的指紋圖像存儲(chǔ)模塊;根據(jù)接收的指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí),查詢存儲(chǔ)的指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)與聯(lián)系電話映射關(guān)系表,獲取該接收的指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的聯(lián)系電話,將聯(lián)系電話信息發(fā)送至短信模塊的聯(lián)系電話映射模塊;接收聯(lián)系電話信息,根據(jù)預(yù)先設(shè)置的策略生成短信,發(fā)送至無(wú)線通信模塊的短信模塊;根據(jù)接收的短信包含的聯(lián)系電話信息,將短信發(fā)送出去的無(wú)線通信模塊。這樣,不需為孩子配置移動(dòng)電話,減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也避免了孩子通過(guò)移動(dòng)電話上網(wǎng)、游戲、聊天等而荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象;同時(shí),學(xué)生指紋具有唯一性,其他學(xué)生不能代為進(jìn)行考勤,提高了考勤管理質(zhì)量、保障了發(fā)送信息的可信度,能夠使家長(zhǎng)真實(shí)地了解到孩子的動(dòng)向,從而安心于工作,也提高了家長(zhǎng)的工作效率。
      【附圖說(shuō)明】
      [0020]圖1為本發(fā)明實(shí)施例指紋考勤裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0021]為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白,以下參照附圖并舉實(shí)施例,對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。
      [0022]指紋是手指末端正面皮膚上凸凹不平產(chǎn)生的紋路,盡管指紋只是人體皮膚的一小部分,但是,它蘊(yùn)涵大量的信息,手指上的指紋表征了一個(gè)人的身份特征,研究表明,沒有兩個(gè)人的指紋完全相同。
      [0023]本發(fā)明實(shí)施例中,基于人體指紋的唯一特性,提出一種指紋考勤裝置,應(yīng)用于學(xué)校,以代替現(xiàn)有的智能卡考勤機(jī),提高學(xué)校的考勤管理質(zhì)量,提高考勤裝置發(fā)送至父母移動(dòng)電話中的信息的可信度。
      [0024]所應(yīng)說(shuō)明的是,關(guān)于指紋的相關(guān)內(nèi)容,例如,指紋的獲取、預(yù)處理以及特征匹配,具體可參見相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn),在此不再贅述。
      [0025]圖1為本發(fā)明實(shí)施例指紋考勤裝置結(jié)構(gòu)示意圖。參見圖1,該指紋考勤裝置包括:指紋圖象獲取模塊、指紋圖像預(yù)處理模塊、指紋圖像特征匹配模塊、指紋圖像存儲(chǔ)模塊、聯(lián)系電話映射模塊、短信模塊以及無(wú)線通信模塊,其中,
      [0026]指紋圖象獲取模塊,采集獲取學(xué)生指紋圖像,輸出至指紋圖像預(yù)處理模塊;
      [0027]指紋圖像預(yù)處理模塊,對(duì)輸入的學(xué)生指紋圖像進(jìn)行預(yù)處理,生成指紋圖像特征數(shù)據(jù),輸出至指紋圖像特征匹配模塊;
      [0028]本實(shí)施例中,預(yù)處理包括圖像增強(qiáng)、濾波、計(jì)算方向圖、二值化以及細(xì)化等過(guò)程。
      [0029]指紋圖像特征匹配模塊,根據(jù)輸入的指紋圖像特征數(shù)據(jù),匹配指紋圖像存儲(chǔ)模塊中存儲(chǔ)的指紋圖像特征數(shù)據(jù),將匹配的指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)輸出至聯(lián)系電話映射模塊;
      [0030]指紋圖像存儲(chǔ)模塊,存儲(chǔ)學(xué)生的指紋圖像特征數(shù)據(jù)以及指紋圖像特征數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí);
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