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      電極組裝體用歪斜校正裝置的制造方法

      文檔序號:8417728閱讀:316來源:國知局
      電極組裝體用歪斜校正裝置的制造方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本發(fā)明涉及電極組裝體用歪斜校正裝置,更詳細地,涉及在堆疊/折疊型電極組裝體中,使層疊為多級的第一單位電池和第二單位電池以朝向相同方向的方式整齊排列并固定的電極組裝體用歪斜校正裝置。
      【背景技術(shù)】
      [0002]通常,二次電池作為電動汽車(EV)、混合動力汽車(HEV)及并聯(lián)式混合動力汽車(PHEV)等的動力源而備受矚目,所述的多種電動汽車作為用于解決由使用化石燃料的以往的汽油車、柴油車等引起的大氣污染的方案而提出。
      [0003]這樣的二次電池,在如汽車等的大中型設(shè)備中,由于高功率、大容量的需要,使用將多個單位電池連接的大中型電極組裝體,最近也開發(fā)并適用了可適用于電子設(shè)備的小型二次電池。
      [0004]其中,二次電池用電極組裝體包括:果凍卷型電極組裝體,依次層疊一種以上的負極、隔板及正極并進行卷繞;堆疊(stack)&折疊(folding)型電極組裝體,在將依次層疊有負極、隔板及正極的單位電池配置于長長的膜形態(tài)的隔板之后,向單方向卷繞;以及堆疊&折疊型電極組裝體,在將依次層疊負極、隔板及正極的單位電池配置于長長的膜形態(tài)的隔板之后,沿著Z字方向卷繞。
      [0005]在所述電極組裝體中,堆疊/折疊型電極組裝體詳細公開于本申請人的韓國特許申請公開第 2001-0082058 號、第 2001-0082059 號及第 2001-0082060 號。
      [0006]另一方面,如圖1所示,現(xiàn)有技術(shù)的堆疊/折疊型電極組裝體以多級(Stepped)方式制作,以便能夠內(nèi)置于小型化的產(chǎn)品。
      [0007]S卩,如圖2所示,現(xiàn)有技術(shù)的堆疊/折疊型電極組裝體以將不同大小的第一單位電池10和第二單位電池20配置于長長的膜形態(tài)的隔板30之后,向單方向卷繞的方式制作。
      [0008]但是,參照圖2,在現(xiàn)有技術(shù)的堆疊/折疊型電極組裝體中,配置于最下端的第二單位電池20以配置于長長的膜形態(tài)的隔板30的末端的狀態(tài)卷繞,由此,第二單位電池20的一端得到固定,但另一端則無法得到固定,因而存在因移動而發(fā)生歪斜的問題。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0009]發(fā)明所要解決的技術(shù)問題
      [0010]用于解決上述問題的本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題在于,提供通過整齊排列層疊為多級的第一單位電池和第二單位電池來校正歪斜的電極組裝體用歪斜校正裝置。
      [0011]用于解決技術(shù)問題的方法
      [0012]用于實現(xiàn)上述技術(shù)問題的手段,本發(fā)明第一實施例提供電極組裝體用歪斜校正裝置,在以不同大小的第一單位電池和第二單位電池通過隔板來折疊的方式制作的電極組裝體中,校正上述第二單位電池的位置,用于相互整齊排列上述第一單位電池和上述第二單位電池,上述電極組裝體用歪斜校正裝置包括:本體,用于配置上述電極組裝體;移動夾具部,設(shè)在上述本體的一側(cè),并以對上述電極組裝體的一側(cè)面施壓的方式使上述電極組裝體向上述本體的另一側(cè)移動;以及校正夾具部,設(shè)在上述本體的另一側(cè),并以支撐借助上述移動夾具部來移動的電極組裝體的另一側(cè)面的方式校正上述第二單位電池的位置。
      [0013]所述校正夾具部可包括:第一校正夾具,用于支撐所述第二單位電池的另一側(cè)面;以及第二校正夾具,層疊于所述第一校正夾具,并在所述第一校正夾具支撐所述第二單位電池的另一側(cè)面的期間,用于支撐所述第一單位電池的另一側(cè)面。
      [0014]所述校正夾具部還可以包括固定螺栓,上述固定螺栓在連續(xù)貫通上述第一校正夾具和上述第二校正夾具之后,與上述本體相結(jié)合。
      [0015]在上述第一校正夾具和上述第二校正夾具中,位于上側(cè)的校正夾具在上表面沿著朝向上述電極組裝體的方向以長的方式形成長孔,上述固定螺栓可貫通上述長孔。
      [0016]另一方面,本申請的第二實施例提供電極組裝體用歪斜校正裝置,在以不同大小的η個單位電池通過隔板來折疊的方式制作的電極組裝體中,用于整齊排列上述η個單位電池,上述電極組裝體用歪斜校正裝置可包括:本體,用于配置上述電極組裝體;移動夾具部,設(shè)在上述本體的一側(cè),并以對上述電極組裝體的一側(cè)面施壓的方式使上述電極組裝體向上述本體的另一側(cè)移動;以及校正夾具部,設(shè)在上述本體的另一側(cè),并以支撐借助上述移動夾具部來移動的電極組裝體的另一側(cè)面的方式校正上述第二單位電池的位置。
      [0017]上述校正夾具部可包括η個校正夾具,上述η個校正夾具分別支撐借助上述移動夾具部來移動的電極組裝體的η個單位電池的另一側(cè)面。
      [0018]上述校正夾具部還可以包括固定螺栓,上述固定螺栓在連續(xù)貫通上述η個校正夾具之后,與上述本體相結(jié)合。
      [0019]在上述η個校正夾具中的至少一個在其上表面沿著朝向上述電極組裝體的方向以長的方式形成長孔,上述固定螺栓可貫通上述長孔。
      [0020]上述移動夾具部能夠以從上述本體的一側(cè)向另一側(cè)滑移的方式被固定。
      [0021 ] 在上述移動夾具部的兩側(cè)部還能設(shè)有卡止片,上述卡止片分別支撐上述電極組裝體的兩側(cè)部。
      [0022]本發(fā)明還可以包括加熱部,上述加熱部以加熱上述校正夾具部的方式通過上述校正夾具部間接地加熱與上述校正夾具部相接觸的隔板。
      [0023]上述加熱部可包括:感應(yīng)線圈,設(shè)在上述校正夾具部;以及發(fā)電機,向上述感應(yīng)線圈施加電流而使上述感應(yīng)線圈發(fā)熱。
      [0024]上述加熱部能夠以120°C?170°C的溫度對上述校正夾具部進行加熱。
      [0025]在上述本體的上部還能設(shè)有沖壓夾具部,上述沖壓夾具部支撐借助上述移動夾具部來移動的電極組裝體的上表面。
      [0026]上述沖壓夾具部可包括:升降片,以能夠進行上下移動的方式設(shè)在上述本體的上部;以及液壓裝置,使上述升降片上升或下降。
      [0027]在上述第一校正夾具及第二校正夾具的相互對應(yīng)的對應(yīng)面還可以包括引導(dǎo)單元,上述引導(dǎo)單元使上述第二校正夾具沿著朝向上述電極組裝體的方向前進或沿著其相反方向后退。
      [0028]上述引導(dǎo)單元包括:引導(dǎo)槽,在上述第一校正夾具的上表面沿著朝向上述電極組裝體的方向形成;以及引導(dǎo)突起,形成于上述第二校正夾具的底面,并沿著上述引導(dǎo)槽滑移。
      [0029]在上述η個校正夾具中的相向的兩個校正夾具的相互對應(yīng)的對應(yīng)面還可以包括引導(dǎo)單元,上述引導(dǎo)單元使某一個校正夾具沿著朝向上述電極組裝體的方向前進或沿著其相反方向后退。
      [0030]上述引導(dǎo)單元可包括:引導(dǎo)槽,在兩個上述校正夾具中的某一個的上表面沿著朝向上述電極組裝體的方向形成;以及引導(dǎo)突起,形成于另一個校正夾具的底面,并沿著上述引導(dǎo)槽移動。
      [0031]發(fā)明效果
      [0032]根據(jù)本發(fā)明,利用歪斜校正裝置,將層疊為多級的單位電池以相互整齊排列的方式校正歪斜,并進行固定,從而具有防止產(chǎn)生產(chǎn)品不良的效果。
      【附圖說明】
      [0033]圖1為示出現(xiàn)有技術(shù)的堆疊/折疊型電極組裝體的立體圖。
      [0034]圖2為示出現(xiàn)有技術(shù)的堆疊/折疊型電極組裝體的剖視圖。
      [0035]圖3為示出本發(fā)明第一實施例的電極組裝體用歪斜校正裝置的剖視圖。
      [0036]圖4為示出本發(fā)明第一實施例的電極組裝體用歪斜校正裝置的立體圖。
      [0037]圖5為示出本發(fā)明第一實施例的電極組裝體用歪斜校正裝置的俯視圖。
      [0038]圖6至圖8為示出本發(fā)明第一實施例的電極組裝體用歪斜校正方法的圖。
      [0039]圖9為在本發(fā)明第一實施例的電極組裝體用歪斜校正裝置的中示出校正夾具部的立體圖。
      [0040]圖10為示出本發(fā)明第二實施例的電極組裝體用歪斜校正裝置的剖視圖。
      【具體實施方式】
      [0041]本發(fā)明的電極組裝體用歪斜校正裝置為以分別支撐的方式使層疊為多級的單位電池整齊排列,并由此校正電極組裝體的歪斜,從而具有防止產(chǎn)生不良的結(jié)構(gòu)的技術(shù)。
      [0042]以下,參照附圖對本發(fā)明的實施例進行詳細說明,使得本發(fā)明所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員能夠容易地實施本發(fā)明。但本發(fā)明能夠以多種不同的形態(tài)體現(xiàn),本發(fā)明并不局限于在此所說明的實施例。并且,在附圖中,為了明確說明本發(fā)明而省略了與說明無關(guān)的部分,且通過整個說明書,對于相似的部分賦予了類似的附圖標記。
      [0043][本發(fā)明第一實施例的電極組裝體用歪斜校正裝置]
      [0044]另一方面,參照圖3,電極組裝體100包括:具有不同大小的第一單位電池100和第二單位電池120 ;以及長長的膜形態(tài)的隔板130,在配置第一單位電池110、第二單位電池120之后,沿著單方向卷繞。
      [0045]作為一例,在按第一單位電池110、第一單位電池110、第二單位電池120、第一單位電池及第二單位電池120的順序配置于長的膜形態(tài)的隔板130之后,從最初配置有第一單位電池110的隔板130的一端卷繞至另一端。
      [0046]由此,第一單位電池110與第一單位電池110,第二單位電池120與第二單位電池120沿著上下以分離的方式層疊,制作成具有多級結(jié)構(gòu)的電極組裝體100。
      [0047]其中,參照圖3,配置于最下端的第二單位電池120以配置于長的膜形態(tài)的隔板13
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