通用無線分組業(yè)務(wù))等中的至少一種,在本具體實施例中，優(yōu)選為藍牙模塊?？梢岳斫?，所述主機10與終端無線連接后成為終端的手柄，通過所述手柄可操作所述終端中的益智游戲，從而進行游戲互動，不同的按鍵對應(yīng)不同的電信號，對應(yīng)不用的游戲操作，且游戲中有評分有排行旁，增加兒童鍛煉興趣，讓鍛煉融入到游戲中。所以可開發(fā)多款游戲，并結(jié)合得分形成排名，讓兒童互相競爭，增加可玩性，讓左手鍛煉機100不再單調(diào)，從而實現(xiàn)鍛煉兒童積極性的目的。
[0031]進一步地，控制電路用于接收所述五個按鍵30受力所觸發(fā)的電信號并轉(zhuǎn)換為音頻信號而輸出，所述第一無線通信模塊用于接收所述音頻信號并轉(zhuǎn)換為無線信號而發(fā)射；所述第二無線通信模塊用于接收所述發(fā)射的無線信號并還原為音頻信號輸出給所述喇叭22，使所述喇叭22發(fā)聲。第二無線通信模塊與第一無線通信模塊相匹配，所述第二無線通信模塊包括藍牙模塊、WIFI模塊、紅外模塊、GPRS模塊等中的至少一種，在本具體實施例中，優(yōu)選為與第一無線通信相對應(yīng)的藍牙模塊，從而可接收第一模塊所發(fā)射出的無線信號實現(xiàn)信號的無線傳輸。
[0032]進一步地，所述存儲介質(zhì)中存儲了有益于兒童右腦發(fā)育的音頻文件，所述控制電路還用于從所述存儲介質(zhì)中讀取音頻文件并轉(zhuǎn)化為音頻信號而依次通過所述第一無線通信模塊和所述第二無線通信模塊輸出給所述喇叭，使所述喇叭發(fā)聲。存儲介質(zhì)可以是各種內(nèi)存、磁存儲器或者光存儲器。比如存儲介質(zhì)可以是TF卡(Trans-flash Card)、SD卡(Secure Digital Memory Card,安全數(shù)碼卡)等。
[0033]對所述音樂鍵24進行按壓操作，所述音樂鍵24受力所述觸發(fā)的電信號通過第二無線通信模塊轉(zhuǎn)換成無線信號而發(fā)出，所述第一無線通信模塊接收所述無線信號并還原為電信號傳輸至控制電路，從而控制存儲介質(zhì)中音頻文件的播放，短按音樂鍵24，切換存儲介質(zhì)上的文件夾；長按音樂鍵24，進入指定存儲介質(zhì)上的音頻文件夾模式或者退出存儲介質(zhì)中音頻的播放。所述左手鍛煉機100支持MP3、WMA等格式的音樂播放，支持指定文件夾目錄跳動播放。
[0034]進一步地，所述振動開關(guān)23控制振動部件的振動強度，對振動開關(guān)23進行操作，產(chǎn)生控制信號而通過所述第二無線通信模塊發(fā)送至第一無線通信模塊，第一無線通信模塊將控制信號傳輸至控制電路，從而控制振動部件工作狀態(tài)。在本具體實施例中，所述振動開關(guān)23為三檔開關(guān)，對應(yīng)三種不同等級的振動強度，分別為關(guān)閉振動、弱振動和強振動三種振動強度。
[0035]進一步地，所述琴聲鍵25控制主機10的琴聲，通過短按琴聲鍵25，切換到琴聲模式，按壓按鍵30能發(fā)出琴聲。所述五個按鍵30受力后所觸發(fā)的電信號并轉(zhuǎn)換為音頻信號而輸出，所述第一無線通信模塊接收所述音頻信號并轉(zhuǎn)換為無線信號而發(fā)射，所述第二無線通信模塊接收所述第一無線通信模塊發(fā)射的無線信號并還原為音頻信號輸出給所述喇叭22，使所述喇叭22發(fā)琴聲。
[0036]通過所述模式開關(guān)26，可選擇主機10不同的工作模式，當選擇游戲模式時，所述主機10的按鍵30受力產(chǎn)生的電信號通過控制電路、第一無線通信模塊之間的信號傳輸與終端連接，所述主機10成為所述終端的手柄可對終端進行操作，此時，喇叭不響；當選擇單機模式時，所述主機10用于按鍵或播放音樂，所述主機10的按鍵30受力產(chǎn)生的電信號通過控制電路、第一無線通信模塊和第二無線通信模塊之間的通信，傳輸至喇叭22發(fā)出相應(yīng)的聲音。
[0037]所述第一控制鍵27控制琴聲的音量，所述第二控制鍵28控制音樂的音量。
[0038]在本具體實施例中，所述的短按是指按鍵時間小于2秒鐘，所述的長按是指按鍵時間大于2秒鐘，按住是指按下按鍵并一直保持此狀態(tài)。
[0039]進一步地，兒童左手掌置于所述凹槽40中與所述殼體13接觸，啟動振動部件14，所述振動部件14對兒童左手的內(nèi)勞穴起到按摩作用，防止兒童左手由于長時間鍛煉而產(chǎn)生麻木，同時可激活兒童記憶。在本具體實施例中，所述振動部件優(yōu)選為振動馬達，所述振動馬達結(jié)構(gòu)簡單輕巧，方便安裝。
[0040]在另一具體實施例中，所述主機10的第二殼面12上設(shè)置有與所述控制電路電連接的第一導(dǎo)電部件，所述承載體20的容置凹槽表面設(shè)置有當所述主機10放置在所述承載體20的容置凹槽中時與所述第一導(dǎo)電部件接觸的與所述喇叭電連接的第二導(dǎo)電部件；當所述第一導(dǎo)電部件和所述第二導(dǎo)電部件接觸導(dǎo)通時，所述控制電路還用于將輸出給所述第一無線通信模塊的音頻信號切換為依次通過所述第一導(dǎo)電部件和所述第二導(dǎo)電部件傳輸給所述喇叭，使喇叭發(fā)聲。可以理解，音頻信號是通過第一導(dǎo)電部件和第二導(dǎo)電部件的電連接有線傳輸至喇叭，而不是第一實施例中音頻通過第一無線通信模塊轉(zhuǎn)換為無線信號傳輸至無線第二無線通信模塊后還原成音頻信號傳輸至喇叭。無線通信模塊轉(zhuǎn)換音頻信號和傳輸無線信號的過程中所耗電量高于導(dǎo)電部件直接連接傳輸音頻信號，因此，通過第一導(dǎo)電部件和第二導(dǎo)電部件的電連接直接傳輸音頻信號比通過將音頻信號轉(zhuǎn)換成無線信號進行傳輸更省電。
[0041]在本具體實施例中，所述主機10與承載體20分離單獨使用時，所述主機10通過控制電路和有線無線通信模塊與終端有線連接代替上述實施例中主機10通過控制電路和第一無線通信模塊與終端的無線連接，所述控制電路通過所述有線無線通信模塊與終端連接，接收所述按鍵30受力所觸發(fā)的電信號并轉(zhuǎn)換為操作控制信號，所述控制信號通過所述有線無線通信模塊發(fā)送給所述終端，實現(xiàn)主機10與所述終端的有線連接，進而主機10與終端可進行有線信號傳輸。此時，主機10可作為終端的有線遙控器，通過主機10與終端的有線連接進行數(shù)據(jù)傳遞，從而實現(xiàn)游戲的互動。
[0042]在其它實施例中，承載體20中還設(shè)有開關(guān)電路，承載體20的所有開關(guān)都可以連接到開關(guān)電路，開關(guān)通過開關(guān)電路連接到控制電路。對所有開關(guān)中的任意一種開關(guān)進行操作，產(chǎn)生控制信號，控制信號通過所述開關(guān)電路直接傳輸至控制電路，從而控制主機工作狀態(tài)。例如，對振動開關(guān)23進行操作，產(chǎn)生控制信號而通過所述開關(guān)電路將控制信號直接傳輸至控制電路，從而控制振動部件工作狀態(tài)。
[0043]以上所述實施例僅表達了本發(fā)明的幾種實施方式，其描述較為具體和詳細，但并不能因此而理解為對本發(fā)明專利范圍的限制。應(yīng)當指出的是，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進，這些都屬于本發(fā)明的保護范圍。因此，本發(fā)明專利的保護范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準。
【主權(quán)項】
1.一種左手鍛煉機，其特征在于，包括主機，所述主機包括: 第一殼面， 與所述第一殼面配合成殼體的第二殼面，以及 設(shè)置在所述第一殼面上用于分別與人左手各手指指面相配合的五個按鍵。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的左手鍛煉機，其特征在于，所述五個按鍵分別為第一按鍵、第二按鍵、第三按鍵、第四按鍵和第五按鍵； 所述第五按鍵位于所述五個按鍵中其它四個按鍵的右下側(cè)，所述第三按鍵位于所述第四按鍵遠離所述第五按鍵的左上側(cè)，所述第二按鍵位于所述第三按鍵遠離所述第四按鍵的左下側(cè)，所述第一按鍵位于所述第二按鍵遠離所述第三按鍵的左下側(cè)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的左手鍛煉機，其特征在于，所述第一殼面設(shè)有手掌形凹槽，所述五個按鍵分別位于所述手掌形凹槽的各個手指位置上。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的左手鍛煉機，其特征在于，所述手掌形凹槽的各個手指位置端部呈圓弧狀。5.根據(jù)權(quán)利要求1-4中任意一項所述的左手鍛煉機，其特征在于，所述左手鍛煉機還包括承載體，所述承載體包括外殼，所述外殼表面凹陷形成用于容納所述主機的容置凹槽。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的左手鍛煉機，其特征在于，所述主機還包括設(shè)置在所述殼體內(nèi)的控制電路和第一無線通信模塊，所述承載體還包括設(shè)置在所述外殼內(nèi)的第二無線通信模塊和喇叭； 所述控制電路與所述按鍵和所述第一無線通信模塊分別電連接，用于接收所述五個按鍵受力所觸發(fā)的電信號并轉(zhuǎn)換為音頻信號而輸出； 所述第一無線通信模塊用于接收所述音頻信號并轉(zhuǎn)換為無線信號而發(fā)射； 所述第二無線通信模塊用于接收所述發(fā)射的無線信號并還原為音頻信號輸出給所述喇叭，使所述喇叭發(fā)聲。7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的左手鍛煉機，其特征在于，所述主機的殼體內(nèi)位于所述手掌形凹槽掌心位置處固定有通電時帶動所述殼體振動的振動部件。8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的左手鍛煉機，其特征在于，所述主機的第二殼面上設(shè)置有與所述控制電路電連接的第一導(dǎo)電部件，所述承載體的容置凹槽表面設(shè)置有當所述主機放置在所述承載體的容置凹槽中時與所述第一導(dǎo)電部件接觸的與所述喇叭電連接的第二導(dǎo)電部件； 所述控制電路還用于當所述第一導(dǎo)電部件和所述第二導(dǎo)電部件接觸導(dǎo)通時，將輸出給所述第一無線通信模塊的音頻信號切換為依次通過所述第一導(dǎo)電部件和所述第二導(dǎo)電部件傳輸給所述喇口Λ。9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的左手鍛煉機，其特征在于，所述控制電路還用于通過所述第一無線通信模塊與終端連接，接收所述按鍵受力所觸發(fā)的電信號并轉(zhuǎn)換為操作控制信號而通過所述第一無線通信模塊發(fā)送給所述終端。10.根據(jù)權(quán)利要求6所述的左手鍛煉機，其特征在于，所述主機還包括設(shè)置在所述殼體內(nèi)與所述控制電路電連接的存儲介質(zhì)，所述控制電路還用于從所述存儲介質(zhì)中讀取音頻文件并轉(zhuǎn)化為音頻信號而依次通過所述第一無線通信模塊和所述第二無線通信模塊輸出給所述喇叭,使所述喇叭發(fā)聲。
【專利摘要】本發(fā)明公開一種左手鍛煉機，所述左手鍛煉機包括主機，所述主機包括第一殼面、與所述第一殼面配合成殼體的第二殼面以及設(shè)置在所述第一殼面上用于分別與人左手指面相配合的五個按鍵，所述五個按鍵位置關(guān)系對應(yīng)于人左手手指之間的位置關(guān)系。本發(fā)明中所述五個按鍵特定的位置關(guān)系，保證只能左手按鍵左手鍛煉機，兒童左手手指指面分別與所述五個按鍵配合按壓按鍵，達到鍛煉左手的目的，提高兒童左手操作的靈活性，從而促進兒童的右腦發(fā)育。
【IPC分類】A63H5/00, A63B23/16
【公開號】CN105498224
【申請?zhí)枴緾N201410485957
【發(fā)明人】顧紅
【申請人】深圳市領(lǐng)芯者科技有限公司
【公開日】2016年4月20日
【申請日】2014年9月22日