技術(shù)特征：
1.一種交互式電子課本物理媒體分層方法，其特征在于，包括：服務(wù)器登錄電子課本系統(tǒng)的登錄界面，點擊所述登錄界面上的電子課本按鈕創(chuàng)建空電子課本界面；填寫所述空電子課本界面的屬性信息，保存所述屬性信息后，所述空電子課本界面自動生成頁面屬性層，所述屬性信息包括：電子課本名稱、所屬章節(jié)目錄及作者姓名；系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)到編輯界面，點擊所述編輯界面上的樣式按鈕，打開樣式修改面板修改樣式信息，保存所述樣式信息后，生成頁面樣式層；所述樣式信息包括：背景顏色、字體、字體顏色、頁面濾鏡；所述頁面樣式層包括對所述電子課本全文樣式的修改；點擊所述編輯界面上的背景圖片按鈕，打開背景圖片修改面板修改背景信息，保存所述背景信息后，創(chuàng)建背景層；所述背景信息包括所述電子課本的內(nèi)容信息；點擊所述編輯界面上的資源庫按鈕，打開資源庫，將所述資源庫中的資源模塊拖動到所述編輯界面的頁面中，創(chuàng)建資源層；所述資源模塊為所述背景層的擴展信息；將所述屬性層、所述樣式層、所述背景層和所述資源層打包；將打包的內(nèi)容發(fā)布，發(fā)布后，所述屬性層、所述樣式層、所述背景層和所述資源層鎖定，不再繼續(xù)被編輯；所述電子課本還包括工具層，所述工具層在將所述屬性層、所述樣式層、所述背景層和所述資源層打包后由系統(tǒng)自動創(chuàng)建生成，用于臨時標記信息并在授課結(jié)束時由系統(tǒng)自動清空所述臨時標記信息。2.根據(jù)權(quán)利要求1中所述方法，其特征在于，所述背景層的背景信息包括支持.jpg、.jpeg、.png及.gif格式的圖片信息和支持.swf格式的動畫信息，所述背景信息存放在body標記的backgroundImage屬性中。3.根據(jù)權(quán)利要求1中所述方法，其特征在于，所述資源層的資源模塊包括支持.jpg、.jpeg、.png及.gif的圖片信息、支持.swf動畫信息、支持.mp3音頻信息、支持.mp4、.flv及.f4v視頻信息、支持.dibi、.dibp、.dibc、.dib及.dibx課件信息和支持.xml試題信息。4.根據(jù)權(quán)利要求1或3中所述方法，其特征在于，所述擴展信息，包括應(yīng)用所述資源模塊信息呈現(xiàn)的所述電子課本的內(nèi)容信息。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述方法，其特征在于，所述頁面屬性層、所述頁面樣式層、所述背景層和所述資源層在打包發(fā)布前后均可使用。6.根據(jù)權(quán)利要求1中所述方法，其特征在于，所述頁面屬性層標記有特定的關(guān)鍵字信息，具有被系統(tǒng)實時檢索功能。7.根據(jù)權(quán)利要求1中所述方法，其特征在于，所述資源層具有可見性，存放并顯示在所述資源層所在的頁面中。8.根據(jù)權(quán)利要求1中所述方法，其特征在于，所述資源層具有非可見性，存放在所述資源層所在的頁面中，但不顯示在所述資源層所在的頁面中。