技術(shù)特征：

1.一種基于大模型的在線學(xué)習(xí)調(diào)整方法，其特征在于，包括：

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，還包括：

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，還包括如下至少一項：

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，還包括如下至少一項：

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，還包括如下至少一項：

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，還包括：

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，還包括如下至少一項：

8.一種基于大模型的在線學(xué)習(xí)調(diào)整裝置，其特征在于，包括：

9.一種計算機(jī)可讀存儲介質(zhì)，其特征在于，其上存儲有計算機(jī)程序，當(dāng)所述計算機(jī)程序在計算機(jī)中執(zhí)行時，令計算機(jī)執(zhí)行實現(xiàn)權(quán)利要求1～7中的任一項所述的方法。

10.一種計算設(shè)備，其特征在于，包括存儲器和處理器，所述存儲器中存儲有可執(zhí)行代碼，所述處理器執(zhí)行所述可執(zhí)行代碼時，實現(xiàn)權(quán)利要求1～7中的任一項所述的方法。

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明提供一種基于大模型的在線學(xué)習(xí)調(diào)整方法及裝置、介質(zhì)、設(shè)備。該方法包括：在學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動時，收集學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)；從所述學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)中提取出與學(xué)習(xí)風(fēng)格相關(guān)的特征數(shù)據(jù)；基于所述特征數(shù)據(jù)，采用監(jiān)督學(xué)習(xí)分類模型識別出所述學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格；從所述學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)中提取出影響學(xué)習(xí)進(jìn)度的指標(biāo)數(shù)據(jù)；根據(jù)所述指標(biāo)數(shù)據(jù)，確定所述學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度；根據(jù)所述學(xué)習(xí)風(fēng)格，為所述學(xué)生選擇匹配的教學(xué)方法；根據(jù)所述學(xué)習(xí)風(fēng)格和所述學(xué)習(xí)進(jìn)度，為所述學(xué)生提供匹配的個性化學(xué)習(xí)內(nèi)容；按照所述教學(xué)方法，將所述個性化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供至前端用戶界面進(jìn)行展示。本發(fā)明實施例可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，實現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)體驗。

技術(shù)研發(fā)人員：張政凱,杜威,李因營,所嘉懿,周善保
受保護(hù)的技術(shù)使用者：浪潮云信息技術(shù)股份公司
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2024/12/10