基于學(xué)習(xí)記錄編號轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方案生成系統(tǒng)和方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及電子教學(xué)領(lǐng)域，尤其涉及基于學(xué)習(xí)記錄編號轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方案生成系統(tǒng)和方法。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)習(xí)過程中每個人適合的方式是不同的，通過個性化的學(xué)習(xí)方案提高學(xué)習(xí)效率，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是教育工作者和家長的共同心愿。通過軟件方式對學(xué)習(xí)過程中涉及的習(xí)題和知識點(diǎn)進(jìn)行記錄，并用于個人以后更精確的復(fù)習(xí)和練習(xí)，是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。紙質(zhì)的錯題本(糾錯本)是常見的個人學(xué)習(xí)工具，但記錄太過困難。隨著互聯(lián)網(wǎng)及其移動終端的普及，通過軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)過程記錄，可以幫助學(xué)生更方便的進(jìn)行錯題記錄。但現(xiàn)有的通過的拍攝圖片方式建立的錯題本(糾錯本)，不能很好地用于后繼的分析處理。以習(xí)題或知識點(diǎn)編號為紐帶的記錄方式，更容易進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)方案生成。在編號的形式方面，印刷出版的課本或練習(xí)本，內(nèi)容和習(xí)題編排所需要的編號與數(shù)字化管理的編號雖然可以有對應(yīng)關(guān)系，但根據(jù)不同的側(cè)重考慮，需要以不同的原則設(shè)計(jì)和展現(xiàn)。
[0003]現(xiàn)有技術(shù)中，公開號CN103971553A的專利文獻(xiàn)提供一種反饋式教學(xué)系統(tǒng)和反饋式教學(xué)系統(tǒng)方法。該系統(tǒng)包括服務(wù)器，所述服務(wù)器包括:習(xí)題庫，用于存儲具有預(yù)設(shè)屬性的習(xí)題，每一個預(yù)設(shè)屬性至少對應(yīng)兩個習(xí)題；與所述習(xí)題庫連接的收發(fā)模塊，用于將從習(xí)題庫選出的習(xí)題發(fā)送給客戶端，以及接收來自客戶端的針對所述選出的習(xí)題的用戶答案；與所述習(xí)題庫連接的匹配與反饋模塊，用于在用戶答案與參考答案不匹配時，向用戶反饋參考答案，并根據(jù)所述選出的習(xí)題的預(yù)設(shè)屬性從所述習(xí)題庫中選出關(guān)聯(lián)的習(xí)題，并將所述關(guān)聯(lián)的習(xí)題作為新選出的習(xí)題發(fā)送給所述客戶端。其公開的方案能夠根據(jù)學(xué)員的答題情況自動向?qū)W員提供用于鞏固知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)習(xí)題，通過反饋式、重復(fù)式練習(xí)，加快學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但是其無法提供個性化的學(xué)習(xí)方案，也無法對用戶的錯題進(jìn)行整理記錄以及對知識點(diǎn)提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)建議，以及后續(xù)的精確的復(fù)習(xí)和練習(xí)。
[0004]現(xiàn)有技術(shù)中，公開號CN101996506A的專利文獻(xiàn)揭不一種游戲式學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)結(jié)果分析方法，該游戲式學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括存儲多個學(xué)習(xí)題目的題目數(shù)據(jù)庫，及游戲平臺和學(xué)習(xí)平臺。游戲平臺的游戲模塊提供游戲劇本供玩家角色進(jìn)行游戲，并在游戲中回答學(xué)習(xí)題目；學(xué)習(xí)平臺則提供學(xué)習(xí)課程和讀取學(xué)習(xí)題目，供玩家角色學(xué)習(xí)及回答題目。玩家角色在游戲平臺和學(xué)習(xí)平臺所進(jìn)行的游戲及學(xué)習(xí)行為，分別記錄在對應(yīng)的記錄單元當(dāng)中；并且通過一分析單元將學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生的記錄轉(zhuǎn)換為適用于游戲平臺的游戲歷程記錄數(shù)據(jù)，讓玩家角色在游戲平臺進(jìn)行游戲的成果和學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)經(jīng)歷，可以同時反饋到玩家角色的角色等級上。其方案可讓玩家在游戲的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)獲取知識，達(dá)到寓教于樂的目的，但仍然無法解決前述問題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]針對【背景技術(shù)】中出現(xiàn)的問題，本發(fā)明提出一種基于學(xué)習(xí)記錄編號轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方案生成系統(tǒng)，以庫編號和隨本編號為紐帶，所述系統(tǒng)包括:
[0006]數(shù)字化習(xí)題庫，所述數(shù)字化習(xí)題庫中包括習(xí)題和知識點(diǎn)，所述習(xí)題和知識點(diǎn)有可標(biāo)識的庫編號；
[0007]課練本，所述課練本中的習(xí)題和知識點(diǎn)帶有一個或多個隨本編號；
[0008]記錄模塊，所述記錄模塊用于記錄課練本使用者關(guān)注的隨本編號；
[0009]個人隨本編號記錄集，所述個人隨本編號記錄集是特定課練本使用者用所述記錄模塊記錄的隨本編號集合；
[0010]轉(zhuǎn)換模塊，用于將習(xí)題或知識點(diǎn)隨本編號轉(zhuǎn)換為對應(yīng)的庫編號；
[0011]個人庫編號記錄集，由所述個人隨本編號記錄集經(jīng)過所述轉(zhuǎn)換模塊轉(zhuǎn)換后生成；
[0012]生成輸出模塊，根據(jù)所述個人隨本編號記錄集或所述個人庫編號記錄集生成輸出個人練習(xí)冊。
[0013]優(yōu)選的是，所述隨本編號和所述隨本編號轉(zhuǎn)換的對應(yīng)庫編號的對應(yīng)關(guān)系包括:完全相同、一對一、一對多和多對多中至少一種。
[0014]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述隨本編號和所述庫編號的編號方式包括獨(dú)立編號和/或組合編號。
[0015]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述組合編號包括:習(xí)題或知識點(diǎn)獨(dú)立編號與科目編號、科目名稱、課練本編號、課練本名稱、章節(jié)編號、章節(jié)名稱、頁碼、大題編號、小題編號、頁碼等其他獨(dú)立編號方式的雙重或多重組合中至少一種。
[0016]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述課練本包括:課本、習(xí)題本、習(xí)題冊、練習(xí)本、練習(xí)冊、作業(yè)本、試題集、習(xí)題集、練習(xí)卷、檢測卷和試卷中至少一種。
[0017]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述課練本包括數(shù)字化版本和/或印刷版本。
[0018]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述課練本中的習(xí)題和知識點(diǎn)帶有的一個或多個隨本編號包括:與習(xí)題或知識點(diǎn)數(shù)字化關(guān)聯(lián)的隨本編號、印刷在習(xí)題或知識點(diǎn)旁邊的隨本編號。
[0019]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述記錄模塊的記錄內(nèi)容包括:隨本編號和輔助信息。
[0020]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述記錄模塊的記錄方式包括:人工輸入和圖像自動識別。
[0021]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述輔助信息是與所述隨本編號綁定的可選的記錄內(nèi)容。
[0022]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述的輔助信息包括:記錄原因、重要程度、現(xiàn)場答案和現(xiàn)場照片中至少一種。
[0023]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述記錄模塊的記錄方式包括:手機(jī)APP、網(wǎng)頁、客戶端程序和其他軟件的插件中至少一種。
[0024]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述個人隨本編號記錄集部分或全部保存在使用者終端和/或保存在數(shù)據(jù)服務(wù)器中。
[0025]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述數(shù)據(jù)服務(wù)器以接口形式提供服務(wù)。
[0026]在上述任一方案中優(yōu)選的是，記錄模塊調(diào)用所述接口提交個人隨本編號記錄并加入個人隨本編號記錄集，轉(zhuǎn)換模塊調(diào)用所述接口獲取個人隨本編號記錄集的數(shù)據(jù)。
[0027]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述轉(zhuǎn)換模塊完成轉(zhuǎn)換的依據(jù)包括:按自定義規(guī)則轉(zhuǎn)換或按編號對照表轉(zhuǎn)換。
[0028]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述個人庫編號記錄集是個人隨本編號記錄集中所有隨本編號轉(zhuǎn)換所得庫編號的子集。
[0029]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述個人庫編號記錄集為一個或多個。
[0030]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述個人練習(xí)冊包括數(shù)字化版本和/或印刷版本。
[0031]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述個人練習(xí)冊的內(nèi)容包括:個人記錄的部分習(xí)題和/或知識點(diǎn)，個人記錄的全部習(xí)題和/或知識點(diǎn)，基于數(shù)據(jù)挖掘得到的相關(guān)聯(lián)的推薦性的習(xí)題和/或知識點(diǎn)。
[0032]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述個人練習(xí)冊的內(nèi)容呈現(xiàn)方式包括:習(xí)題形式的習(xí)題、非習(xí)題形式的知識點(diǎn)描述和/或?qū)W習(xí)建議。
[0033]本發(fā)明還提供了一種基于學(xué)習(xí)記錄編號轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方案生成方法，以庫編號和隨本編號為紐帶，所述方法包括以下步驟:
[0034]為數(shù)字化習(xí)題庫中習(xí)題和知識點(diǎn)分配可標(biāo)識的庫編號；
[0035]為課練本中習(xí)題和知識點(diǎn)分配一個或多個隨本編號；
[0036]記錄模塊記錄課練本使用者關(guān)注的隨本編號；
[0037]特定課練本使用者記錄的隨本編號形成個人隨本編號記錄集；
[0038]個人隨本編號記錄集經(jīng)過轉(zhuǎn)換模塊轉(zhuǎn)換后生成個人庫編號記錄集；
[0039]生成輸出模塊根據(jù)所述個人隨本編號記錄集或所述個人庫編號記錄集生成輸出個人練習(xí)冊。
[0040]優(yōu)選的是，所述隨本編號和所述隨本編號轉(zhuǎn)換的對應(yīng)庫編號的對應(yīng)關(guān)系包括:完全相同、一對一、一對多和多對多中至少一種。
[0041]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述隨本編號和所述庫編號的編號方式包括獨(dú)立編號和/或組合編號。
[0042]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述組合編號包括:習(xí)題或知識點(diǎn)獨(dú)立編號與科目編號、科目名稱、課練本編號、課練本名稱、章節(jié)編號、章節(jié)名稱、頁碼、大題編號、小題編號、頁碼等其他獨(dú)立編號方式的雙重或多重組合中至少一種。
[0043]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述課練本包括:課本、習(xí)題本、習(xí)題冊、練習(xí)本、練習(xí)冊、作業(yè)本、試題集、習(xí)題集、練習(xí)卷、檢測卷和試卷中至少一種。
[0044]在上述任一方案中優(yōu)選的是，所述課練本包括數(shù)字化版本和/或印刷版本。
[